Диссертация (1168845), страница 57
Текст из файла (страница 57)
Клег, анонсируя позицию партии относительно равныхвозможностей граждан разной национальной и религиозной принадлежности,прибегает к повторам разного характера для интенсификации речевого поведения– “You can be British as well as Scottish, English, Northern Irish, Welsh…ish. At thesame time you can be black, white, Asian, Indian, African, European, mixed, not-mixed.You can be gay, straight, bi-sexual, transgender. Christian, Muslim, Jewish, Hindu,Sikh, atheist” – (N. Clegg.
Liberal Democrat, 2014). Во-первых, – это явлениеконсонанса, которое реализовано с помощью звука [ʃ], оформленное на письмеморфологическими повторами “-ish / -sh”. Во-вторых, повторами анафорического302характера “You can”. В последней фразе автор опускает начало “You can be”,которая реципиентом восстанавливается из контекста.Сочетание средств лексического, фонетического и синтаксическогоязыковых уровней. Контаминацией нескольких языковых уровней достигаетсяусиление речевого намерения и в рекламе комплектующих для мебели(Life&Style, 2012) – «Simply stated! Superbly crafted! Sensibly priced!». Особыйритмическийрисуноксообщениядостигаетсясочетаниемэллипсисаиаллитерации звука [s], а также морфологическими повторами cуффикса “-ly” иокончания “-ed” (схожая грамматическая структура – «наречие + V3»).Сочетаниесредствграфико-орфографическогоисинтаксическогоязыковых уровней наблюдается в рекламе гостиницы “Holiday Inn” (Буклет, 2013)– “ALREADY OPEN FOR BUSINESS.
523 modern spacious rooms. 14 conferencerooms for up to 800 persons. The most up-to-date high-tech facilities. 3 restaurants.Secured parking space and underground garage”. Наиболее значимая информациявыделена нестандартным типом графического исполнения – прописнымибуквами. С целью более сжатого представления информации количественныезначения выполнены международными логограммами (цифрами); лексема“technology”оформляетсяавторомввидеусечения–“tech”.Контактоустанавливающая функция осуществляется нестандартной формойреализации повествовательного предложения, а также отмечено обращение кэллипсису.Сочетание средств графического и фонетического языковых уровнейнаблюдается в рекламе салона красоты “Izumi” (Рекламная листовка, 2012) –«ПосетивсалонIZUMI,выполучитеиИЗУМИтельнуюприческу,иИЗУМИтельное настроение».
Как видно из примера, продуцент используетпрописные буквы и шрифтовое выделение части лексемы «изумительный»,которая фонетически схожа с названием рекламируемого салона “Izumi”. Такимобразом в тексте для большей запоминаемости трижды реализуется имя продукта303рекламы, а именно как часть слова «изумительный» и собственно название,оформленное заглавными латинскими буквами.В рекламе компании “AHEAD” (Partner of the World, 2012) – “Go Ahead withAHEAD. CD-ROM on Health & Environmental Information” – отмечено обращение ксочетаниюорфографическогоифонетическогоязыковыхуровней.Использование аббревиатуры компании “Asian Health, Environmental & AlliedDatabases” – намеренный, игровой прием, который способствует реализацииприема паронимической аттракции, сходного звучания, а также графическойформы исполнения аббревиатуры и лексемы “ahead” (англ.
“ahead” – вперед /впереди).Сочетание средств графического, лексического и фонетического языковыхуровней обращает на себя внимание в рекламе йогуртов (Jane, 2013) – “S-U-R-PR-I-S-E! A cup of yogurt has more potassium than a banana”. Лексема “surprise”получает не стандартное выражение – исполнение прописными буквами, каждаяиз которых реализуется через дефис; написание данного слова оформляетсявосклицательным знаком. Подобным образом выполняется аттактивная функция,способствующая достижению запланированного перлокутивного эффекта. Средилексических средств отмечаем обращение к сравнению как способу усиленияречевого намерения.
В рекламе кукурузных хлопьев (Рекламный плакат, 2011) –“They’re GR-R-R-R-EATE!”, кроме графических средств интенсификации адресантприбегает к дублированию графемы <r> (фонетический уровень). В данномслучае повтор звука [r] используется в качестве семиотического знака – вызвать уреципиента определенную эмоцию (в нашем случае – восторг).“Worried about your job? Your business? Your children’s future? Your way oflife? No matter, just blame Europe/Brussels/foreigners/immigrants/the English/theSouth/professional politicians/Westminster/big business/anybody claiming benefits/evenonshore wind farms…” – отрывок из предвыборного текста лидера либеральнодемократической партии Великобритании Н.
Клега (2014). Продуцентомиспользуетсяконтаминациясредствграфического,лексическогои304синтаксическогоуровней,направленныхнаинтенсификациюречевогоповедения. Неожиданный графический прием замены знака пунктуации запятойна «слэш» (косую линию), которая обычно используется для деленияпредложениянасинтагмыприфонетическоманализеустно-речевыхвысказываниях. Нестандартная, близкая к устно-речевой форме реализациявопросительныхпредложенийнаправленанавыполнениеконтактоустанавливающей функции высказывания. Данная форма получаетэкспрессивную маркированность за счет обращения к анафорическим повторам.Ряд перечислений, используемых продуцентом для указания лица, на которогоможно было бы возложить ответственность за политическую и экономическуюситуацию в стране, включает лексические усилители – метонимию (“Europe”,подразумевая «Евросоюз»; “Westminster”, подразумевая лексему «королева») иметафорическое использование сочетания “blame onshore wind farms / обвинятьбереговые ветряные электростанции”, обвинять абсолютно всех.Контаминация средств графики и орфографии – активный способусиления речевого намерения продуцента.Во-первых, можно выделить примеры, в которых отмечено ненормативноеисполнение прописной / срочной буквы в сочетании с нестандартными способамиреализации знаков пунктуации: «У ВАС ХОРОШИЙ ВКУС!!!» – сочетаниепрописной буквы с многократным использованием восклицательного знака;“NEED MORE HANDS??? Increase your productivity without increasing your staff” –сочетание прописной буквы с многократным использоанием вопросительногознака; «!!!!!УМНОЖАЙ ВОЗМОЖНОСТИ!!!!» – сочетание прописной буквы смногократным и ненормативным (в начале предложения) использованиемвосклицательного знака; «КОЛЬЕ КУЛОНЫ БРАСЛЕТЫ НАБОРЫ СЕРЬГИЦЕПОЧКИ БУСЫ ЗАКОЛКИ БРОШИ – только в салоне ‘Silmarill’» – сочетаниепрописной буквы и игнорирование знака пунктуации (запятой).Во-вторых, следует выделить тексты, в которых реализуется ненормативноеисполнение слов в предложении и отмечается особая роль цвета: “Voteyes ourkids305ourfuture ourresponsibility” – слитное написание слов в высказывании; разноецветовое окрашивание лексических единиц как функция членения в предложении;«мы за СПРАВЕДЛИВУЮ РОССИЮ.
будущее в наших руках! ФракцияСправедливая Россия» – обращение к прописной букве и цветовому выделениюнаиболее значимой информации.Рекламная коммуникация использует семиотическую роль цвета и средстворфографии, активно реализуя стереотипно принятые в социуме цветовыеассоциации.В-третьих, в современной рекламной коммуникации отмечаем широкоеобращение к контаминации средств орфографии и графических средств длясоздания явления графической образности: а) “There are some places where awoman does not to be thinner” – исполнение текстовой части, напоминающейразвевающиеся женские локоны волос; в социальной рекламе профилактикизаболеваний автор прибегает к расположению лексических единиц текстовойчасти по форме схожей с рисунком акулы в качестве метафорической формыугрозы для здоровья без должного к нему внимания; б) сочетание орфографии(текстовая часть) и нестандартные графические формы подачи рекламы(телеграфные бланки, бланки для написания рецептов, бланки почтовыхтелеграмм, схемы, диаграммы и др.).Сочетание средств графического и лексического уровней отмечено врекламе услуг «СКБ-банка» – «Наши кредиты: быстрые бабки!», в которойлексема «бабки» имеет двойную интерпретацию.
Относительно текстовой части –это сленговая форма слова «деньги». Относительно креолизации в рекламномсообщении – это просторечная форма лексемы «пожилой (человек)». Такимобразом осуществляется когнитивный диссонанс между текстовой частью спереносным лексическим значением слова «деньги» (бабки) и креолизацией, вкоторой автор прибегает к просторечному использованию лексемы «бабки»(пожилая женщина).306Способусиленияречевогонамерения,вкоторомэксплицитновыраженными являются средства графического уровня, средства другихуровней реализуются имплицитно. Имплицитно выраженная часть рекламногосообщения восстанавливается из семантики средств графического уровня(логограммы, схемотограммы, рисунки, фото и т.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
