Диссертация (1168934), страница 36
Текст из файла (страница 36)
Практические:Оптимизация педагогической практики в данном направлении возможнопутѐм реализации комплексной целевой программы педагогического обеспечения,включающей:а) совершенствование методической подготовки офицерского состава кпроведению информационно-пропагандистской работы;211б) воспитание у военнослужащих культуры обращения с информацией изразличных источников;в) развитие элементов многоуровневости и динамичности информационнопропагандистской работы;г) развитие ресурсного потенциала информационно-пропагандистскойработы посредством интеграции военных информационно-пропагандистскихресурсов с глобальными информационными сетями.Практические рекомендации:1.
Департаменту информации и массовых коммуникаций Министерстваобороны Российской Федерации совместно с Главным управлением по работе сличным составом Вооружѐнных Сил Российской Федерации рассмотретьпредложения по созданию на официальном сайте Министерства обороныРоссийской Федерации:ресурса для загрузки план-конспектов и презентаций по тематикеобщественно-государственной подготовке и информированию, Единым дняминформирования и правовых знаний (гл.3, §3-4);мобильных приложений с целевой информацией по различным вопросамвоенного дела, доступных для скачивания военнослужащими всех категорий (гл.3,§4);анализатора проводимых в сети информационно-пропагандистских кампанийи их направленности с обеспечением ограниченного режима доступа к результатаманализа командиров соединений и воинских частей, заместителей командировсоединений и воинских частей по работе с личным составом (гл.3, §4).2.
Главному управлению по работе с личным составом Вооружѐнных СилРоссийской Федерации:рассмотреть и использовать в ходе организации работы с личным составомкомплексную целевую программу педагогического обеспечения информационнопропагандистской работы в воинской части, довести еѐ в форме методических212рекомендаций до отдельной воинской части включительно (приложение 1 кдиссертации);ознакомиться и принять к учѐту в работе анализ текущего состоянияинформационно-пропагандистской работы в войсках (гл.1, §3).3. Командующим видами Вооруженных Сил и родами войск, войскамивоенных округов, заместителям командующих по работе с личным составом:при разработке административно-организационных документов на учебныйгод, касающихся организации работы с личным составом, в их содержаниевключить положения комплексной целевой программы (приложение 1 кдиссертации);ввести в систему доведение до войск информационно-пропагандистскихматериалов с использованием локальных военных сетей (гл.3, §3);ознакомиться и принять к учѐту в работе анализ текущего состоянияинформационно-пропагандистской работы в войсках (гл.1, §3).4.
Командирам соединений и воинских частей:с привлечением подчинѐнных подразделений связи, службы защитыгосударственной тайны и радиоэлектронной борьбы проработать вопрос оразвѐртывании точек доступа в сеть Интернет в штатных библиотеках воинскихчастей (гл.3, §3);организовать изучение и использование в повседневной жизнедеятельностикомплексной целевой программы педагогического обеспечения информационнопропагандистской работы (приложение 1 к диссертации);ознакомиться и принять к учѐту в работе текущее состояние информационнопропагандистской работы в войсках (гл.1, §3).5.
Офицерам соединений и воинских частей использовать в повседневнойдеятельности основные положения диссертации, предварительно изучив в часысамостоятельной работы.В целях дальнейшего развития темы исследования перспективными задачамипредлагается считать:213разработкуиобоснованиекомплекснойметодикиинформационно-пропагандистской работы согласно приведѐнной в исследовании структуры;педагогическуюмодельпрофессиональнойподготовкиофицеровкпроведению информационно-пропагандистской работы.разработкуинформационныхорганизационно-педагогическойресурсовсетиИнтернетспропагандистской работы с военнослужащими и др.моделипрактикойинтеграцииинформационно-214СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ1. Абашидзе, Т.Л.
Общество ревнителей военных знаний (конец XIX-началоXX века): историческое исследование: дис. ... канд.ист.наук: 07.00.02 / АбашидзеТеймураз Лерьевич. – М., 2002. – 204 с.2. Абдрашитов, Э.Г. Формирование пропагандистского аппарата в годыпервой мировой войны (опыт России и зарубежных стран) / Э.Г.Абдрашитов//Гуманитарные и юридические исследования. – 2015. – № 3. – С.5-9.3. Аванесова, Т.П. Педагогическое обеспечение компьютерной поддержкизапоминания материала в процессе обучения : дис. ... канд.
пед. наук : 13.00.01 /Аванесова Татьяна Панайотовна. – Краснодар, 2000. – 197 с.4. Акопов,А.А.Формированиеобразавраганастраницахгазеты«Северокавказский край» в годы Первой мировой войны: дис. ... канд. ист. наук:07.00.02 / Акопов Артем Артурович. – Пятигорск, 2008. – 193 с.5. Акты, собранные в библиотеках и архивах Российской империиархеографическою экспедициею императорской академии наук. Том 2. 1598-1613.- СпБ.,1836. – 392 с.6. Акты, собранные в библиотеках и архивах Российской империиархеографическою экспедициею императорской академии наук. Том 4.
1645-1700.- СпБ.,1836. – 500 с.7. Алѐхин, И.А. Развитие военно-педагогической мысли России в VIII веке:дис. ... канд.пед.наук: 13.00.01 / Алехин Игорь Алексеевич. – М., 1995. –304 с.8. Алѐхин, И.А. Духовность и нравственность русского офицера: история исовременность / И.А. Алѐхин, М.А. Низиков // Мир образования. Образование вмире. – 2013. – № 4. – С.16-24.2159. Алѐхин,И.А.Технологическиеосновысовершенствованияобразовательного процесса в высшей школе / Алѐхин, И.А., Ларионов, С.А. // Миробразования - образование в мире. – 2010. – № 1. – С.118-128.10. Алтуфьева, А.А.
Методические основы обучения информационнойбезопасности на базе телекоммуникационных ресурсов сети Интернет: дис. ...канд.пед.наук: 13.00.02 / Алтуфьева Александра Андреевна. – СпБ., 2008. – 173 с.11. Апушкин, В.А. Русско-японская война 1904-1905 г. – М., 1910. – 214 с.12. Армейские[Электронныйучрежденияресурс].–Режимкультуры.доступа:История,традиции,опыт:http://takya.ru/nuda/armejskie-uchrejdeniya-kuleturi-istoriya-tradicii-opit/main.html.13. Балашов А.Н. Информационные технологии в политике: сущность,содержание и классификация / А.Н. Балашов // Среднерусский вестникобщественных наук. – 2014.
– №2. – С.85-91.14. Барабанщиков,А.В.Методикаисследованияпроблемвоеннойпедагогики и психологии: учебное пособие / А.В. Барабанщиков, В.П. Давыдов,Н.И. Конюхов, Н.Ф. Феденко. – М.: ВПА, 1987. – 136 с.15. Бекетова, Н.Е. Педагогическое обеспечение процесса социальнойзащиты учащихся в общеобразовательной школе: дис. ... канд.пед.наук: 13.00.01/Бекетова Наталья Евстафьевна. – Ярославль, 1996. – 179 c.16. Бескровный, Л.Г.
Хрестоматия по русской военной истории. – М.:Воениздат, 1947. – 639 с.17. Бои у Хасана. Партийно-политическая работа в боевой обстановке. М.: Государственное военное издательство наркомата обороны СССР, 1939. –390 с.18. Болтыков, О.В. Педагогическое обеспечение социального становлениякурсантов военного вуза: дис. ... канд.пед.наук: 13.00.08 / Болтыков ОлегВадимович. – Кострома, 2010. – 262 с.19. Бондарев, С.С. Педагогическое обеспечение формирования моральнопсихологической готовности специалистов в военном вузе: на материалах частей216и подразделений радиоэлектронной борьбы: дис. ... канд.пед.наук: 13.00.08 /Бондарев Сергей Семѐнович.
– Воронеж, 2002. – 184 с.20. Борисова, О.О. Библиотечная реклама как компонент информационнойкультуры и социальный феномен: дис. ... док.пед.наук: 05.25.03 / Борисова ОльгаОлеговна. – М., 2007. – 586 с.21. Бочкарѐва, А.С. Политическая пропаганда и агитация партийносоветских органов власти на Кубани в 20-е гг. XX в.: дис. ... канд. ист.
наук:07.00.02 / Бочкарева Анна Станиславовна. – Краснодар, 2007. – 212 с.22. Бялт,В.С.Информационно-пропагандистскаяработавобразовательных организациях системы МВД России: состояние, актуальныепроблемы, пути совершенствования / Бялт В.С., Трипутин С.Н. // Сборникиконференций НИЦ Социосфера. – 2014. – № 40. – С.116-120.23. Бямбасурен, Л. Совершенствование системы политических занятий ссолдатами и сержантами Монгольской Народной Армии (педагогическоеисследование): дис. … канд. пед. наук: 13.00.01 / Бямбасурен Лунденгийн. – М.,1988.24.
Веприцкая,Л.В.Прессавинформационно-пропагандистскомобеспечении военных на юге России во второй половине XIX века: дис. ... канд.ист. наук: 07.00.02 / Веприцкая Лариса Васильевна. – Пятигорск, 2010. – 188 с.25. Владимир Путин посетил национальный центр управления обороной:[Электронныйресурс].–Режимдоступа:https://www.1tv.ru/news/2014/12/19/31399vladimir_putin_posetil_natsionalnyy_tsentr_upravleniya_oboronoy#.26. Военный сборник. – 1871. – № 11. – С. 33-46.27. Волосова, Н.В. Роль индивидуальной агитации в идеологическойработе / Н.В. Волосова // Власть. – 2008.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
