Диссертация (1168871), страница 29
Текст из файла (страница 29)
Руководству вузов, факультетов и кафедр Министерства внутренних делРФ:- будет полезным использовать разработанную и апробированную целевуюпедагогическую программу подготовки курсантов вузов Министерства внутренних дел РФ к педагогической профилактике наркотического поведения допризывной молодежи (приложение А диссертации);- в ходе проведения занятий с курсантами изучить основные положениядиссертационного исследования (глава 1, параграфы 1.1, 1.2, 1.3; глава 3, параграфы 3.1, 3.2, 3.3.; приложение А диссертации);- внедрять в образовательный процесс опыт работы должностных лиц поподготовке курсантов вузов Министерства внутренних дел РФ к педагогической149профилактике наркотического поведения допризывной молодежи (глава 3, параграф 3.3);3.
Курсантам вузов Министерства внутренних дел РФ:- использовать в ходе самостоятельной работы положения диссертации,предварительно изучив в часы самостоятельной работы (глава 3, параграфы 3.1,3.2, 3.3).Дальнейшая разработка проблематики подготовки курсантов вузов Министерства внутренних дел РФ к педагогической профилактике наркотическогоповедения допризывной молодёжи может осуществляться по нескольким направлениям:- подготовка курсантов вузов Министерства внутренних дел РФ к предупреждению аддиктивного поведения среди сотрудников;- подготовка курсантов вузов Министерства внутренних дел РФ к нейтрализации социальной зависимости от употребления психоактивных веществ и др.150СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ1. Абрамеико, В.И.
Закономерности развития характера у подростков иусловия его формирования. // Автореф. докт. психол. наук. Л, 1974. -С. 602. Абызов, P.M. Типология личностных деформаций несовершеннолетнихпреступников. – Ижевск : Удмурт. гос. ун-т, 1998. – 236 c.3. Аванесов, Г.А. Криминология и социальная профилактика. – М., 1980. –139 с.4. Авдеев, Д. О наркомании и наркоманах // Воспитание школьников.-1999.№ 4.5. Александров, А.А.
Типология делинквентного поведения при психопатияхи акцентуациях характера // Нарушения поведения у детей и подростков. – М.,1981. – С. 51–59.6. Александров, А.Н. Организационно-правовые основы деятельности следственных подразделений по профилактике преступлений :дис. ... канд. юрид.наук: 12.00.11, 12.00.09 / Александров Александр Николаевич. – М., 2012. – 169 с.7. Александров, С.Г. Девиантные отклонения в структуре личности несовершеннолетних правонарушителей.
Автореф. дисс. канд. юрид. наук.-СПб.,1999С. 208. Александрова, А.А. Цели и задачи психотерапии при основных типах делинквентного поведения у подростков.// Возрастные аспекты групповой психотерапии при нервно-психических заболеваниях. Л., 1988. С. 69-74.9. Александровский, Ю.А. Пограничные психические расстройства: Учебноепособие. М.: Медицина, 2000 – 267 с10. Александровский, Ю.А. Состояния психической дезадаптации и их компенсация. – М., 1976. – 272 с.11. Алёхин, И.А. Методологические основы историко-педагогического исследования / И.А.
Алёхин, В.П. Иванов // Известия Российской академии образования. – 2013. – № 4. – С. 49–55.15112. Алёхин, И.А. Педагогическая профилактика наркомании, токсикомании иалкоголизма в части, подразделении : учебное пособие / И.А. Алёхин, Е.И. Федак,В.В. Чистяков. – М. : ВУ, 2017. – 211 с.13. Алёхин, И.А., Деникин, А.В., Иванов, Е.С., Марченков, В.И., Сливин, Т.С.,Тенитилов, С.В.
Диссертация по педагогическим наукам: организационнометодические основы подготовки и защиты : учебное пособие. – М. : ВУ, 2003. –486 с.14. Алёхин, И.А., Савченко, В.М., Федак, Е.И. Краткий справочник по современным молодежным субкультурам : учебное пособие. – М. : ВУ, 2008. – 190 с.15. Алёхин, И.А., Федак, Е.И. Профилактика нарушений уставных правилвзаимоотношений в части, подразделении: структурно-логические схемы / Алёхин И.А., Федак Е.И. - М.: ВУ, 2018. – 186 с.16. Алёхин, И.А., Федак, Е.И., Чистяков, В.В.
Педагогическая профилактиканаркомании, токсикомании и алкоголизма в части, подразделении: учебное пособие / кол. авт.: И.А. Алёхин, Е.И. Федак, В.В. Чистяков. – М.: ВУ, 2017. – 211 с. –ил.17. Алёхин, И.А., Федак, Е.И., Чистяков, В.В. Педагогическая профилактиканаркомании, токсикомании и алкоголизма в части, подразделении: структурнологические схемы / Алёхин И.А., Федак Е.И., Чистяков В.В. - М.: ВУ, 2018. – 248с.18.
Алёхин, И.А.,Федак, Е.И., Низиков, М.А. Обоснование методики волонтерской подготовки в интересах профилактики субкультурных проявлений деструктивного толка среди молодёжи / И.А. Алёхин, Е.И. Федак, М.А. Низиков //Военная субкультура: проблемы, технология работы : сб. статей. – М. : Изд-воМПСИ, 2008. – С. 26–72.19. Алёхин, И.А., Федак, Е.И. История педагогики: учебник / И.А. Алёхин,Е.И. Федак. - М.: ВУ. – 2017.
– 327 с.20. Алёхин, И.А., Федак, Е.И. Технология социально-педагогической деятельности по предупреждению и преодолению уклонений военнослужащих от воинской службы: структурно-логические схемы / Алёхин И.А., Федак Е.И. - М.:152ВУ, 2018. – 115 с.21. Алёхин, И.А., Федак, Е.И., Чистяков, В.В., Мишин, Р.В. Психологопедагогическая профилактика суицидальных явлений в части, подразделении:структурно-логические схемы / Алёхин И.А., Федак Е.И., Чистяков В.В., Мишин Р.В. - М.: ВУ, 2018. – 194 с.22.
Алиев, В.М. Наркобизнес и совершенствование борьбы с ним в странахСНГ // Вестник МВД РФ. 1994. №4 (15). С. 56-5823. Алмазов, Б.Н. Психическая средовая дезадаптация несовершеннолетних.- Свердловск: Издательство уральского гос. ун-та, 1986.24. Аналитический обзор: Наркоситуация в Северо-западном федеральномокруге РФ. СЗО ВНИИ МВД России. -2002.- 54с.25.
Ананьев, Б.Г. Избранные психологические труды. М.: Педагогика, 1980.Т.1.-230 с.26. Ананьев, Б.Г. О проблемах современного человекознания. М., 1977380 с.27. Анастази, А. Психологическое тестирование. М.: Педагогика, 1982. -Т.1,2. – 318 с.28. Анисимов, T.H. Профилактика пьянства, алкоголизма и наркомании всреде молодежи. М.: Юрид. Лит., 1988. – 216 с.29. Анисимова, О.П.
Последипломная подготовка специалистов социальнойсферы к деятельности по первичной профилактике аддиктивного поведения подростков :дис. ... канд. пед. наук: 13.00.08 / Анисимова Олеся Петровна. – Ставрополь, 2011. – 212 с.30. Анохин, П.К. Социальное и биологическое в природе человека // Соотношение биологического и социального в человеке (материалы к симпозиуму в г.Москве, сентябрь 1975 г.).
– М., 1975.31. Анохин, П.К. Узловые вопросы теории функциональной системы. -М.:Наука, 1980.-С. 28932. Ануфрикова, Н.Б. Содержание и организация физического воспитанияпедагогически запущенных подростков 15–16 лет в спортивных клубах по местужительства :дис. ... канд. пед. наук: 13.00.04 / Ануфрикова Наталия Борисовна. –153М., 2000.
– 160 с.33. Арагонов, В.Р., Куликов, В.В., Роик, О.И. (с соавт.). Метод выявлениялиц, употребляющих наркотические вещества: Метод, указания. Минздрав России. №2001./98. М., 2001. – 159 с.34. Аронов, А.А., Кайдалова Н.С. Досуг как средство патриотического воспитания молодежи // Мир образования – образование в мире. – 2015. – № 3 (59). –С. 42–47.35. Аронов, А.А., Макаренко, А.С., Сухомлинский, В.
А. Соотношение приоритетов // Мир образования – образование в мире. – 2014. – № 4. – С. 3–8.36. Артёмов, А.А. Гражданское воспитание подростков в клубных формахдополнительного образования по месту жительства :дис. ... канд. пед. наук:13.00.08 / Артёмов Александр Анатольевич. – М., 2011. – 215 с.37. Асанова, Л.М., Машанцева, Н.В. Девиантное поведение подростков, злоупотребляющих наркотическими и токсическими веществами // Сб. "Проблемыконтроля наркотических средств и профилактики наркоманий" (ред.
Э.А. Бабаян)//М. 1992. - С. 29038. Афанасьев, B.C. Девиантное поведение несовершеннолетних: социологическая характеристика состояния и механизма детерминации. // Актуальныепроблемы социологии девиантного поведения и социального контроля. М., 1992. С.59-101.39. Афанасьев, B.C., Гилинский, Я.И. Девиантное поведение и социальныйконтроль в условиях кризиса российского общества. СПб., 1997, 2001 – 250 с.40. Бабанский, Ю.К. Проблемы повышения эффективности педагогическихисследований: дидактический аспект / Ю.К. Бабанский. – М.
: Педагогика, 1982. –191 с.41. Бабаян, Э.А. Контроль наркотических средств и психотропных веществи проблемы сокращения спроса на них // Актуальные вопросы контроля наркотических средств и наркологии. Москва. - 1990. -С.13-36.42. Барабанщиков, А.В. Методика исследования проблем военной педагогики и психологии : уч. пособие / А.В. Барабанщиков, В.П.
Давыдов, Н.И. Конюхов,154Н.Ф. Феденко. – М. : ВПА, 1987. – 136 с.43. Барабанщиков, А.В., Дерюгин, П.П. Педагогическая диагностика. – М. :ГАВС, 1995. – 108 с.44. Барабанщиков, Г.С., Конрад А.Е. Наркомания: ситуация в среде учащихся Москвы // Пульс. 1999. №9 (207).2445.
Башлуева, М.А. Административные правонарушения, посягающие на избирательные права граждан // Актуальные проблемы оперативно-розыскной и административной деятельности органов внутренних дел : сборник научных статей.– Руза : Московский областной филиал Московского университета МВД России,2012. – 162 с. – С. 73–75.46. Башлуева, М.А. Актуальное состояние и перспективы развития нормативного обеспечения образовательной деятельности вузов в условиях их сетевоговзаимодействия // Черные дыры в российском законодательстве.
– 2015. – № 1. –С. 139–140.47. Башлуева, М.А. Возрастающая роль оптимизации педагогических технологий в процессе подготовки курсантов вузов МВД России // Прикладная психология и педагогика. – 2017. – Т. 2. – № 3. – С. 27–36.48. Башлуева, М.А. Значение социокультурного компонента в формировании коммуникативной компетенции слушателей МВД // Роль гуманитарных и социальных дисциплин в формировании общих и профессиональных компетенцийсотрудника органов внутренних дел : материалы научно-практических семинарови круглых столов (2011–2012 гг.).
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
