Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1168834), страница 6

Файл №1168834 Диссертация (Интерпретационная природа дискурса в социокультурном и коммуникативном измерениях (на материале английских и русских текстов судебной риторики)) 6 страницаДиссертация (1168834) страница 62020-03-26СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 6)

– факторами; текст, взятый всобытийномаспекте;речь,рассматриваемаякакцеленаправленноесоциальное действие, как компонент, участвующий во взаимодействиилюдей и механизмах их сознания (когнитивных процессах)» [Арутюнова,1990, 136-137].Весьма характерное понятие дискурса встречаем в монографии Л.Филлипса и М.В. Йоргенсона. «Под дискурсом понимают совокупность(письменных и устных) текстов, которые производят люди в разнообразныхежедневных практиках – организационной деятельности, рекламе, областисоциальноговзаимодействия,самостоятельнымсмысловымэкономике,полем–СМИ.некойДискурсстановитсяреальностью,котораяразвивается по соответствующим символическим законам» [Йоргенсен,Филлипс, 2008, с. 9].Какбытонибыло,понятиедискурсавыполняетнекуюобъединительную функцию в современной лингвистике, знаменуя собойвыход на высший макро- или мета-уровень трактовки языка во всейсовокупностизаконовегофункционирования–структурных,концептуальных, коммуникативно-выразительных, культурно-исторических[Кубрякова, 2000, с.

114]. Дискурс – комплексная категория, которая кактаковая лишена необходимости в том или ином частном рассмотренииреальности языка, но обретающая необходимость в комплексной трактовке.В своей целостности дискурсивный подход характеризуется такимикачествами как охват (в аспекте концептуальной парадигматики дискурса) и32органичная связь с деятельностной речевой динамикой (в аспекте своейобращенности к коммуникативным механизмам, генерирующим дискурс).Дискурс как реальность раскрывается в трех своих ипостасиях: 1)текстуально-фактологической(какнекаясовокупностьречевыхпроизведений, текстов, представленных в историческом опыте языка илиотдельнойфункциональнойсодержательныхилиобластивыразительныхязыка,выделяемойпараметров),2)порядуконцептуально-парадигматической (по совокупности смысловых и жанрово-выразительныхпоказателей, определяющих внутреннюю организацию единицы дискурса;своеобразный внутренний канон, норма, предписание) и 3) коммуникативнодеятельностной (как непрерывный опыт деятельностной актуализациифакторов дискурса в коммуникативном опыте человека, языковой личности).Указанные ипостаси дискурса вполне совпадают с известнымиаспектами реальности языка, выделенных в свое время академиком Л.В.Щербой: 1) язык как текст, 2) язык как внутренняя ментальная структура 3)язык как речевая деятельность [Щерба, 1974, 24-39].

Дискурс должен иметькомплексную совокупно-описательную, концептуальную и деятельностнуютрактовку. Введенные Л.В. Щербой разграничения гораздо в большейстепени подходят для уровня дискурсивной трактовки языка, чем для уровняего структурной трактовки. Каждый аспект на всю глубину проникает вдругой. На этой основе возникает расширительное понимание всехпараметров работы языка в его культурно-исторической, коммуникативной ипарадигматической данности.

Каждый из аспектов в-себе по-своемусистемен, подчиняется вполне рациональным принципам работы. Но любаяего связь с другим аспектом открывает в нем действие целой совокупностииррациональных факторов, то есть обнаруживает в нем экзистенциальнуюреальность, выход за рамки рациональной границы бытия. В то же время всеаспекты синергетически сопряжены, поддерживают друг друга, открываяиную сторону природы языкового дискурса.33Обращение к понятию «дискурс» в лингвистике знаменует собой началоновой парадигмы в развитии языкознания.

В проблематику предметаязыкознания входит сложная область взаимодействия рационального ииррационального в языковой деятельности, возникает новый сложныйкомплекс оппозиций между аспектами рационального и иррационального вязыке. Иррациональный фактор интересует лингвистику не сам по себе, а вего взаимодействии с фактором рациональным, в рамках которого возникаютязыковые и текстовые механизмы реализации дискурса, осуществляетсяпроникновение системного в асистемное.

Этим взаимодействием питается иусиливается язык. При этом речь идет не о том, что системное началоодерживает окончательную победу над несистемным. Проекция системного внесистемноеусиливаетэнтропию(неопределенность),т.е.умножаетсовокупность несистемных взаимодействий в пространстве дискурса.

Каждоеиз начал усиливается и умножается за счет другого. В этом состоитвзаимоподдерживающая диалектика двух начал, в этом процессе растетглубина дискурсивных ассоциаций.1.2. Философская онтология дискурса. Феноменологический подходДовольнопротиворечивая идлительнаяисториятеоретическогоразвития характеризует термин дискурс. Возникновение новых парадигмнаучного знания во второй половине XX века привело к появлению целогоряда новых областей анализа и, безусловно, новых понятий и терминов.Некоторые новые термины в науке не получают должного распространения,другие, наоборот, приобретают со временем особую актуальность иполучают интенсивное теоретическое развитие.

Рождение нового понятия иегодальнейшееразвитиевнаукесопровождаетсяпоявлениемдополнительных характеристик, уточнений, различных интерпретаций, и, в34результате, оно не всегда приобретает четкое обоснованное определение,становится многозначным.Если обратиться к анализу наиболее актуальных сфер исследования вгуманитарных науках – философии, культурологи, социологии, политологии,семиотике и теории коммуникации, а также, конечно, и в лингвистике ипсихолингвистике, то наиболее актуальными являются дискурсивныеисследования, а термин «дискурс» следует признать одним из наиболеечастотных по цитируемости.

Он используется не только в научных иприкладных исследованиях, предмет которых прямо и опосредованнопредполагает изучение функционирования языка, но и в широком речевомузусе, в языке медиа также постоянно говорят о дискурсе. Дискурсстановится предметом изображения в современной художественной прозе,(например, в ироничных романах Виктора Пелевина).Определить дискурс как реальность сложно. Здесь вряд ли возможнысущностные определения, хотя попыток дать такое определение имеетсяпредостаточно.

В дискурсе мы видим всеобщую природу языковойреальности. Чтобы найти ближайшее онтологическое определение требуетсяисследовать связь дискурса а) с текстом и б) с языком. Анализ работ вобласти дискурсивной лингвистики показывает язык и текст как наиболеепроблемные пункты онтологии дискурса. И язык, и текст в полной меремогут быть названы основанием дискурса. Связь дискурса с каждым из своихоснований является абсолютной. В каждом из них открывается сущностноеначало дискурса. Дискурс абсолютно принадлежит каждому из своих начал,являясь высшей инстанцией их экзистенциальной реализации.Современнойлингвистикетребуютсяфилософскиекритериирассмотрения дискурса как языковой и как текстовой реальности.

Важнопровестиопределенныетерминологическиепараллели,провестифункциональные аналогии от философских категорий к категориямдискурсивной лингвистики.35В наиболее общем понимании дискурс можно соотнести с категориейинобытия, активно разрабатываемой в современной философии. Инобытиепротивостоит сущности бытия изучаемого объекта. В этом своем статусеинобытие является известным антиподом сущности в том, что касается еговлияния на бытие. Сущность – рациональное начало бытия. Инобытие – егоиррациональное начало. В онтологическом понимании сущность – началоприроды объекта. Инобытие – все то, что противостоит его природе, посвоему отменяет действие ее законов, как «чистое не-сущее» [Лосев, 1990, с.53].

Инобытие характеризует выход за рамки бытия, в котором утрачиваетсянеобходимость бытия и открывается бесконечная перспектива случая,свободы. Отношение сущности и бытия характеризует природу объекта:природа – есть вся полнота необходимого определения сущности в аспектебытия [Гегель, 1974, с. 424].В инобытии нет определений, нет границ, точнее, его внутреннейграницей становится бытие, в котором инобытие себя обнаруживает. Этопонятно: другого способа обнаружить себя у инобытия просто нет. Онообнаруживает себя отрицательно в опоре на границу бытия и, значит, кактакового инобытия тоже нет. В связи с этим некоторые философыпослегегелевского периода, пытаясь постичь феномен инобытия, трактовалиего как ничто (небытие), как смерть [Хайдеггер, 2007], [Сартр, 2000],[Бодрийяр, 2000].

В прикосновении к смерти, к небытию открываетсяэкзистенция человека, сущности как “пограничная ситуация” бытия[Хайдеггер, 2007].Впрочем, философии известны не только пессимистические, но иоптимистические трактовки инобытия. Некоторые философы предпочиталивидеть в нем скорее не смерть, а метод бытия, по-своему подчиняющий себеегоприроду,раскрывающийдальнейшуюперспективусмысловойреализации сущности бытия [Лосев, 1990] [Камю, 1998].Проводя терминологические параллели мы вполне можем назватьдискурс чистым инобытием – инобытием текста и инобытием языка.36Данные выше характеристики инобытия показывают, что вряд ливозможно рассмотреть его как таковое в отрыве от бытия.

Бытиеустанавливает границу сущности и в совокупном понимании являетсяфактором ее природы. Инобытие с позиции сущностного рассмотрениялишено каких-либо границ, стоит за гранью природы объекта. Важнейшимкритерием рассмотрения в таком понимании становится переход кинобытию.И язык, и текст, открывая свои дискурсивные качества, как бы переходятв иное состояние, начинают жить другой жизнью, которую не следуетрассматриватькакнепосредственноепродолжениеихсущностныххарактеристик. Дальнейшее качество бытия противостоит ближайшему(сущностному) качеству бытия. В дискурсе открывается символическоеинобытие языка, реальность которого активно разрабатывалась в 19-20 векахв фольклорно-филологической традиции изучения языка.

Характеристики

Список файлов диссертации

Интерпретационная природа дискурса в социокультурном и коммуникативном измерениях (на материале английских и русских текстов судебной риторики)
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6485
Авторов
на СтудИзбе
303
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее