Главная » Просмотр файлов » диссертация

диссертация (1169158), страница 49

Файл №1169158 диссертация (Информационная аномия в политической коммуникации) 49 страницадиссертация (1169158) страница 492020-03-27СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 49)

Н. Адаптация как вечная проблема // Власть. 2016. № 4. – С. 72.245Лумана представляет собой «селекцию из селекций», различение междусообщением и информацией.Казалось бы на этом этапе уже не могут производиться аберрации,ведь получатель информации не может искажать информацию самому себе.Но, производя обработку сообщения, превращая сообщения в информацию,получатель производит «аберрации смысла», того, что уже аберрировано.Аберрации 3 порядка обнаруживаются только в результате совершенияреальных действий получателем информации.Всамомпроизводствапроцессеаберраций.пониманияужеПолучательзаложенаинформациивозможностьпроизводитихбессознательно, подвергая сообщение собственной интерпретации.Особенностьпроизводствааберраций3порядкасвязанасоследующими операциями:получатель производит включение содержания сообщения в своюустоявшуюся систему взглядов и предпочтений;получатель осуществляет оценку сообщения в модусе хорошо/плохо,верно/неверно, правда/ложь и т.п.;получательранжируетвпечатлениеотсообщения–исвоюэмоциональную реакцию на сообщение;получательпроизводитперцептивныедействия:обнаружения, различения, идентификации и опознания;получатель сам для себя «внутренний переводчик» смысла;получательсоздаетсобственныйсмыслсообщениянаосновеинтенциональных установок.В целом, произведенные получателем аберрации создают в егосознании незаконченную картинку, «пазл» еще окончательно не сложился.Следующий элемент модели – мы обозначили символом U (uncertainty-неопределенность),полевкоторомвырабатываетсякакая-тоопределенность.

Этот элемент условно мы определяем как поляризатор.Человек существо коллективное и нуждается в сравнении, идентификации246собственногосмыслассебеподобными.Поэтому,определенностьвырабатывается в процессе сравнения своего понимания смысла полученнойинформации с мнением окружающих.Коммуникация по всем теоретическим канонам заканчивается в акте«понимания». Но, на наш взгляд, понимание наступает только послепреодоления состояния «текучей неопределенности». Что происходит сполучателем информации на данном этапе? Мы уже описали, что получательинформации произвел «аберрации смысла», далее, он вступает в новуюкоммуникацию.Коммуникативное пространство обладает такой характеристикой какпротяженность, которая определяется дальностью и близостью дистанциикоммуникации.

Мы считаем, что все предыдущие этапы коммуникациипроисходилинадальнейдистанции,этокоммуникациябезнепосредственной интеракции. Связь между источником и получателеминформацииопосредованакоммуникации.техническимисредствамииканаламиПрежде чем сделать выбор (принять решение)получатель информации вступает в коммуникацию на ближнейдистанции.Этореферентнойкоммуникациягруппойдлявполучателяреферентнойинформациигруппе.вПричемсовременноминформационном обществе становятся люди, которые символизируют длянего жизненномирное единство, которые являются для него субъективнымэталоном,ориентиромвморетотальногоинформационногохаоса,производимого СМИ.Сообщения, производимые СМИ вызывают в массовой аудиторииощущение зыбкости, изменчивости всего и вся вокруг, и как следствие –ощущение незащищенности. В современном обществе, человек существует вусловияхпостоянногошока,вызываемогоразногородакризисами(политические, экономические, социальные), информационной перегрузки,«информационного цунами».

Он не способен самостоятельно производитьразумные оценки происходящего. Он даже готов отказаться от собственного247индивидуального понимания смысла полученной информации в обмен начувство защищенности, безопасности, которое достигается в слиянии среферентной группой. Поэтому, законченность личностной интерпретациисмысла, производство «понимания» происходит в результате коммуникациина ближней дистанции.

На наш взгляд это тот вид коммуникации, которыйЛуман обозначил как «рефлексивная коммуникация», а М. Кастельспозднее в теории сетевого общества как новую форму коммуникации –массовые самокоммуникации.Мы считаем, что новая форма, массовые самокоммуникации,дополняет введенное Луманом понятие «рефлексивной коммуникации».Луман определил рефлексию как «совпадение системной референцииисамореференции»364. Это можно объяснить тем, чтополучателяинформациипроисходитрефлексивностьв сознании«наосновесамоизбирательной структуры процессов, усиливающей отбор за счетотбора»365.Но, «рефлексивная коммуникация» на наш взгляд является не толькопроизводством рекурсий получателя информации, но и производством«направляющих корреляций» референтами идентификации. Все как вквантовом микромире – где на взаимодействие частиц оказывает влияниесила поля (концепция близкодействия).

В самом общем виде, это можноописать как пример того, что квантовые объекты, функционально связанныереагируют на физические состояния друг друга вне зависимости от точкинахождения в пространстве: не сразу, а с определенной временнойотсрочкой, под влиянием «посредника» - поля.Мы связываем производство «понимания», с отсроченным эффектомвоздействия референтной группы на получателя информации.

Здесь уместнобудет привести метафорическое сравнение Лумана по поводу человеческойрефлексивности: «Исходят из наличного положения вещей и уровня знаний иЛуман Н. Социальные системы. Очерк общей теории // Пер. с нем. И. Д. Газиева, под ред. Н. А.Головина. СПб.: «Наука», 2007. – С. 582-588.365Луман Н. Социальные системы, 2007…С. 582.248364проблематизируют с позиции аккумуляции и улучшения — видеть можнопросто так, но лучше видеть с помощью оптики: очков, телескопов,микроскопов»366.

Отсроченный эффект, по-нашему мнению возникает послетого, как получатель рассмотрел сообщение через «очки». Линзамисоответственно в таких очках мы условно определяем референтную группу.Результатом«рефлексивнойкоммуникации»становитсяполяризация. Это следующий элемент нашей схемы. В данном элементе мывыделяемдвеволныполяризации.Краснымцветоммыотметилиполитический полюс со знаком «+», синим со знаком «-». Это означает, чтоакт «понимания» привел к оформлению двух противоположных групповыхпозиций. Возникла групповая поляризация (от лат. polarisatia - сдвиг к краю,смещение к полюсу). Этот термин был введен С. Московичи367 дляобъяснения социально-психологического феномена поведения индивидов,как эффект взаимодействия, в результате которого устанавливаются крайнеполярные позиции.Но, еще раньше, чем психологи провели огромное количествосоциальных экспериментов, подтвердив гипотезу о групповой поляризации,и описали данный феномен (60-70-е г.г.) в 1922 г.

немецкие физикиО. Штерн и В.Герлахдоказалиполяризациюатомов(серебра)припрохождении через электромагнитное поле. Проведенный экспериментфактически послужил основой доказательной базы квантовой теории.Ключевое значение этого эксперимента в том, что кардинально изменилиськлассическиепредставленияомагнитныхмоментахатомов.Идеяэксперимента: сила, действующая на атом в сильно неоднородном магнитномполе, ведет к изменению положения атома.

До того считалось, что проходячерез магнитное поле атомы, распределяются на поверхности пластиныхаотично, образуя размытую полосу. После проведенного Штерном-Луман Н. Социальные системы, 2007…С. 588.Moscovici S., Zavalloni M. The group as a polarizer of attitudes. Journal of Personality and Social Psychology,Vol. 12(2), Jun 1969, 125-135.249366367Герлахом эксперимента было обнаружено наличие спина368, и доказанэффект квантования магнитного момента атомов при котором атомыпринимали только два определенных положения.

Частицы принимали то илииное положение под влиянием собственного магнитного спина. Такоепространственное квантование и есть эффект поляризации в квантовоммикромире. Можно лишь гипотетически предположить, что это открытие неосталось незамеченным для социальных ученых. Изучение биографийгениальных социальных теоретиков XX века, позволяет сделать вывод о том,что они в большинстве своем владели новейшими знаниями в областиестественных наук.

Подтверждение этому мынаходим в дискуссиях отеории информации (конференции Macy) и как мы уже подчеркивали,открытия в области естественных наук послужили толчком для развитиямногих теорий, концепций в области социальных наук.Мы считаем, что эффект поляризации атомов в квантовом микромиреможет быть применен для изучения поляризации индивидов в результатекоммуникации. Причем, мы подчеркиваем, что здесь важен не просто самфакт поляризации, поскольку это явление далеко не ново и вполнезакономерно как проявляющийся эффект политической коммуникации. Вданном случае, приводя квантовый эффект поляризации, мы утверждаем, чтополяризация индивидов наступает под воздействием собственного«спина».

Мы определяем под «спином» произведенные аберрации 3 порядка.В современном информационном обществе, практически невозможносуществовать в идеологической изоляции. Массовая аудитория подвергаетсянепрерывному «информационному цунами», медиа вовлекают массы вактивную политическую коммуникацию, а политические субъекты властиполучают новые возможности влияния на аудиторию. Мы утверждаем, чтополитическая коммуникация имеет неотъемлемый атрибут информационнуюаномию, необратимую в смысле де-факто, в таком случае этот процессзавершается выбором того или иного политического полюса и форму участия368Прим. автора: Спин – это квантовое свойство электрона.250или неучастия в политическом процессе. Поэтому, поляризацию мырассматриваем как трех-волновой резонанс (фр. resonance, от лат.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
5,7 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Информационная аномия в политической коммуникации
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее