Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1168845), страница 2

Файл №1168845 Диссертация (Интенциональность речевого поведения система средств интенсификации (на материале коммерческого и некоммерческого рекламного дискурса)) 2 страницаДиссертация (1168845) страница 22020-03-26СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

По мнению Дж. Фишера,7«…язык постепенно приспосабливается к наиболее эффективному выражениютого, что необходимо или желательно выразить на нем» [Фишер, 1975, с. 409].Выявление Дж. Остином минимальной единицы языковой коммуникации –речевого акта, направленность его к другим речевым актам предполагает ихзависимость от контекстуальных особенностей коммуникативной ситуации.Интенциональностькак«…направленностьнашегоуманаобъектыдействительного или возможных миров и интенсиональность (intensionality) какотнесенность интенциональных состояний к определенной концептуальнойсистеме являются естественными, универсальными и существенными чертамилюбого акта понимания как акта интерпретации» [Павиленис, 1986, с.

387].Обращение к интенциональности в процессе изучения грамматическихкатегорий подразумевает связь семантических функций грамматических форм снамерениями говорящего, с коммуникативными целями речемыслительнойдеятельности [Бондарко, 1992, 1997; Кацнельсон, 1972; Касевич, 1988]. «Заинтенциональностью того или иного грамматического значения всегда стоитактуальность,существенностьдляговорящеготогопредставления(вчеловеческом сознании и его языковом воплощении), которое лежит в основеданного значения» [Бондарко, 1998, с. 63].Cледует отметить ряд исследований, в которых анализу подвергалисьотдельныесредствавыраженияинтенциональности.Например,системно-функциональное описание интенциональных глаголов [Казыдуб, 1991, 2006;Куцевич, 2013]; анализ глаголов волеизъявления [Жирова, 1990; Попова, 2000] ижелания[Новикова,1989];выявлениесемантическогополяглаголов,выражающих волеизъявление и определение функционально-семантическогополя волеизъявления [Распопова, 1979]; работы, в которых рассматривалисьсемантико-синтаксические свойства конструкции «N + is going + инфинитив»[Серебрякова,глаголами1982],желаниясемантико-синтаксическаяиструктурасемантико-синтаксическийанализконструкцийспредставленныхконструкций без учета прагматического аспекта [Ниссен, 2000; Ягодникова, 1975]8и речеактовые свойства базисных волитивных конструкций английского языка[Гунченко, 2006] и др.Необходимо выделить наиболее значимые, не получившие однозначноготолкования вопросы, которые связаны с процессом коммуникации и условиямиего успешного протекания, адаптацией реципиентом речевого намеренияпродуцента и получением ожидаемой реакции: а) обращение к контекстуупотребления (вербальному, историческому, социальному, культурному) всодержательных и в формализованных исследованиях языка; б) определениедискурса в терминах последовательности речевых актов; в) связь речевого акта синтенциональнымсостоянием;г)объяснениеязыкавтерминахинтенциональности; д) уточнение механизмов восприятия и интерпретациизнаков-объектов и др.Представленнаяноменклатуравопросов,позволяетвыявитьзадачи,решение которых способно открыть новые перспективы изучения языка вкачестве социальной и конвенциональной систем: определить способы а)усиления речевого намерения как фактора фокусировки внимания на главнойинформации, б) сокрытия каких-либо отрезков информации, в) манипулированиявниманием реципиента и т.д.Настоящая работа, внося свой вклад в разработку теоретическогопонятийного аппарата и особенностей экспликации интенциональности речевогоповедения, которая трактуется нами как направленность речи от адресантасообщения к адресату с целью достижения запланированной перлокуции,сосредоточивает внимание на средствах и комплексах различных языковыхуровней, ориентированных на интенсификацию речевого намерения продуцентавысказывания.Направленностьречиобусловленавзаимодействиемлингвоментальных комплексов адресант и адресат сообщения.В связи с этим актуальность настоящего исследования определяетсяследующими факторами:91)перспективностьюинтеграцииисследовательскогопотенциаласовременных прагматических теорий (теории речевых актов, теории речевойдеятельности, теории речевого воздействия) с данными когнитивной лингвистики,психолингвистики, гносеологии, аксиологии и др.

для более точного иаргументированного описания процесса выбора средств и способов выраженияинтенции говорящего;2)прагматизациейпреднамеренностьюзначенияречевоговакта,речевойдеятельностиконтекстнопродуцента,зависимымикосвеннымисмыслами акта речи;3)акта,определением текста рекламы как результата реализации сверхречевогочтодаетвозможностьфокусироватьсянаэкстралингвистическихизмерениях, таких как интенция говорящего, убеждения, установки;4)необходимостью последовательного и углубленного изучения дискурсарекламыкакполимодусногосемиотическиподхода,чтоосложненногопозволитобразования,системнопридерживаясьисследоватькомплекссоставляющих, которые оказывают влияние на процессы формирования,интенсификации и реализации речевого намерения продуцента высказывания;5)представлением языковых / неязыковых средств, направленных наинтенсификацию речевого поведения.

Так, определение дискурса рекламы какостенсивно-инференциального типа коммуникации объясняет многие вопросы егоструктурной организации, направленности, выбора максимально релевантныхспособов создания позитивного когнитивного эффекта;6)значимостьюрассмотрениядискурсарекламывтерминахпоследовательности и сочетаемости речевых актов, что позволит применитьтеоретический аппарат теории речевых актов для анализа его структуры;7)изучением принципов следования правилам коммуницированияили ихигнорирования, что предполагает учет социолингвистических особенностейязыковой общности, к которой относится рассматриваемая личность; а также10сведений психологического плана, которые обусловлены принадлежностью копределенной референтной группе.Объектисследования–интенциональностьречевогоповедения,проявляемая в рамках прагматического поля современной англо- и русскоязычнойкоммерческой, социальной и политической рекламы, принимая во вниманиеосновные положения лингвистической прагматики.Предметомдиссертационногоисследованияявляютсякомплексыразличных языковых уровней англо- и русскоязычного рекламного дискурсакоммерческого и некоммерческого характера, направленные на интенсификациюречевого поведения с целью достижения запланированного перлокутивногоэффекта с учетом контекста.Материалом исследования послужил корпус англо- и русскоязычныхрекламных материалов, насчитывающий более 10.000 единиц, отобранных измассиварекламногоматериаладлядальнейшегоанализа.Письменнымиисточниками настоящего исследования послужили периодические издания 2008 –2015 г.г.: “The Economist”, “Newsweek”, “Sunday Mail”; “The Times”, “Free Times”,“Scene”, “The London Paper”, “Daily Record”, “News Letter”, “The Sun”, “DailyExpress”, “Science”, “Chemical Week”, “Blue~ize”, “high life”, “Voyage”,“Everyday”, “Self”, “Jane”, “glow”, “Woman’s Day”, “Victoria”, “Life&Style”,“Sugar”, “Partner of the World”, “Ceramic World”, “Scanorama”, “Passport”,«Коммерсантъ»,«Общаягазета»,«Известия»,«Газета»,«Частник»,«Гипермаркет», «Диалог», «Еженедельный журнал», «Ведомости», «Ять»,«Галерея недвижимости», «Культ личностей», «Мое дело», «Здоровье», «Даша»,«Лиза», «Оптовик», «Промышленный оптовик», «Рынок», «Товары и цены»,«Ваш досуг», «Есть работа», «Индустрия рекламы», «Вокруг Света», «Из первыхрук», “RBCC Russo-British Chamber of Commerce”.

Кроме того, англо- ирусскоязычные рекламные брошюры, буклеты, плакаты, каталоги, предвыборныепечатные выступления политических лидеров различного уровня, предвыборныепечатные издания (статьи, книги) политических деятелей в авторской редакции,11предвыборные рекламные материалы в поддержку партии, партийного блока идругие материалы.Цель исследования – разработать интегративную концепцию вербальных /невербальных способов усиления интенциональности речевого поведения.Базовой гипотезой исследования является предположение о том, чтоостенсивно-инференциальный тип коммуникации, выделенный в процессеанализа манипулятивно и суггестивно маркированного дискурса, позволяетрассматривать текст рекламы как результат экспликации сверхречевого акта, вкотором актуализируется коммуникативная цель говорящего и оказываетсявлияние на адресата.Для достижения поставленной цели и верификации гипотезы потребовалосьрешение следующих задач:1.Обосновать возможность интерпретации интенциональности с помощьюряда терминов когнитивной лингвистики, методологии (гносеологии) дляописания процесса организации речевого события.2.актовАргументировать эффективность анализа прямых и косвенных речевыхнамикро-имакроречевомуровняхспомощьюпонятийполифункциональности и полиинтенциональности.3.Выявить наиболее активные способы реализации открытого типа речевогонамерения и способы косвенного выражения иллокутивной цели продуцентаречевого высказывания.4.Показать наиболее активные речевые стратегии в различных типахрекламного дискурса; осуществить анализ англо- и русскоязычных рекламныхпримеровсоциальнойиполитическойнаправленности,объединенныхнекоммерческим типом дискурса, но обладающих различной мотивационнойсоставляющей с целью выявления схожих и отличных тактик речевого поведениядля достижения перлокуции.5.Определить комплексы аттракторов интенсификаторов и собственноинтенсификаторов речевого поведения в различных типах печатного рекламного12дискурса на фонетическом, морфологическом, лексическом, синтаксическом играфическом уровнях языковой структуры.6.Установить активные тактики косвенной репрезентации персуазивнойинтенции в рекламном дискурсе.7.Проанализироватькоммуницирования,продуцентавходящиев политическомсубъективно-личностныевособенностиинтенционально-прагматическоерекламно-маркированномдискурсесполецельювыявления моделей речевого поведения для достижения запланированнойперлокуции.Сформулированные цель и задачи научного изыскания опираются наметодологическое положение о диалектической взаимосвязи языка, познания исоцио-культурных характеристиках индивида, что обусловило выбор методов иприемов исследования:- прием сплошной выборки материала для формирования англо- ирусскоязычного рекламного корпуса;- метод интент-анализа для выявления превалирующих интенций в рамкахданного контекста;- метод семантической интерпретации и идентификации, связанный сопределением значений лексических единиц, принимая во внимание рекламныйконтекст;- элементы квантитативного метода для выявления количественногосоотношения использования типов речевых актов при реализации рекламноготекста и установления иерархии средств различных языковых уровней;- прагматический метод для дескрипции языковых портретов продуцента иреципиента коммуникативного события;- сравнительно-сопоставительный метод для выявления особенностейактуализации типов речевых актов, их комплектов, а также языковых инеязыковых средств, направленных на интенсификацию речевого поведения, вразличных типах рекламного дискурса.13Теоретическуюосновуработысоставляютнаучныетрудыкакотечественных, так и зарубежных лингвистов в следующих областях:– лингвистической прагматики, теории речевых актов, интенциональности (Дж.Серль, Дж.

Характеристики

Список файлов диссертации

Интенциональность речевого поведения система средств интенсификации (на материале коммерческого и некоммерческого рекламного дискурса)
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6485
Авторов
на СтудИзбе
303
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее