диссертация (1169308), страница 27
Текст из файла (страница 27)
Преждевсего, необходимо подчеркнуть: каллиграфия как увлечение сегодня –достаточно широко распространенный феномен.человекуэто не удивительно, ведьI в. свойственно стремление к самосовершенствованию, несвязанному непосредственно с профессиональной деятельностью.ормыдосуга в обществе знания»262 тоже далеко не всегда сводятся к релаксации,262оверие к знанию в условиях социальной турбулентности: риски, уязвимости, вызовы безопасности.равченко . ., арубина .
., Подберезкин . ., олоухова . ., арпова . ., ебольсина . .,оскова . ., емницкий . . – .:, 2018. 274 с.; езник Ю. . изненные стратегии личности /Ю. . езник, . . мирнов. – .: нститут человека, 2002. 260 с.; агапова . . Предпочитаемыеформы досуга студенческой молодежи // звестия аратовского университета. овая серия. ерия:кмеология образования. Психология развития. 2017. . 6.
№. 2. . 164-167; онова . . енностидосуговой сферы студенческой молодежи // звестияов. Поволжский регион. бщественные науки. –2016. № 2 (38). . 153-159; Плотичкина . ., еляцкая . . осуговые практики российской молодежи в137всё более востребован отдых как смена деятельностифеноменеченова»,как известно, касается именно действий руки 263 ). Это отчасти объясняетинтерес к каллиграфии – искусству, способствующему развитию ясности ичёткости мышления, способности визуализировать свои мысли и чувства иулучшать психологическую гибкость, готовность к коммуникативномуусилию.
Причём движение», о котором идёт речь применительно к занятиямкаллиграфией, противостоит пониманию движения в игровых моделяхобщества потребления»264: для каллиграфии важен не сам факт наличия»какой-либо культурной ценности или причастности к тому или иномукультурному проекту, но имеет ценность именносодержание тойдеятельности, которой занят начинающий или маститый каллиграф.актически, речь идёт о занятиях каллиграфией в качестве одной из формарт-терапии265.ак, согласно данным современных китайских и американскихмедиков,занятияфизиологическогоикаллиграфиейпсихологическогоспособствуютсостояниястабилизациичеловека,заметноулучшают показатели тех психофизических параметров, которые отражаюткоммуникативную активность. сследования на эту тему были выполнены наайванеПекинскийнститут технологических исследований и др.университет,Пекинскийпедагогическийи в Пекинеуниверситет,сусловиях современного города // аспийский регион: политика, экономика, культура.
2015. №. 2. . 338-343;абосова ..осуг как фактор включенности молодежи в социокультурную деятельность //оциологический альманах. 2012. №. 3. . 336-344.263Платонов . . анимательная психология. – .: олодая гвардия, 1986. 224 с. . 216-217; ондаренко П.., еховский . . естирование скорости сложной зрительно-моторной реакции: программа риколор» //ундаментальные науки и практика. – омск: рокус, 2010. .
63-64; змеров . . и др. ценкапрофессиональных рисков для здоровья в системе доказательной медицины // опросы школьной иуниверситетской медицины и здоровья. 2016. . 1. . 14-20; фименко . . етодические феноменырелаксации и напряжения в двигательной реабилитации детей // Педагогика, психология и медикобиологические проблемы физического воспитания и спорта.
2013. №. 2. . 22-27; оронцова . . Приемырелаксации учащихся на уроке иностранного языка на начальном этапе обучения // туденческая наука иXXI век. 2012. №. 9. . 288-291.264ожемякин . ., овак. . епрезентация идеологии потребления в культурных проектахсовременности // аучные ведомости елгородского государственного университета.
ерия: илософия.оциология. Право. 2009. . 10. №. 16 71 . . 18-23.265альдес . ., осковкина . . рт-терапия как метод преодоления эмоционального стресса // аука ишкола. 2016. №. 2. . 133-137; рт-терапия – новые горизонты / Под ред. . . опытина. – .: огитоентр, 2006. 336 с.; ирясова . . нализ интегративных аспектов арт-терапии // реднерусский вестникобщественных наук. 2013. №. 1. . 14-17; ндренко . ., иященко .
П., удашов . . едицина кактрансдисциплинарный феномен // ибирское медицинское обозрение. 2010. № 5. . 69-73.138участием представителяниверситетаалифорниии опубликованысоответственно в 2011 и 2017 гг.статье тайваньских специалистов 2011 г.Потоки: системамультимедийного интерактивного применения каллиграфии в реальномвремени, контролируемая дыханием» 266 , её авторы –уанг-анг,у-Юай и др. – описывают эксперимент, который ставил своей целью изучитьдыхание людей, занимающихся каллиграфией.сследование проводилось наоснове использования различных стилей изображения иероглифов.процессе экспериментальной деятельности предполагалось сопоставить исбалансировать подвижность кисти, темп движения и перемещения руки сдыханием, с осознанным наблюдением и последовательным взглядом наплавный процесс написания и выведения каллиграфического шрифта.основаниирезультатовисследованияучёныеустановили,чтоадажекратковременное включение техники каллиграфии способно влиять наактивность мозга, а сам факт использования кисти вкаллиграфическомакте» связан с физиологическими изменениями в организме пишущего.именно, нормализуется дыхание и сердечный ритм, снижается артериальноедавление и мышечное напряжение.
Эти изменения, аналогичные эффектурелаксационных или медитативных тренировок, способствуют фокусировкеи концентрации внимания, которые, в свою очередь, задействуют нейронныекорреляты мышления таким образом, что увеличивается амплитуда тетаволны, которая напрямую связана с качественной рабой памяти.положительныйкаллиграфиейскорректировал266эффекткраткосрочногоулучшил состояния детейихгиперактивность.идолгосрочногоаконец,обученияс дефицитом внимания иПричёмполученныйрезультатChang K.
I. Flow of Qi: System of Real-Time Multimedia Interactive Application of Calligraphy Controlled byBreathing // 17th International Multimedia Modeling Conference. – Taipei: Taiwan: Lecture Notes in ComputerScience: Lecture Notes in Computer Science. 2011. P. 432-441.139ускореннозакреплялсяпоследующимитренировками,посвящённымизанятиям каллиграфическим письмом267.вторский коллектив в составежан,аушенсотрудникиуюПекинскогоуниверситетарвинг,прии, Пинн,университета,участииен, Ёнвенэ,анг инпредставителяао,эньцзинПекинского– продолжил изучениекаллиграфии.вопросовен,эньюйлиньанг–педагогическогониверситетаалифорниипсихофизиологии» феноменаеперь группа исследователей обратилась к изучениюдолгосрочнойперспективыкогнитивные функции мозга268.воздействиякаллиграфиина2017 г.
ими опубликована статьяолгосрочный опыт занятий китайской каллиграфией связан с улучшениемисполнительных функций и усилением функциональных связей в состояниипокоя в соответствующих областях мозга».статье подчёркивалось, чтокитайская каллиграфия – это традиционная форма искусства, требующаявысокого уровня концентрации и контроля над двигательной активностью».Причём, если предыдущее исследование связывало краткосрочное обучениекаллиграфии с улучшениями внимания и памяти, то нынешнее ставило своейзадачейвыявление закономерностей воздействия долгосрочной практикизанятий каллиграфией на более широкий спектр исполнительных функций иих потенциальных нейронных субстратов»269.проведённом перекрёстном исследовании его авторы отобрали 36специалистов-практиков со стажем занятий каллиграфией не менее 5 лет и 50контрольных субъектов с соответствующей практикой не более одногомесяца.267сследовались такие исполнительные функцииили функцииChang K.
I. Flow of Qi: System of Real-Time Multimedia Interactive Application of Calligraphy Controlled byBreathing // 17th International Multimedia Modeling Conference. – Taipei: Taiwan: Lecture Notes in ComputerScience: Lecture Notes in Computer Science. 2011. P. 432-441.268Chen W. et al. Long-Term experience of Chinese calligraphic handwriting is associated with better executivefunctions and stronger resting-state functional connectivity in related brain regions [Electronic resource] / W. Chen,Y. He, Y. Gao, C. Zhang, C.
Chen, S. Bi // PLOS. 2017. . 12. № 1. . 1-15. – Mode of access:http://journals.plos.org/plosone/article/file?id=10.1371/journal.pone.0170660&type=printable (date of reference13/05/2017).269ам же . 1-15.140когнитивного контроля 270 , как обновление, торможение и переключение.При этом достоверные данныев состоянии покоя удалось получитьтолько от 31 специалиста-каллиграфа и 40 участников контрольной группы.По сравнению с контрольной группой каллиграфы со стажем показалилучшее обновление (результаты получены с помощью теста Corsi Block иторможение (результаты получены с помощью цветового теста StroopWord).месте с тем, обе группы практически совпали по данным функциипереключения.руппа каллиграфов показала более сильную функциональнуюсвязность в состоянии покоя, чем контрольная группа, в областях мозга,вовлеченных в обновление и торможение.Эти результаты позволили исследователямпредположить, чтодлительное обучение каллиграфии может быть связано с улучшениемопределённых аспектов исполнительных функций и усилением нейронныхсетей в соответствующих областях мозга»271.тметим: приведённые исследования носят пилотный характер.минимум потому,чтоспециалистыакиз Пекинского педагогическогоуниверситета в том чисел, представляющиеосударственную ключевуюлабораторию когнитивной нейронауки и обучения , равно как их тайваньскиеколлеги, в этих исследованиях фактически переводят» на язык новейшихдостижений западной культуры – нейрофизиологии в её современном виде –традиционные знанияревнегоитая.не зависимости от наличия илиотсутствия немедленного признания научным сообществом полученныхрезультатов в качестве достоверных, сам факт подобного научного диалогакультур должен, на наш взгляд приветствоваться, поскольку имеетвыраженное культурологическое значение: работа в этом направлении имеет270иленская .
. сполнительные функции: природа и развитие // Психологический журнал. 2016. . 37.№. 4. . 21-31.271Chen W. et al. . Long-Term experience of Chinese calligraphic handwriting is associated with better executivefunctions and stronger resting-state functional connectivity in related brain regions [Electronic resource] / W. Chen,Y. He, Y.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
