Главная » Просмотр файлов » диссертация

диссертация (1169290), страница 8

Файл №1169290 диссертация (Куба в советскомроссийском и американском художественном и масс-медийном дискурсе второй половины XX века компаративный анализ) 8 страницадиссертация (1169290) страница 82020-03-27СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 8)

Они передают смысл темы, находящейся вненашего опыта, обращением к теме в рамках имеющегося опыта, делая тем самым«непонятное понятным»30, в этом смысле метафора выступает средствомобъяснения чуждых и незнакомых концептов в более доступных понятиях.Исследуя персонификацию мифологического образа в лице Че Гевары, мыопираемся на теорию мифа А.Ф. Лосева и Дж. Кемпбелла и его концептуальногоядра – героя. Важны положение А.Ф. Лосева: «всякая живая личность есть, такили иначе, миф»31, потому что она осмыслена и оформлена с точки зрениямифического сознания, а также уточнение: «Миф не есть сама личность, но – ликее… образ, картина, смысловое явление, а не ее субстанция»32.

Дж. Кемпбелл всвою очередь подчеркивает нужду социума в героях: «они обозначают вектор егоразвития. Общество должно знать, куда ему направляться, и герой помогает ему вэтом»33.27Ibid. Р. 121.Ibid.29Лакофф Дж., Джонсон М. Метафоры, которыми мы живем: пер.

с англ. М.: Едиториал : УРСС, 2004. 256 с.30Там же.31Лосев А.Ф. Диалектика мифа. М.: Правда, 1990. С. 484.32Там же.33Кэмпбелл Дж. Тысячеликий герой. М.: АСТ, 1997. С. 224.2833Так как аксиологичность рецепции и репрезентации Кубы являетсяконцептуальнымподходомвнашемисследовании,необходимократкоостановиться на особенностях цивилизационных систем рассматриваемых стран.Особенности цивилизационной системы России в сравнении с Западной Европойисследованы в монографиях Н.А.

Бердяева34, В.Н. Ильина35. «Тайну русскогодуха» Н.А. Бердяев усматривает в том, что он «устремлен к последнему иокончательному, к абсолютному во всем... но в природно-историческом процессецарит относительное и среднее...»36. Тяга «к абсолютному во всем», которуюН.А. Бердяев выделяет в качестве определяющей черты, является яркимпроявлением общей цивилизационной ориентации Латинской Америки и Россиина постоянный переход через грань меры как способ бытия.

Так же как и вЛатинской Америке, алогичность русского сознания и русского бытия имеетсвоим следствием его неупорядоченность и хаотичность.В.Н. Ильин, в свою очередь, определяет суть русской культуры «вотрицании как высшего идеала “сладости жизни” и “счастливых концов”буржуазного американского, так и вообще западного стиля»37. В советскойпарадигме такая ориентация уступает место стремлению к проекту построениякоммунистического будущего. Утопический образ идеального общественногостроя, ведущего к «светлому будущему» характерен не только для советскойпарадигмы, но и для латиноамериканской (Куба – яркий тому пример). В обоихслучаях, по мнению Я.Г. Шемякина, он практически идентичен: «И в ЛатинскойАмерике, и в России утопизм в различных формах – константа цивилизационногосознания.

Правда, в отличие от России, в регионе к югу от Рио-Грандесоциалистическая утопия в континентальном масштабе не была реализована»38.Я.Г. Шемякинвыделяетследующиехарактерныечерты,объединяющиелатиноамериканскую и российскую цивилизации: особую значимость природного34Бердяев Н.А. Истоки и смысл русского коммунизма.

М.: Наука, 1990. 224 с. ; Бердяев Н.А. Судьба России. М.:Философское общество СССР, 1990. 240 с.35Ильин В.Н. Эссе о русской культуре. СПб.: Акрополь, 1997. 147 с.36Бердяев Н.А. Судьба России. С. 30–32.37Ильин В.Н. Указ. соч. С. 42.38Шемякин Я.Г. Европа и Латинская Америка. Взаимодействие цивилизаций в контексте всемирной истории. М.:Наука, 2001. C. 226.34фактора в цивилизационной системе; характер социальной и культурнойдействительности Латинской Америки и России как «пограничья» междуцивилизацией и варварством; постоянный переход через грань и превышениемеры как способ бытия человека и общества39.

Цивилизация (порядок и прогрессво всех сферах жизни, обеспечение простора индивидуальной инициативе,господство разума над страстями, закона и права над грубой силой, соблюдениепринципов свободы и демократии) однозначно отождествляется с западнымначалом, в то время как практически вся латиноамериканская действительностьоценивается как варварство (застой, деспотизм, господство силы над правом,природного начала над человеком, страстей над разумом, хаотичность всего строяжизни). Не случайно в художественном образе мира Латинской Америки, ккоторому в полной мере относится Куба, по словам А.Ф. Кофмана, «одна изсамых устойчивых и специфических мифологических характеристик <...>представляет его как мир принципиально алогичный, неупорядоченный,спонтанный, хаотичный»40.В настоящей работе предлагается определенная схема описания образастраны (Кубы), сложившегося в художественном и масс-медийном дискурсе двухдругихстран,аксиологическихиихпоследующегооснованийдлясравнения.сравненияПривыбираютсяэтомкаквкачествеконкретныекатегории, например, свобода, так и более общие: человек и общество, человек иприрода и т.д., поскольку, по мнению С.

Сьеберга, слишком конкретныекатегории могут быть по-разному «окрашены» в разных культурах, и выходсостоит в определении «золотой середины» между слишком абстрактными ислишком конкретными основаниями сравнения41. Указанная схема, отчастипредставляющая собой синтез очерченных выше подходов, состоит в следующем.1. Выделяется и описывается центральный элемент образа, позволяющийидентифицировать страну с наиболее яркими проявлениями ее особенностей, атакже39социокультурными,политическими,экономическимииШемякин Я.Г. Указ. соч.

С. 11.Кофман А.Ф. Латиноамериканский художественный образ мира. М.: Наследие, 1997. С. 36.41Sjoberg C. Comparative Method in the Social Sciences // Philosophy of Science. 1955. Vol. 22(2). P. 106–117.40иными35достижениями народа (например, образ Кубы четко связывается с Кубинскойреволюцией, Фиделем Кастро, Че Геварой, сахарным тростником, сигарами).2. Определяются вторичные элементы образа, позволяющие выделить теособенностистраныилинекоторойтерритории,центральный. Это географические особенностинаселение,социально-экономическиекоторыедополняюттерритории, ееособенности(например,природа,девственнаяприрода Кубы поддерживает ее образ «райского острова», а также такие символыкак – «зеленая ящерица», пальма, ром, сальса и т.д.).3.

Исследуетсявнутренний«Я-образ»страны,понимаемыйкаксамовосприятие тех или иных ее черт населением государства, транслируемыхзатем в художественных и масс-медийных текстах.4. Сравниваютсяотдельныекомпонентыобразастраныпутемсопоставления мотивов, символов, архетипов, мифологем и стереотипов.5. Выявляется общее и особенное в рецепции и репрезентации страны вдвух других культурах и определяются их причины.§ 1.2.

Куба в отечественной художественной культуреИсторико-культурный аспект взаимоотношений СССР и Кубы во многомопределил восприятие этой страны в советском художественном дискурсе.Следует отметить, что в России/СССР интерес к Кубе долгое время (до началарассматриваемого периода) был минимальным – слишком далекой, чуждой инеизвестной была эта страна, лежащая в другом полушарии (см. Приложение 1).Одно из первых упоминаний о Кубе в культуре России относится к концу XVIIIвека, когда там побывал русский писатель, переводчик и путешественникФ.В. Каржавин. Его антильская эпопея производит внушительное впечатление –он провел не менее пяти лет на «сахарных островах» Карибского моря.Высадившись 11 августа 1782 года в кубинском порту Матансас, он вскоренаправился в столицу – Гавану, где прожил почти два года42.

«Каржавин был не42Каржавин Ф.В. Записки Ф.В. Каржавина о своей жизни (1788 г.) // Русская старина. 1875. Т. 12, N 2. С. 176.36только первым русским, побывавшим на Кубе, – констатируют гаванскиеисторики, – но и одним из первых поведавшим русскому народу о своихвпечатлениях об этом острове, о том, как богатства Кубы – сахар и другие товары,созданные трудом тысяч рабов, – отправлялись в Испанию и оттуда в другиестраны Европы»43. В своих путевых записках Ф.В.

Каржавин описал пышнуюпервозданную природу острова, местных жителей, их одежду, быт, обычаи инравы. Можно сказать, что он впервые ввел концепцию «волшебного»применительно к восприятию Кубы, отмечая, что «на этом острове все быловолшебным, и волшебной казалась издали Куба, где Ягуар подходил к воде,чтобы напиться, а Крокодил протягивал свое рыло из воды, дабы Ягуарапоймать…»44. В данном случае «крокодил» – это не только представительживотного мира острова, но и главная характеристика его визуального образа.Гавану Ф.В.

Каржавин характеризовал как вполне цивилизованный город, вкотором он «сыскивал себе хорошее пропитание своим знанием, а именно: лечилбольных, составлял медикаменты для аптекарей, делал разные водки дляпитейных лавок и домов и учил по-французски»45. Он так же предпринял первуюпопытку обрисовать характер местных жителей: «облик их показываетзадумчивость и уныние. Они по своей чрезвычайной лености почти ничемубеждены быть не могут к оказанию услуг Европейцу… Паче всего надобноостерегаться, чтобы их чем-либо не оскорбить, потому что мщению не знаютпределов»46.В 1902 году Кубу, к тому моменту провозглашенную независимой, но ещеоккупированную войсками, посетил знаменитый русский художник-баталистВ.В.

Характеристики

Список файлов диссертации

Куба в советскомроссийском и американском художественном и масс-медийном дискурсе второй половины XX века компаративный анализ
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6374
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее