диссертация (1169308), страница 26
Текст из файла (страница 26)
д.конце каждого этапа отработки каллиграфического написанияиероглифов подводится итог, который сначала оценивается самостоятельноученикоми только затем – учителем .ля этого учащиеся должныпродолжить формулировки собственными ответами:следующиеиероглифынедостаточнохорошомноюЯ считаю, чтонаписаны…»необходимо указать какие иероглифы ; затем «Я могу ещё потренировать132написание следующих иероглифов…» необходимо прописать строчку254.аким образом, у тех, кто обучается каллиграфии, вырабатываетсякритический взгляд и способность правильной оценки собственногокаллиграфического стиля.ченики начальной школы учатся писать сначала карандашом; затемпостепенно начинают пользоваться жестким пером и кистью.бучениекаллиграфии начинают с отработки написания штрихов, базовых чертиероглифов, затем переходят к простым иероглифам, после к словам,состоящим из несколько иероглифов, от простых слов к сложным, ототдельных слов до предложений и целых абзацев.кольники сначаланаблюдают за учителем, затем прописывают иероглифы по краснымтрафаретам, после переходят к копированию мастеров, и, наконец, пишутсамостоятельно.дним из таких самостоятельно написанных текстов встандартном каллиграфическом стиле и будет считаться экзаменационнымзаданием при завершении курса каллиграфии.После обязательного курса каллиграфического письма учащиеся,которые желают продолжить заниматься каллиграфией, могут выбрать вдальнейшем дополнительно предметпроходят как в школекаллиграфия».
Подобные занятияво внеучебное время , так и вне школы, надополнительных занятиях и подготовительных курсах.атериалы, которыеиспользуют дополнительные группы по каллиграфии, очень разнообразны;существуют прописи, построенные по уже известному принципу отработкиматериала как в начальной и средней школе , но присутствуют и иныеварианты255, отличающиеся по стилю каллиграфии, сложности написания ит.д.апример, во время обязательных школьных занятий отрабатываетсятолько стиль стандартнойкитайской каллиграфии – кайшу; а на加澍.
小学语文生练习册. 年级上. 上册 / 澍加. – 长春: 长春出版社, 2018. 53 页. ( зя у. чебникакитайского языка для начальной школы 1 класс. . 1 / у зя. – анчунь: здательство анчунь, 2018. 53с. .254255宠中华， 王默涵. 行书每天 30 分钟. – 长春: 时代文艺出版社，2018. 60 页. ун жунхуа, ан охань.иншу каждый день по 30 минут / жунхуа ун, охань ан. – анчунь: здательство итература иискусство эпохи», 2018. 60 с. .133дополнительных занятиях учащиеся могут тренироваться в написании болеесложных каллиграфических стилях, – например таких, как синшу ( бегущийстиль») или цаошу ( травяной стиль»).олее того.
Поскольку прописиотличаются по используемым письменным принадлежностям, изучаемыйматериал в прописях по отработке каллиграфии кистью будет отличаться отподобного материала, написанного с использованием жесткого пера.Прописи также могут отличаться по количеству иероглифов: например, естькаллиграфические прописи на 2,5 тыс., 3,5 тыс., 5 тыс. или 7 тыс. частоиспользуемых иероглифов.ля быстрого освоения подойдет варианткаллиграфической прописи, направленный на ежедневную получасовуютренировку, где количество иероглифов минимально.прописяхтильсиншу каждый день по 30 минут» 256 напротив нового каллиграфическогоэлемента прописано необходимое время на отработку каждого иероглифа,приведены особенности написания, последовательность черт и возможныесложности.ополнительныегосударственныхзанятияорганизацияхпонекаллиграфииимеютввозрастныхчастныхилиограничений,разнообразны по уровню подготовки; оснащению аудиторий, где проходятзанятия.азличаетсятакжедлительностьпреподавателя – мастера каллиграфии.занятий,квалификацияак следствие, может существенноотличаться также стоимость подобных дополнительных занятий.Обучение каллиграфии в университетах КНР.сли после окончанияшколы обучающийся заинтересован в дальнейшем освоении каллиграфии, онможет поступить в профильный университет на факультет каллиграфии иликитайской традиционной живописи куда также входит курс каллиграфии .а несколько лет до поступления родители увлечённого каллиграфиейабитуриента отправляют его на специализированные курсы по обучениюкаллиграфии при университетах, часто выбирая именно те вузы, куда ипланируется дальнейшее поступление.256宠中华.
. 16.ниверситетские курсы каллиграфии134дают основательную подготовку: за время обучения абитуриент долженсобрать портфолио, включающее его творческие работы; в дальнейшем емупредстоит предоставить их экзаменационной комиссии при поступлении напрофильный факультет искусств.а территорииобучаться каллиграфией можно на всех ступеняхполучения высшего образования: бакалавриат, магистратура и аспирантура.2017 г. на сайте образовательного порталаполный список университетовобразованиенаправлениям.поПо257специальностиданнымканьхао был опубликовал, в которых можно получить высшеекаллиграфия»2019г.виличислопосмежнымуниверситетов,предоставляющих специализированное образование в области каллиграфии,вошло 211 вузов по всей территории итайской ародной еспублики258.стати, именно на базе указанных профильных университетовпроходят курс переподготовки преподаватели начальной школы, которые вдальнейшем реализуют программу Правительствапо включениюкаллиграфии в программу младшей и средней школы.Обучение каллиграфии в пожилом возрасте.то касается увлечениякаллиграфией в старшем возрасте, то провинциальные муниципалитетыорганизовали открытые университеты для пожилых людей ( 老 年 大 学 ).анные образовательные учреждения начали формироваться в 1988 г.
и к2005 г. получили большую популярность среди пожилого населения.Правительстводелает упор на поддержание и развитие досуговыхцентров по интересам для населения пожилого возраста.докладе 16-го书法艺考：全国开设书法专业高校都有哪些呢？ Экзамен по искусству каллиграфии: акие колледжи иуниверситеты предлагают образование по специальности каллиграфия» в итае? Электронный ресурс257// 头条三号网-教育头条（ бразовательный портал оутяо аньхаован). – 08.11.2017. –https://toutiao.sanhao.com/news-detail-10404.html дата обращения 03.08.2019).258ежим доступа:2019 艺 考 生 必 读 ： 书 法 专 业 考 生 可 报 考 的 名 校 ( андидаты в искусствоведы 2019 года должныпрочитать:какие известные школы каллиграфии подать заявку на экзамен») Электронный ресурс // 头条 三 号 网 - 教 育 头 条 （ бразовательный портал оутяоаньхаован).
– 07.01.2019. –доступа: https://toutiao.sanhao.com/news-detail-31143.html дата обращения 03.08.2019).ежим135ационального конгрессазадача формированияоммунистической партииитая 259 обсуждаетсяобразованного общества» и варианты обучениянаселения на протяжении всей жизни, нацеленные на активное содействиевсестороннему развитию личности.рамках данной инициативы проводятсяучебные занятия по многим направлениям, включая физическую подготовку,занятия по культуре и искусству и т.д.собой популярностью пользуютсязанятия каллиграфией, соответствующие духу китайского общества с егопрактикой активной социализации не только молодёжи, но также взрослых ипожилых людей.конкурсыработ,течение года таких занятий среди учащихся проводятсяустраиваютсявыставкиипоказытематическихпроизведений каллиграфии, что вызывает повышенный интерес именно какпрактика коммуникации.скусство каллиграфии также активно используется на мероприятиях,приуроченных к важным политическим, международным, – культурно илисоциально – важным событиям.апример, на базе открытого университетадля пожилых людей в провинциижэцзян совместно сссоциациейисследователей каллиграфии260 в июне 2019 г.
было организовано культурноемероприятие по коллективному занятию каллиграфией и китайскойживописью в честь празднования 70-ой годовщины основанияароднойеспублики261.рамкахданногоитайскоймероприятия47каллиграфических произведений были подарены университету в знакблагодарности за организационные усилия и проявленный интерес кискусству каллиграфии. Подобные мероприятия поддерживают сохранение259中 国 共 产 党 第 十 六 次 全 国 代 表 大 会 部 分 修 改 ( астичная ревизия 16-гоационального конгрессаоммунистической партии итая Электронный ресурс // 中国共产党新闻网 овости коммунистическойпартии. –ежим доступа:http://www.people.com.cn/GB/shizheng/16/20021118/868961.htmlдата обращения: 03.08.2019).260中国书协刻字研究会ссоциация исследователей каллиграфииЭлектронный ресурс // 中国书法综合门户社区网站 ( еб-сайт сообщества интегрированного портала китайской каллиграфии . – ежим доступа:http://www.eshufa.com/?action-viewcomment-itemid-17805.html дата обращения: 03.08.2019).261浙江老年大学书法研究会到社区开展书法创作活动 жэцзянская ассоциация исследования каллиграфииуниверситета для пожилых людей проводит мероприятия по совместному написанию каллиграфии)Электронный ресурс // 中国老年大学协会 итайская ассоциация университетов для пожилых людей .
–02.07.2019. – ежим доступа: https://www.caua1988.com/#/info/0/737 дата обращения: 03.08.2019).136вековых традиций и способствуют развитию культурных сообществ поизучению искусства каллиграфии, чему активно способствует Правительствои ссоциация исследователей каллиграфии.Подводя итог, необходимо отметить наличие выраженного интереса ккаллиграфии в культуре и образовании современногоитая.озвращениетрадиций никогда полностью не утраченных ставится здесь, как известно, водинрядсприоритетамимодернизацииикультурногоразвития.бразованное общество», в строительство которого вкладывает силы народ, – курс, предполагающий, помимо прочего, внимательное отношение ктрадициямкаллиграфии,оказывающейсясвязующимзвеноммеждупрошлым и будущим культуры как феномена, основанного на включениичеловека в процесс передачи коллективной памяти.том числе, средствамикрасивого письма».3.2.
Деятельность центров обучения и изучения каллиграфии в России иКНРассмотрениенепрофессиональных»тоестьнесвязанныхнепосредственно с профессиональной занятостью увлечений, связанных скаллиграфией, стоит вначале охарактеризовать в самом общем виде.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
