Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1168836), страница 54

Файл №1168836 Диссертация (Лингвопрагматика конфликта (исследование методом количественного контент-анализа)) 54 страницаДиссертация (1168836) страница 542020-03-26СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 54)

Наблюдается отчетливыйпараллелизмвнегативно-конфликтныххарактеристикахсобственновербального содержания в выступлениях известных общественных деятелейи распространяемых через электронные СМИ иконическом компонентекарикатур.Основнымитемами«языкавражды»нетерпимость и культурно-ценностное неприятие.310сталирелигиознаяКонтент-анализ представляет собой один из методов, применяемых влингвистике с целью выявления тенденций и активности обсужденияобществом интересующих его проблем.

Основная идея количественноговарианта метода состоит в подсчете числа повторяющихся специальновыбранных слов, характеризующих тексты статей периодической печати,книг, речей и любых других текстов. С момента зарождения контент-анализстал не столько средством академического теоретического исследования, но,прежде всего, прикладным методом исследования открытых материалов спрагматической целью – получения остро необходимой в той или иной сфереинформации.применениеПриэтомважнейшимчастотно-количественногоактуализациялибо,напротив,маркером,метода,излишнекатализировавшимявляласьнарочитаяизначальнодеактуализацияопределенной проблемы на страницах периодических изданий. Важнейшиминициирующим моментом развития контент-анализа стало возрастаниеколичестваиинтенсивностиинформационныхзависимость:потоков,чемфиксированныхт.е.сталанасыщеннееииформализованныхочевиднойпропорциональнаямасштабнеефиксированныйинформационный обмен в сфере социальных коммуникаций, тем большедостоверной и важной, иногда стратегического значения, информации,причём имплицитного характера, можно извлечь из открытых источников.До сих пор не утеряли свою научную значимость ранние фундаментальныеработы по контент-анализу (Берельсон, Криппендорф, Холсти и др.).

На этиисследованияпо-прежнемуактивноссылаютсясовременныелингвистические работы, посвященные контент-анализу какого-либо текста,явления или феномена.Практическоеприменениеколичественногоконтент-анализачрезвычайно широко. Отдельную нишу в зарубежной науке занимаютисследования в политической лингвистике, где также часто применяетсяколичественный контент-анализ (Лассуэлл, Ландтсхеер и др.). Контентанализ может быть серьёзным инструментом для атрибуции текста311(Стемлер), а также для изучения тенденций и текстовых закономерностей вразличных документах. Кроме того, контент-анализ даёт эмпирическуюоснову для мониторинга изменений в общественном мнении.В полемике о качественном или количественном контент-анализесуществует объединяющая позиция, сторонники которой утверждают, что внаучном исследовании нужно сочетать оба варианта анализа. Особоевнимание отводится не только кодированию собранного материала, но иоценке валидности данных.

В исследованиях XXI в. анализируется материалсоциальных сетей, блогов и других интернет-источников, рекламы и пр.средствами специализированных компьютерных программ, позволяющихосуществлять количественный контент-анализ. К ним, в частности, относятсяCATPAC, Computer Programs for Text Analysis, Concordance, Diction, GeneralInquirer,HAMLETидр.Наблюдаетсяростисследованийвмеждисциплинарной сфере – на стыке лингвистики и других наук(психологии, менеджмента, медицины, маркетинга и т.п.).В отечественной науке контент-анализ развивался по пути изучениятрадиционных источников информации, постепенно расширяя предметноеполе исследований.

При этом считать отечественные работы адаптированнойкалькойзарубежныхавторовнельзя.Во-первых,ссамогоначаланаблюдаются интересные попытки методологического синтеза контентанализа с марксизмом и диалектическим материализмом. Во-вторых, базовыйэмпирический материал, на котором проверялся метод контент-анализа, былкачественно иным, поскольку совершенно иной была социокультурная среда,политическая и идеологическая атмосфера. В-третьих, иным был и взгляд наприменение контент-анализа в зарубежной социологической и другойпроблематике.

В-четвертых, в советском научном сообществе именно в1960–1970-е гг. наблюдается большой интерес к междисцплинарности иинтеграции различных наук, одним из органичных методов которых сталконтент-анализ.312В новейшее время (после 1991 г.) закрепилось априорное доверие кнаучным идеям, развивавшимся на западе, что проявилось в резком ростечисла публикаций, касающихся теоретических и прикладных аспектовколичественного анализа содержания текстов и выявления их имплицитныхсмыслов. В результате произошла популяризация метода, совершенствованиеметодологии и технологии его использования. Исчезает неопределённость сконцептуальными положениями и структурными компонентами, а такжеэтапами количественного метода изучения общественного мнения, массовогосознания и средств массовой информации. Следовательно, правомерноговорить об обобщении и углублении методологии, но и разработкеэпистемологии контент-анализа с тем, чтобы повысить гносеологическуюэффективность его последующего практического использования.Практическое применение метода количественного контент-анализаконфликтогеннойлексики,проведенноенаматериалеглобальногоцивилизационного достояния – канонических религиозных текстах, показало,что конфликтная компонента в религиозных текстах существует.

