Диссертация (1168895), страница 3
Текст из файла (страница 3)
В ходеисследования автор опирался на следующие принципы научного исследования:объективности; историзма; единства исторического и логического; комплексностии системности и др.Выполнение цели и решения поставленных задач обусловлено применениемметодики,включающеесовместноеприменениеразличныхметодов:15общетеоретических (анализа, синтеза, классификации, сравнения, обобщения,систематизацииидр.);педагогических(педагогическогонаблюдения,педагогического эксперимента, беседы, изучения результатов деятельности иобобщения опыта, анализа независимых характеристик и др.); психологических(тестирования,психодиагностикиидр.);социологических(тестирования,интервьюирования, экспертного опроса и др.); математических (моделирования,ранжирования и др.).Теоретические основы диссертационного исследования являются трудыученых, посвящение истории, теории и практике воспитания военнослужащих, втом числе касающиеся различных подходов к развитию культуры общениявоеннослужащих.
В систематизированном виде эти труды можно представить ввиде отдельных групп:Впервуюгруппутеоретическихработследуетвключитьработы,посвященные проблемам развития культуры общения военнослужащих (П.И.Антипин, А.Я. Анцупов, В.И. Вдовюк, А.Н. Гончаров, А.Б. Князев, С.Н.Краснопир, Д.С. Крутилин и др.). Во вторую группу входят работы, посвященныетеории и истории воспитания военнослужащих (И.А. Алехин, В.Н. Герасимов, В.Н.Гуляев, В.Е. Кучеров, М.А. Лямзин, В.П. Масягини, В.Я. Слепов др.).
Третьюгруппупредставляютработыдуховно-нравственномувоспитаниювоеннослужащих армии и флота (А.А. Аронов, В.П. Давыдов, В.П. Иванов, К.Н.Ковыляев, В.А. Сидорчук, А.В. Сучков и др.). К четвертой группе относятся труды,посвященныеисследованиюпсихологиивоенногочеловекаивоинскихколлективов (В.Б. Ионкин, С.А. Козолуп, П.В. Поветьев, И.В. Сыромятников, А.В.Носов и др.).Одновременно, при проведении научного исследования автор опирался навесьарсеналдокументовнормативно-правовойбазы,регламентирующихповседневную жизнь и боевую деятельность военнослужащих войск национальнойгвардии.Положения, выносимые на защиту:1. Результаты историко-педагогического анализа и выявленные тенденции16развития культуры общения офицеров подразделений ВНГ РФ в разныеисторические периоды.
Исследование показало, что культура общения непрививается офицерам сама по себе, ее формирование требует разработки ивнедрения нормативных мер и правил, исходя из специфики военной организации.Такая тенденция появилась в начале XVIII в. и превратилась в закономерность,пройдя через все периоды развития ВНГ РФ, вплоть до наших дней.Важной тенденцией формирования и развития культуры общения офицеровстала ликвидация в стране сословий и установление в подразделениях отношенийдружбы и войскового товарищества.Развал Советского Союза и последующая череда реформирования силовыхструктур, способствовали проникновению в них криминальной идеологии ипрактики, способствовали появлению тенденции снижения общего уровня вразвитии культуры общения офицеров подразделений.2.Уточненное представление о сущности, содержании и структуре процессразвития культурыобщения офицеров подразделений ВНГ РФ, а такжесформулированное авторское определение этого процесса.Культура общенияофицера предполагает наличие у него такого уровня сформированности иразвитостимежличностныхотношений,уменийспособовсовместнойдеятельности, которые позволяют ему успешно решать служебно-боевые задачи,выстраивать правильные отношения с людьми в быту.Процесс формирования и развития культуры общения офицеров ВНГ РФможно квалифицировать, как сложное структурно-функциональное образованиепозволяющее осуществлять целенаправленную, организованную, содержательнуюи методическую деятельность органов военного управления и структур по работе сличным составом по развитию у офицеров подразделений общей культуры, знанийобычаев и традиций офицерского корпуса России, формированию у нихнравственных основы поведения и служебного общения, развитие навыков речевойкультуры и коммуникативных качеств, таких как уважительность, доступность,привлекательность,внимательность,справедливостьдипломатичность,доброжелательность и толерантность.Систематизированная структура процесса развития культуры общения17офицеров, которая включает в себя наряду с традиционными целями и задачамиразвитиякультурыобщенияофицеров,специфические,обоснованныевдиссертации закономерности и принципы, субъект - объектные отношения,организацию, содержание, методы, средства и формы исследуемого процесса, егорезультат, внутренние и внешние связи с другими процессами и явлениями.Выявленные специфические функции и принципы формирования и развитиякультуры общения офицеров подразделений ВНГ.3.
Разработанная и опытно-экспериментальным путем проверенная целеваяпедагогическая программа развития культуры общения офицеров подразделенийВНГ РФ, а также результаты и выводы педагогического эксперимента. Целеваяпедагогическая программа представляет собой комплекс педагогических задач,объединенных общей целью развития культуры общения офицеров подразделенийинаправленныйнапроведениедиагностических,организационныхипедагогических мероприятий среди офицеров подразделений войск национальнойгвардии.4. Обоснованные пути повышения эффективности формирования и развитиякультуры общения офицеров подразделений, такие как: повышение эффективностипедагогического руководства процессом развития культуры общения офицеров;совершенствованиесодержанияэтогопроцессаиактивизациясамосовершенствования культуры общения офицеров подразделений, а такжевыявленные педагогические условия, формы и методы реализации этих путей.Степеньдостоверностииапробациирезультатовисследованияобеспечивалась путем согласования теоретических и методологических подходовв исследовании, комплексным использованием разнообразных теоретических иэмпирических методов в соответствии с концептуальными положениями и логикойисследования,обеспечениемсоответствиянаучногопоискатребованиямнормативных документов, положениям разработанной на кафедре педагогикиВоенного университета «Концепции воспитания личного состава ВооруженныхСилРоссийскойобеспеченияФедерации»служебно-боевойи«Концепциидеятельностиморально-психологическоговойскнациональнойРоссийской Федерации на период 2018 - 2021 годов и далее до 2025 года».гвардии18Апробациярезультатовисследованияосуществляласьспомощьюиспользования их в практике воспитательной деятельности командиров и органовпо работе с личным составом войсковых частей №№ 3419, 3382, 3795 ВНГ РФ.Выдвинутая гипотеза научной работы всецело подтверждена проведеннымопытно-экспериментальным исследованием, в ходе которого определены путиразрешения существующего противоречия, решена задача обоснования путейразвития культуры офицеров подразделений ВНГ РФ.Результатыопытно-экспериментальногоисследованияобсуждалисьспрофессорско-преподавательским составом кафедр педагогики и психологииВоенного университета.
В ходе диссертационного исследования: изучено более 250работ по основной и сопутствующим проблемам из них более 40 диссертаций и 54автореферата диссертационных исследований; изучены документы, в которых такили иначе могли быть отражены условия развития культуры общения офицеровподразделений (журналы учета командирской подготовки офицеров, итоговыеприказы о состоянии воинской дисциплины и состоянии правопорядка, отзывы иаттестационные листы на офицеров и т.п.); автор принимал участие в научнопрактических конференциях, проводимых в военных учебных заведениях и сруководящим составом войск национальной гвардии; было распространено средируководящего, и офицерского состава более 400 анкет, опросных листов;проведено боле 100 групповых и более 200 индивидуальных бесед с различнымикатегориями офицерского состава экспериментальных подразделений; изданамонография«Формированиеиразвитиекультурыобщенияофицеровподразделений войск национальной гвардии Российской Федерации», а также 3публикации в журналах, рекомендованных ВАК, по вопросам проблем условийразвитиякультурыобщенияофицеровподразделений;теоретическиеиприкладные компоненты исследования внедрены в практику повседневнойдеятельности экспериментальных подразделений.Результаты научного исследования опубликованы в 5 изданиях, в том числе,в 4-х научных журналах, включенных Высшей аттестационной комиссии России всписок изданий, рекомендованных для опубликования основных научныхрезультатов.
Содержание диссертации изложено на 274 страницах, в 10 рисунках,12 таблицах и 2 приложений.19ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И ПРАКТИЧЕСКИЕ ПОЛОЖЕНИЯПРОЦЕССА ФОРМИРОВАНИЯ И РАЗВИТИЯ КУЛЬТУРЫ ОБЩЕНИЯОФИЦЕРОВ ПОДРАЗДЕЛЕНИЙ ВОЙСК НАЦИОНАЛЬНОЙ ГВАРДИИРОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ1.1.Историко-педагогическое исследованиеразвития культуры общения в офицерской средеОсуществить полноценное исследование процесса формирования культурыобщения в офицерской среде невозможно без историко-педагогического анализаболее чем 300-летнего опыта становления и развития российских вооруженных сили более чем 200-летней истории ВНГ РФ. Исследование этого опыта поможетпонять сущность, содержание, пути развития культуры общения в офицерскойсреде и, наконец, выявить тенденции в этом процессе на протяжении различныхпериодов развития нашего общества и его военной организации.Опираясь на методологические принципы объективности и историзманаучное исследование представляет возможным выявить как положительные, таки отрицательные тенденции в развитии процесса становления и развития культурыобщениявофицерскойсреде.Эти тенденции,каксоставныеэлементызакономерностей педагогического процесса, помогут в решении задач опытно экспериментального исследования этого вопроса, а также определения путейразвития культуры общения офицеров подразделений войск национальнойгвардии.Важную роль в решении историко-педагогического исследования проблемыпризвана сыграть научная периодизация этого вопроса.
Научная периодизация,становится тогда научной, способствующей научному исследованию, когда онаопирается на достижения историко-педагогической науки в области рассмотренияразличных периодов отечественной истории и выявляет их особенности и20специфику. Следует заметить, что у военных ученых, авторов историкопедагогических исследований нет единых подходов к определению периодизациитех или иных явлений, даже близких по содержанию.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
