Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1168922), страница 8

Файл №1168922 Диссертация (Педагогическая реабилитация военнослужащих войск национальной гвардии Российской Федерации в ходе выполнения служебно-боевых задач) 8 страницаДиссертация (1168922) страница 82020-03-26СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 8)

М.: № 7, 2011.38вить для личного состава частей и соединений действующей армии краткосрочный отдых, который организовать в специальных домах отдыха»1.При поступлении в дом отдыха обязательно производились: медицинский осмотр, смена нательного белья, портянок и носок, стрижка волос, дезинфекция одежды. Распорядок дня был установлен таким образом, чтобыотдых был активным, соответствующим условиям боевой жизни (см. приложение В), «сроки пребывания в домах отдыха увеличились с одних суток донедели и могли обслуживать достаточно большое количество отдыхающих –в среднем до 100 человек в месяц»2.Практика создания домов отдыха оправдывала себя.

Бойцы и младшиекомандиры с новыми силами возвращались в расположение своих воинскихчастей.В ходе боев проявлялась забота о своевременном снабжении войск боеприпасами, горюче смазочными материалами, организацией питания, отдыха личного состава, своевременном выносе с поля боя раненных, оказании импервой помощи и отправки их в тыл, захоронении убитых.В годы Великой Отечественной войны был накоплен широкий спектрформ, методов и средств адаптации к боевой обстановке (воспитания у личного состава высокого морального духа, психологической устойчивости ибоевой активности): индивидуальное и групповое общение командиров и политработников с подчиненными, устная и наглядная агитация, радио, газетыи журналы, боевые листки и др3.К примеру, воспоминания о доме и семье, о жизни до войны, представляли основу бесед на фронте в период отдыха и затишья, и дополнительно,выполняли роль релаксационного средства.Для солдат важно было ощущать связь с домом, с родными местами, с1См.: Варшавский Д.И.

Создание солдатских домов отдыха во время Великой Отечественной войны. Московский государственный областной университет, 2013.2См.: там же3См.: Внутренние войска и органы внутренних дел в период Великой Отечественной войны 1941-1945 / Материалы научно-теоретической конференции. Ленинград: ВПУ МВДСССР, 1976. С.

110.39оставленными за сотни и тысячи километров родными и близкими. Практически единственным средством поддержания этой связи была фронтовая почта.Постановление ГКО «Об улучшении работы по перевозке и пересылкеписем и печати в Красную Армию и улучшении работы почтовой связи встране» от 20 августа 1941 г., стало основой функционирования фронтовойпочты в течение всей войны1.Не все фронтовики получали письма из дома: семьи многих осталисьна оккупированной территории.

Над такими бойцами брали шефство незнакомые люди, находившиеся в тылу. «Присылали посылки и письма, приезжали с подарками на фронт. Значительную группу составляли письма девушекнезнакомым бойцам и командирам»2.Одной из форм воспитательного характера являлись выступления передбойцами артистов фронтовых бригад, приезжающих с концертами.

«Своеобразнымисимволамисталипесни«Синийплаточек»висполненииК. Шульженко и «Валенки» в исполнении Н. Руслановой»3.Наряду с этим, в частях действующей армии организовывались самодеятельные творческие коллективы.Интенсивные боевые действия, их напряжённый характер и высокие потери, часто не позволяли организовать отдых и досуг личного состава. «Однако, как только выпадала свободная минутка, пауза между боями или перерыв вмаршах, солдаты и офицеры проявляли удивительную находчивость и изобретательность в организации досуга, развлечений и отдыха как индивидуальных,так и коллективных»4, «на привале «рассказывали байки, читали газеты и боевые листки, книги, которые удалось раздобыть, играли в шахматы…»5.1См.: Ларионов А.Э.

Отдых и досуг как компонент повседневной жизни Красной Армии вгоды Великой Отечественной войны. Сервис в России и за рубежом. М.: № 7, 2011.2См.: Великая Отечественная война 1941-1945 гг., том 10. Государство, общество и война.М.: Кучково поле, 2014. 864 с.3См.: Ларионов А.Э.

Отдых и досуг как компонент повседневной жизни Красной Армии вгоды Великой Отечественной войны. Сервис в России и за рубежом. М.: № 7, 2011.4См.: там же5См.: Великая Отечественная война 1941-1945 гг., том 10. Государство, общество и война.М.: Кучково поле, 2014. 864 с.40Для снятия или смягчения психических травм, например, применялисьи такие реабилитационные меры, как потребление личным составом алкоголя, как перед боевыми действиями, так и после них. Так, «практически сразупосле начала войны спиртное было введено в ежедневное снабжение личногосостава на передовой. В постановлении ГКО «О введении водки на снабжение в действующей Красной армии» от 22 августа 1941 г. говорилось: «Установить, начиная с 1 сентября 1941 г. выдачу водки в количестве 100 граммовв день на человека красноармейцам и начальствующему составу первой линии действующей армии».Спиртное рассматривалось не только как средство психологическойразрядки в боевой обстановке, но и как незаменимое «лекарство» в условияхрусских морозов»1.Необходимо отметить, что наиболее важную роль из многих методоввоздействия на сознание и поведение воинов в боевой обстановке занималличный пример командиров, коммунистов, комсомольцев, находившихся входе боя впереди, на самых важных, опасных и ответственных участках, словом и делом, собственным примером воодушевлявших воинов, первымиподнимавшихся в атаку и уводивших за собой бойцов2.Большим восстанавливающим воздействием на воинов являлось своевременное представление отличившихся к правительственным наградам ивручении их перед строем личного состава: «за мужество и отвагу более 100тысяч военнослужащих НКВД были награждены орденами и медалями, званияГероя Советского Союза удостоены 297 бойцов и командиров, четверо из них– дважды.

29 военнослужащих за совершенные подвиги во время войны зачислены навечно в списки частей войск»3.1См.: Великая Отечественная война 1941-1945 гг., том 10. Государство, общество и война.М.: Кучково поле, 2014. 864 с.2См.: Внутренние войска и органы внутренних дел в период Великой Отечественной войны 1941-1945 / Материалы научно-теоретической конференции. Ленинград: ВПУ МВДСССР, 1976.

С. 63.3См.: Баранов В.П., Минер В.Л., Штутман С.М. и др. Внутренние войска: историческийочерк. Издательство: М., редакция журнала «На боевом посту» внутренних войск МВДРоссии, 2007. 272 с.: ил.41Великая Отечественная война раскрыла значимость реабилитации (восстановления сил) войск в достижении победы. Новые виды вооружения, инойхарактер боевых действий, специфика задач, возложенных на войска НКВДна современном этапе, требуют все более пристального внимания со стороныкомандиров к личному составу, в частности, к его психологической устойчивости и боевой готовности.Боевой опыт выявил зависимость восстановительного потенциала солдата от политического и морального состояния социума вцелом, от степениподдержки армии народом, отношения к ней общества и уверенности каждого человека в том, что войсками на фронте ведется справедливая война.В послевоенные годы страна нуждалась в восстановлении народногохозяйства. Именно в этот период неоценимый вклад общее дело внесли военнослужащие войск правопорядка: борьба с вооруженными формированиями националистов в районах Прибалтики, западных областях Украины и Белоруссии, участие в выполнении боевых задач за пределами нашей страны (вВенгрии, Чехословакии, Афганистане), ликвидация массовых беспорядков втех или иных регионах страны (г.

Новочеркасск - октябрь 1962 г., г. Грозный- январь 1973 г., г. Орджоникидзе - октябрь 1981 г., г. Алма-Ата - декабрь1986 г.), охрана общественного порядка и обеспечение общественной безопасности (VI Всемирный фестиваль молодежи и студентов, XXII Олимпийские игры в Москве - 1957 и 1980 гг.), участие в ликвидации последствий наобъектах атомной и химической промышленности (химкомбинат «Маяк» - 29сентября 1957 г., ЧАЭС - 1986 г.), ликвидация последствий стихийных бедствий (пожары в Московской области – июль-август 1960 г., землетрясение вТашкенте - 1966 г., землетрясение в Армении - 1988 г., наводнение на Кубани- 1969 г., наводнение в Каракалпакской АССР - конец 60-х гг., пожары лесови торфяников в Мордовской АССР, Московской, Архангельской, Горьковской, Кировской областях лето 1972 г.), урегулирование межнациональныхконфликтов в середине 80-х гг. (Сумгаит, Ереван, Тбилиси, Фергана, Нагорный Карабах, Баку), проведение специальных мероприятий, связанных с эпи-42зоотиями (Астраханская область - 1970 г.) и многие другие задачи.Реабилитация воинов войск при выполнении СБЗ проводилась уже системно, как правило, в три этапа:- подготовительный – перед выполнением боевой задачи (операции);- в ходе выполнения боевой задачи (операции);- после выполнения боевой операции (задачи).Важное место в работе командиров занимали вопросы материальнотехнического обеспечения при выполнении СБЗ: доставка боеприпасов и горючего, снабжение личного состава, водой, продуктами питания, теплойодеждой, медицинское обеспечение, эвакуация из района проведения СБЗраненых и погибших.Работа с личным составом проводилась политработниками, партийными и комсомольскими активистами, осуществлялась их расстановка в боевыхпорядках.В период выполнения боевой задачи основные усилия сосредотачивались на поддержании у личного состава высокого морального духа, развитиибоевой активности, воспитании чувства взаимопомощи и взаимовыручки вбою, готовности к любым испытаниям, вплоть до самопожертвования, радидостижения победы.Обеспечение постоянного воздействия на сознание и поведение воиновимело первостепенное значение, что достигалось своевременным реагированием на изменение обстановки, внесением корректив в расстановку политработников, боевого актива, усилением политработы в подразделениях, действующих на главных направлениях.

При этом особое внимание обращалось наработу с личным составом охранения, водителями боевых и транспортныхмашин, воинами инженерно-саперных подразделений.В ходе выполнения СБЗ важное место занимала организация информирования (боевого информирования) личного состава об обстановке в районедействий, а также о бандитах (преступниках и пр.), местах их расположения,успехах наших войск, отличившихся воинах, фактах проявления инициативы43и находчивости при выполнении СБЗ, примерах мужества, отваги и героизма.Проводилась большая работа по обобщению и распространению передовогоопыта, популяризации боевых подвигов.Было немало недостатков в боевой и психологической подготовкевойск.

Некоторые солдаты, и даже офицеры, оказывались психологическинеподготовленными к проведению тех или иных СБЗ по различным причинам: особенности климатических условий, нередко отрыв подразделений отсвоих частей, потери в личном составе и технике, отсутствие опыта в выполнении подобных задач (авария на ЧАЭС, межрегиональные конфликты), другие причины. Последствия были совершенно различны, и меры по противодействию им не менее разнообразны и специфичны:- нервозность, повышенная психологическая напряженность (сам фактприбытия в район с экстремальными условиями) – противодействие – кратковременные физические нагрузки;- антисанитарные условия: блохи и пр./ помыться в арыке и растеретьсявьетнамской мазью «Звездочкой;- особенности климата: «жара, ветер, горячий песок… / спать на крышездания, полфляжки воды на простыню, после ею накрыться с головой.

Характеристики

Список файлов диссертации

Педагогическая реабилитация военнослужащих войск национальной гвардии Российской Федерации в ходе выполнения служебно-боевых задач
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6367
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее