Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1168839), страница 60

Файл №1168839 Диссертация (Стереотипизация как феномен функционирования субкультурных констант американского (США) военного социума (на материале английского языка)) 60 страницаДиссертация (1168839) страница 602020-03-26СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 60)

Имиджне статичен и подвержен динамике. Проведенный аксиометрический анализрекламных материалов позволил выделить основные типажи и ключевыеаксиологические акценты, расставляемые рекламодателями, – видами ВССША.● Рекламный типаж «Военнослужащего Сухопутных войск» (Soldier)соотносится с патриотизмом, мужеством, активной гражданской позицией,самоотверженнымслужением,готовностьюотстаиватьнепреходящие,фундаментальные ценности американского общества. Soldier – образцовыйгражданин нации.335● Рекламный типаж «Моряка» (Sailor) ассоциируется с команднымдухом, суровостью морских походов, полной самоотдачей, самореализациейв новом качестве. Sailor – прежде всего член команды.

Потенциальнымрекрутам рекламодатель напоминает о том, что служба в ВМС США –не школа, не забава и не социальный эксперимент. Акцент рекламныхпродуктовВоенно-морскихсилСШАсделаннаматериальномстимулировании новобранцев.● В языковом сознании целевой аудитории рекламный типаж «Летчика»(Airman) связан с элитарностью, прогрессом, высокими технологиями,новейшими образцами вооружения, способностью изменить мир.

Airman –воин будущего.● Рекламный типаж «Морского пехотинца» (Marine) олицетворяетвоинский дух и волю к победе, нетленную память о ратных подвигахКорпуса морской пехоты. В рекламных видеороликах эксплицирована идеяпрофессионального превосходства морского пехотинца, обеспечивающегобоеспособность вооруженных сил США. Marine – воплощение духаамериканской армии.5. Независимо от характера прагматической направленности, военныехудожественныекинолентына максимальноаутентичнуюнациональногопередачукинематографавоеннойнацеленыкартинымира.Эмпирическую базу проведенного исследования составили 27 картин,анализируемых в ракурсе информационно-психологического воздействияна целевую аудиторию через апелляцию к социальному мифу.

Военныекиноленты позволяют запечатлеть авто- и гетеростереотипы о военномсоциуме, обобщенный социально-психологический и речевой портреты GI.Восновноймассекинематографанацеленывооруженногонасилия.легитимизации«идеологическиенапопуляризациюГолливудскоемилитаризмабастионы»икиноамериканскогосоциальногоотвечаетобоснованияинститутапотребностямсоциальногомифао национальной исключительности США. Воспеваются идеология правого336дела, мужество и профессионализм американского солдата, жертвенностьвоинского служения. В военно-патриотическом кино GI репрезентированв амплуа миротворца, поборника демократических свобод, ценностейи справедливости. Широко тиражируется идея сопричастности солдатак судьбоносным историческим событиям.

Воинский коллектив описанв понятиях фамилизма, сплоченного родственными узами. В сознаниицелевой аудитории американский военнослужащий воплощает христианскиеценности.В работах антимилитаристской направленности отражены причинноследственные связи войн и вооруженных конфликтов, истинные целипротивоборствующих сторон, насилие и жестокость военного времени. Ярковыражены тема жертвенности воинского служения и проблема отверженногообществом человека, не имеющего права выбора. Для антивоенного кинохарактерны кинотипажи «Героя», «Злодея» и «Жертвы».

В художественныхкартинах, осуждающих войну как социальный феномен, актуализированысоциальные гетеростереотипы о психических и физических травмах GI,вызовахсоциальнойи жилищногоадаптации,обеспечениятрудоустройства,отставныхвоенных.медицинскогоПроблемасемейныхтрудностей военнослужащих не менее значима. Армейская субкультурнаясреда иерархична, консервативна, патриархальна. В антивоенных фильмахобращают на себя внимание гендерные стереотипы, обусловленныеандроцентричностью армейской субкультуры.В военных картинах коммуникативная среда GI репрезентированакак ультра-агрессивная.

К характерным особенностям «речевого паспорта»GIмогутбытьи наставлений,отнесеныпрофессиональнаявоенно-техническаятерминологиятерминология,уставовсемантическинепрозрачные для несведущего обывателя аббревиатуры, эмоциональнонасыщенныелексическиевкраплениявоенногожаргонаиарго,прецедентные имена, вульгаризмы, обсценизмы. В живом языке рядовогочлена военного социума запечатлены профессионально специфичные337паремии, армейские максимы, строевые песни, речевки, солдатские байки,анекдоты. В кино демонстрируются аутентичные модели вербальногоповедения военнослужащих, представляющие несомненную практическуюценность для профессиональных военных переводчиков.ЗаключениеВ рамках настоящего диссертационного исследования формулируетсяи подкрепляется обширным языковым материалом тезис об уникальностикультурногонаследияпрофессиональнойсредывоеннослужащих.Под военным социумом понимается исторически сложившееся, устойчивоесоциальное образование в составе материнской, порождающей культуры.Военныйсоциумхарактеризуетсяобщностьюнормативно-правовогорегулирования государственно значимой функции вооруженного насилия,воинскойкак особойкультуры,менталитета,языковойаксиосферы,подсистемы.Военныйармейскогосоциумидиомагетерогенени представляет собой континуум предшествующих, нынешних и грядущихпоколенийветерановбоевыхдействий,действующихи отставныхвоеннослужащих, курсантов и кадет военных образовательных учреждений,служащих вооруженных сил, гражданского персонала, членов семейупомянутых и иных категорий граждан.Военная картина мира представлена совокупностью субкультурныхконстант, транслируемых в процессе вторичной социализации от одногопоколения к другому.

Субкультурные константы военного социума –онтологические,функциональнокогнитивно-поведенческиевоеннослужащих.военногосоциумадеятельностиКзначимые,эталоныосновополагающимСШАмывооруженнойотносим:борьбы,темпоральнопрофессиональнойсубкультурнымхарактерустойчивыегруппыконстантампрофессиональнойпреемственностькультурно-исторического наследия (обычаи, традиции, ритуалы, социально-групповой338диалект),андроцентричность,авторитарность,иерархичность,консерватизм, коллективизм, жертвенность.Армейская (военная) субкультура образует ядро неоднородногопо своему составу военного социума.

Военная субкультура – относительноавтономная,герметичнаяобщность,наделеннаяСогласнозападнойнормативно-семиотическаягосударствомнаучнойфункциейтрадиции,социокультурнаявооруженнойсубкультурнаяборьбы.средаGIинтерпретируется как автономное культурное образование (military culture).Однако мы исходим из того, что таксономически военный социуми образующие его кластеры принадлежит магистральной, порождающейкультуре. Сказанное позволяет сделать вывод о том, что формулировка«армейская (военная) субкультура» как ядерный компонент военногосоциума представляется корректной.Аксиосфераи духовныхGIпредставленаценностей.профессиональнойсовокупностьюПод воинскимориентированныйэтосомкодекспрофессиональныхмыпонимаемустойчивыхморально-этических императивов (писаных и неписаных), определяющих границывысокого и низменного, одобряемого и порицаемого.

К основнымаксиологическим доминантам армейской субкультуры GI принадлежатпатриотизм, вера в национальную исключительность / богоизбранность,пиетет к культурно-историческому наследию, приверженность воинскомуэтосу (вбирающему в себя такие ценности, как преданность, воинский долг,честь и доблесть, уважение к себе и подчиненным, чувство товарищества,стоицизм, беззаветная служба, дисциплинированность), компетентность,наличие боевого опыта.Военная служба неизменно связана с погружением в профессиональнуюсоциокультурную среду и усвоением в процессе вторичной социализацииоснов воинской культуры.

Воинская культура – историческое наследиевоенногосоциума,обычаи,традициииритуалы,официальнаяи неформальная символика, запечатленная в воинском этосе система339аксиологических координат. Воинской культурой охвачены паттернывербального и невербального поведения, уникальный социально-групповойдиалект как самобытная ценность.Армейский идиом отражает культурную память военного социума,обслуживает его коммуникативные потребности и выступает неотъемлемойсоставляющей воинской культуры.

Диглоссия военного субъязыка выраженаво взаимопроникновении двух его вариантов (регистров): бюрократическогорегистра Officialese / Pentagonese lore и регистра рядового представителявоенного социума Enlistic lore. Принадлежащий высокому стилю регистрвоенного официоза имеет преимущественно письменную форму бытования.Officialese носит декларативный характер и выражает стратегические задачи,интересы,профессиональныеиморально-этическиетребования,предъявляемые социальным институтом вооруженных сил к членамармейской (военной) субкультурной среды. Officialese lore представляетсобой внешний контур коммуникативного узуса, предназначенный не толькодля внутригрупповой, но и межгрупповой коммуникации GI.

Характеристики

Список файлов диссертации

Стереотипизация как феномен функционирования субкультурных констант американского (США) военного социума (на материале английского языка)
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6372
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее