Диссертация (1168898), страница 44
Текст из файла (страница 44)
гос. ун-т культуры и искусств].– М., 2011. - 510 с.56.Камерный ансамбль: педагогика и исполнительство / Под ред. К.Аджемова. - М.: МГК, 1979. - 168 с.57.Канерштейн М. Вопросы дирижирования. Изд.2-е, М.: Музыка,1972. – 255 с.58.Карлинская Л.И. Педагогическое общение как фактор совершен-ствования учебного процесса в высшей школе: дисс. канд.пед.наук: 13.00.01./Карлинская Лариса Иосифовна Куйбышев, 1985 202с.59.Карнаухова Т.И. Развитие навыков подбора по слуху и транспо-нирования // Инструментальная подготовка учителя музыки. - М.: Изд-воМГПИ, 1986.
- С. 111-117.60.Кириллова О.В. Теоретические и методологические основы про-фессионально-педагогического общения: дисс… докт. пед. наук: 13.00.01/Кириллова Ольга Васильевна Чебоксары 1998 403с.;61.Фатыхова Р.М. Теоретические основы формирования культурыпедагогического общения: авт-т дисс. д-ра пед.наук: 13.00.01/ ФатыховаРимма Мухаметовна Екатеринбург 2001.-39с.62.Козберг Г.А.
Формирование профессиональной компетентностиучителя в первоначальной педагогической деятельности: дисс… канд. пед.наук: 13.00.01/ Козберг Геннадий Александрович Воронеж 2000 202с.22963.Коротков Э.И. Технология проблемно-деятельностного обуче-ния: монография. – М., 1990.64.Корто А. О. фортепианном искусстве: статьи, материалы, доку-менты // Сост., перевод., ред.
К. Х. Аджемовой. - М.: Музыка, 1965. – 362 с.65.Кремлев Ю. К понятию мастерства // Советская музыка. - 1959. -№ 9. - С. 39-45.66.Крючков Н. Искусство аккомпанемента как предмет обучения. -Л.: Гос. муз. изд-во, 1961. – 71 с.67.КузнецоваЕ.И.Проблемывоспитанияпианиста-концертмейстера: науч. -метод. работа. - М.: МГК им. П.И.
Чайковского,1977. – 19 с.68.Кузнецова, Г.В. Средства театральной педагогики в дирижерско-хоровой подготовке будущего учителя музыки : автореф. дис. ... канд. пед.наук: 13.00.08 / Ин-т худож. образования Рос. акад. образования. – М., 2005. 24 с.69.Кузьмина Н.В., Кухарев Н.В. Психологическая структура дея-тельности учителя: Тексты лекций. - Гомель, 1976. - 57 с.70.Кунаковская Л.А. Педагогическая рефлексия как фактор профес-сиональногосамосовершенствованияучителя:дисс…канд.пед.наук:13.00.01-Воронеж, 2003 202 с.71.Кюи Ц. Избранные статьи об исполнителях.
- М.: Музгиз, 1957. –276 с.72.Кюи Ц. Избранные статьи. - Л.: Музгиз, 1952. – 689 с.73.Лезина, Л.Г. Развитие вокально-моторной информативности ди-рижерской техники в профессиональной подготовке учителя музыки: дис. ...канд. пед. наук: 13.00.08./ Лезина Людмила Геннадьевна - Екатеринбург,2000. - 157 с.74.Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. - М.: Политиз-дат, 1975. – 304 с.23075.Леонтьев А.Н. Проблемы развития психики. - 3-е изд. -М.: Изд-воМГУ, 1972.
– 575 с.76.Либерман Е. Работа над фортепианной техникой. - М., 1971. –144 с.77.Лизанец, И.А. Совершенствование профессиональных компетен-ций педагога-музыканта в контексте интеграции искусств : дис. ... канд. пед.наук: 13.00.02 / Лизанец Ирина Александровна; [Место защиты: Моск. гор.пед. ун-т]. – М., 2015. - 201 с.78.Литвиненко, Ю.А.
Педагогические аспекты подготовки учащего-ся-музыканта к публичному выступлению: дис. ... канд. пед. наук: 13.00.02 /Литвиненко Юлия Александровна; [Место защиты: Моск. пед. гос. ун-т]. –М., 2010. - 159 с.79.Ложакова, Е.А. Формирование информационной компетентностибудущих музыкантов в процессе обучения информатике : дис. ... канд. пед.наук: 13.00.02 / Ложакова Елена Анатольевна; [Место защиты: Моск.
гор.пед. ун-т]. - Тула, 2012. - 201 с.80.Лукьянова, М.И. Развитие компетентности учителя в личностноориентированной педагогической деятельности [Текст]: учебное пособие /М.И. Лукьянова. – Ульяновск : УИПКПРО, 2008. – 264 с.81.Луначарский А.В. О народном образовании. - М., 1958. – 523 с.82.Люблинский А.А. Теория и практика аккомпанемента: методоло-гические основы. - Л.: Музыка, 1972. – 80 с.83.Максимов, Е.И. Русские народные оркестры и ансамбли : (Эво-люция, культурные и просветительные функции) современная проблематика:авторефю дис. ...
д-ра пед. наук: 13.00.05;17.00.02 / Максимов Евгений Иванович Моск. ин-т культуры. – М., 1993. - 57 с.84.Малинковская А.В. Фортепианное интонирование как музыкаль-но-педагогическая и исполнительская проблема: автореф. дис. … д-ра пед.наук / Малинковская Августа Викторовна- М., 1995. – 46 с.23185.Малько Н. Основы техники дирижирования.- М.: Музыка, 1965. -217 с.86.Марану Б. О. самостоятельной работе пианиста // Фортепиано. -2004. -№3-4. - С. 37-51.87.Маякин Т.
Формирование и развитие военно-дирижерского обра-зования Красной Армии и Флота в 1918-1941 гг.: учебное пособие. – М.:МВК, 2002. – 31 с.88.Мельник, М.А. Социально-культурные условия развития меж-культурных коммуникаций участников военно-музыкальных фестивалей:дис. ... канд. пед.
наук: 13.00.05 / Мельник Михаил Александрович; [Местозащиты: Моск. гор. пед. ун-т]. – М., 2017. - 198 с.89.Методические разработки к учебному пособию «Основы техникидирижирования». - М.: ВДФ при МГК, 1993. – 148 с.90.Мильштейн Я. Вопросы теории и истории исполнительства.
- М.:Советский композитор, 1983. - 262 с.91.Михайлова, Т.А. Формирование музыкальной культуры студентовпедагогического колледжа на основе личностно-ориентированного подхода:дис. ... канд. пед. наук: 13.00.08 / Михайлова Татьяна Александровна; [Местозащиты: Марийс. гос. ун-т].
- Йошкар-Ола, 2012. - 209 с.92.Музыкальная энциклопедия / Под ред. Ю.В. Келдыша. М., 1990,Т.5. с.572.93.Музыкально-педагогическая подготовка учителя. - М., 1972. –214 с.94.Мусин И.А. О воспитании дирижера. – М.: Музыка, 1985. – 247 с.95.Мусин И.А. О воспитании дирижера. М.: Музыка, 1987, с.60-61.96.Мусин И.А. Язык дирижерского жеста. - М.: Музыка, 2006. – 23197.Мхитарян, О.В. Формирование готовности к профессиональномус.саморазвитию у студентов-музыкантов в вузах культуры и искусств : дис. ...232канд. пед. наук: 13.00.08 / Мхитарян Ольга Викторовна; [Место защиты:Моск.
гос. ун-т культуры и искусств]. – М., 2013. - 258 с.98.Натансон В. Прошлое русского пианизма (XVIII-началоXIX ве-ка). - М., 1960. – 290 с.99.Нежинская, Т.А. Формирование специальных профессиональныхкомпетенций студентов в области музыкально-компьютерных технологий :дис. ... канд. пед. наук: 13.00.08 / Нежинская Татьяна Альбертовна; [Местозащиты: Ин-т худож. образования Рос. акад. образования]. – М., 2014. - 247 с.100. Нейгауз Г.Г. Об искусстве фортепианной игры.
- М.: Музыка,1982. - 300 с.101. Нейком Э. История военной музыки // Пер. с фр. Б. Яголима. - М.,138 с.102. Нейман В. Из истории русского музыкального образования // Вопросы фортепианной педагогики. - М.: Музыка, 1971. - Вып. 3. - С. 320-330.103. Некоторые вопросы дирижерского исполнительства. Научнометод. пособие. - М.: ВДФ при МГК им. П.И. Чайковского, 1997. Вып.
1. – 93с.104. Немирский, А.М. Педагогическая модель профессионального образования военных дирижеров на современном этапе // Интеграция – основапродуктивных моделей современного гуманитарно-художественного образования: Сб. науч. трудов. – М.: Спутник +, 2010. – С. 215-219.105. Немирский, А.М. Педагогическая модель профессионального образования военных дирижеров на современном этапе // Интеграция – основапродуктивных моделей современного гуманитарно-художественного образования: Сб. науч.
трудов. – М.: Спутник +, 2010. – С. 215-219.106. Немов Р.С. Психология: Учебное пособие. - М.: Просвещение, 1990.- 301с.107. Неусыпова, Е.А. Формирование организационно-управленческойкультуры в профессиональной подготовке современного педагога-музыканта: дис. ... канд. пед. наук: 13.00.02 / Неусыпова Елена Александровна; [Место233защиты: Российский государственный педагогический университет]. - СПб,2013. - 206 с.108.
Николаев А. Очерки по истории фортепианной педагогики и теории пианиста. - М.: Музыка, 1980. – 112 с.109. Овчаров, И.В. Импровизация в музыке: сущность, структура, методы формирования и профессионального совершенствования в процессе музыкальных занятий : на материале учебной работы в классах эстрадноджазового искусства : дис.
... канд. пед. наук: 13.00.08 / Овчаров Игорь Владимирович; [Место защиты: Моск. гос. гуманитар. ун-т им. М.А. Шолохова].- Белгород, 2011. - 150 с.110. Овчинников М.А. Фортепианное исполнительство и русская музыкальная критика XIX века. - М.: Музыка, 1987. – 198 с.111. Ожегов С.И. Словарь русского языка // Под ред.
Н.Ю. Шведовой.- М.: 1985. - 924 с.112. Олефир, С.И. Музыкальное мышление и его специфика в дирижерско-хоровой деятельности: На материале вузов. педагогики : дис. ... канд.пед. наук: 13.00.01./ Олефер Светлана Ивановна – М., 1995. - 179 с.113. Ольхов К.А. Теоретические основы дирижерской техники. - Л.:Музыка, 1984. – 160 с.114. Орлова, В.В.
Развитие исполнительской культуры студентовскрипачей в вузе : дис. ... канд. пед. наук: 13.00.08 / Орлова Виктория Викторовна; [Место защиты: Моск. гос. ун-т культуры и искусств]. – М., 2011. 219 с.115. Оснач, В.П. Организационно-педагогические условия непрерывного профессионального музыкального образования : дис.
... канд. пед.наук:13.00.01./ Оснач Владимир Петрович – М., 1996. - 184 с.116. Основные руководящие документы. - М.: ВДФ при МГК им. П.И.Чайковского, 1994. -11 с.117. Основы дирижерской техники: учебное пособие // Под ред. П. М.Берлинского.- М.: ВДФ при МГК им. П.И. Чайковского, 1969. – 303 с.234118. Основы педагогики и психологии высшей школы // Под ред. А.В.Петровского. - М.: Изд-во МГУ, 1986. – 304 с.119. Основы техники дирижирования: учебное пособие // Под ред.Н.М.
Михайлова. - М., 1988. -108 с.120. Островская Е.А. Психологические аспекты деятельности концертмейстера в музыкально-образовательной сфере инструментального исполнительства: автореф. дис. … канд. иску сствовед. 17.00.02 / ОстровскаяЕлена Анатольевна - Тамбов, 2006. – 24 с.121.
Пазовский А.М. Заметки дирижёра -М.: Музыка, 1966.-562 с122. Передерий, О.И. Развитие отечественной педагогики музыкального образования в XIX-XX веках : дис. ... д-ра пед. наук: 13.00.01 / Передерий Ольга Ивановна; [Место защиты: Рос.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