Саморазвитие религиозной мысли направлено на минимизацию конфликтнойсоставляющей. Одни конфликтосодержащие лексемы религиозных текстовимеют преходящий, историко-временной характер, другие относятся кфундаментальным основаниям религиозного мировоззрения.Таким образом, можно констатировать перспективность примененияметодаконтент-анализавгуманитарныхисследованиях.Однимизперспективных направлений использования его в исследовательских целяхявляется конфликтология.

Конфликт, с одной стороны, в наибольшейстепени, чем какая-либо другая форма коммуникации, восприимчив кэмоционально-экспрессивной лексике. Поэтому частотный контент-анализ,ввиду сравнительно высокой определенности фиксаций слов – маркеровконфликта, особо действенен при решении задач конфликтологическихреконструкций.Крометого,использованиеязыковыхсредствкакинструмента воздействия на массовое сознание имеет очевидную проекцию313наконфликтыразногопровоцированиярода.конфликта,Могутегоставитьсяпогашенияирешатьсялибозадачизамещения.Конфликтологический ракурс позволяет в данном случае особо нагляднопроследить связь между частотностью словоупотребления и общественнымоткликом по заданному соответствующей лексикой направлению.

Это связьвыражается корреляцией возрастания конфликтосодержащей лексики ифизически проявляемого конфликта.Анализ атрибутов государственной власти, таких как гимн, герб иконституция, показал, что они в той или иной степени обладаютэксплицитнойилиимплицитнойконфликтогенностью,определяемойлингвопрагматическими факторами.В работе анализировались преамбулы к текстам конституций.Конституции бывают двух типов – юридизированные и жизнеустроительные.В первых вербально выраженные ценностные категории не используются,присутствие ценностных компонент в конституциях второго типа не являетсязалогом успешности государства.

Выдвигаемые ценности часто конфликтныи могут как мобилизовать общество на свершения, так и быть источникомчреватойкатастрофическимпоследствиямивнутреннейивнешнейконфронтации. В результате анализа в 70,3% всех включенных в круганализа преамбулах 45 конституций выявлены конфликтосодержащиелексемы.

Это говорит не об экзотических исключениях, а доминирующейтрадиции. В сопоставлении конституций разных стран с очевидностьюобнаруживаетсяихрегиональнаякластеризация.Дляконституцийевропейских государств и бывших республик СССР наличие в преамбулахконфликтосодержащих лексем не характерно. В конституциях государствВостока тема конфликта представлена очень широко, что подтверждаетпрагматическую мобилизацию вербальными средствами как на защитугосударства, так и в ряде случаев настраивает на агрессию. Чаще всегоконфликт проецируется на историческое прошлое. Через соответствующийисторический нарратив транслируются, как правило, смыслы борьбы314прежних поколений за государственную суверенность. Небольшая частьконституций говорит о конфликте в применении к настоящему времени, анекоторые – даже к будущему. Наиболее конфликтогенными оказываются,таким образом, конституции государств, тяготеющих к идеократии илитеократии.Прослеживаетсяопределеннаякорреляциямеждуидеологичностью конституции и ее конфликтогенностью.Бесконфликтность Конституции Российской Федерации диссонирует слексической традицией советского конституционного законодательства.КонфликтосодержащиелексемыКонституцииСССР1977г.былисгруппированы по трем историческим блокам – Октябрьская революция,Гражданская война, Великая Отечественная война.

В ней использовалисьотсутствующие в других конституциях лексемы – «классовые антагонизмы»,«национальнаявражда»,«империалистическаяинтервенция»,«капиталисты», «оковы угнетения». Характерно употребление глаголов –«свергла», «разбила». Количественный контент-анализ позволяет определитьего значимый потенциал в прогнозировании политических конфликтов иполитических процессов в целом. Методология такого рода позволяетвыявить не только публичные, но и латентные политические конфликты.«Язык вражды» является необходимым компонентом политического, будучииспользован как для мобилизации сторонников, так и угроз противникам.Полная пацифизация политической и, в частности, государственнополитической риторики не только невозможна, но и опасна.

Отказ отидентификацииреальныхпротивниковприводиткпоражениямвполитической, в том числе и межгосударственной борьбе. Эскалацияконфронтационной лексики не должна приводить во внешнем плане – кавантюрам«победоносныхвойн»;вовнутреннем–ккатализациигражданской войны.Одним из наиболее эмоционально насыщенных видов текста являетсятекстгимна.Высокаяэмоциональнаяконцентрацияобъясняетсямобилизационными функциями гимна.

Характеристики

Список файлов диссертации

Лингвопрагматика конфликта (исследование методом количественного контент-анализа)
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6390
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее