Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1168834), страница 3

Файл №1168834 Диссертация (Интерпретационная природа дискурса в социокультурном и коммуникативном измерениях (на материале английских и русских текстов судебной риторики)) 3 страницаДиссертация (1168834) страница 32020-03-26СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 3)

Философская концепция диалектики14А.Ф. Лосева наиболее полное и эффективное применение находит в областианализа и описания семиотической реальности во взаимосвязи трехаспектов бытия знака: структурного, прагматического и символического.Философский метод А.Ф. Лосева позволяет всесторонне исследоватьфеноменологию языка в различных его проявлениях в органичнойвзаимосвязисфакторами,определяющимиегоструктурнуюифункциональную устойчивость.Помимо диалектического метода в интерпретационном анализеучитывались также принципы философской герменевтики Г.-Х.

Гадамера.Принимались во внимание также принципы французской семиотики (М.Фуко, Ж. Деррида, Р. Барт, Ж. Бодрияр, А.Ж. Греймас, У. Эко, Ю. Кристева,Ц. Тодоров и т.д.).Привыявленииаксиологическихсоставляющихоснованиеюридическогодискурсаинтерпретационнуюсмысловойиконцептуальныхсодержательнойопределяющихдинамику,егоиспользовалсяуровней,организациикоммуникативнуюдиалектико-логическийметод Г.В.Ф.

Гегеля, применяемый к анализу структурной взаимосвязитерминов фигуры умозаключения [Гегель, 1974, с. 368-374], в связи с чем втерминологический аппарат исследования был введен термин фигурадискурса, который интерпретировался также как аксиологическая или какконцептуальная фигура дискурса. Концептуальная фигура формируетвнутреннюю парадигматику юридического дискурса и является критериемвыбираемыхсторонамисудебнойдискуссииаксиологическихиконцептуальных установок, которые проецируются на синтагматикудискурса и определяют риторику судебного выступления в ее линейномразвертывании.Выявление и анализ взаимосвязей внутренних содержательныхуровнейфигурыдискурсаосуществлялисьсопоройнапринципинтенсиональной логики, а именно: критерий интенсиональной оппозиции15предметной семантики и смысла в речевом выражении (Р.

Карнап, А.Тарский, К. Поппер).В специальном лингвистическом изучении языкового и текстовогоматериалаприменялисьметодыдискурсивного,стилистического,компонентного, контекстуального и структурного текстового анализа. Привыявлении интерпретационных аксиологических маркеров юридическогодискурсаприменялсяметодконтент-анализа,наосновекоторогосоставлялись концептуальные карты текстов судебных выступлений, атакже комплексные карты судебных дискуссий (контраргументациисторон).Привыявленииуровнейинтерпретационногоосмысленияаксиологических маркеров дискурса применялись также элементы поэтикоинтроспективного метода (Н.В. Иванов) 2 и метод идентифицирующегослова (метод смыслового прототипа) (Ш. Балли).Научная новизна диссертации заключается в том, что в нем:впервые дискурс рассматривается как целостная феноменологическаяреальность языка,впервые предпринимается попытка связать в едином комплексномрассмотрении лингвокультурный и коммуникативный феноменологическиеаспекты, статику и динамику дискурса,впервые феноменологическая природа дискурса раскрывается наоснове фактора интерпретации, постулируется принцип необходимойвзаимообусловленностиивзаимодополнительностидискурсаиинтерпретации,впервыекинтерпретационныйматериалуанализдискурсанаосновеприменяетсякомплексныйинтенсиональнойоппозициипредметной семантики и смысла в речевом знаке,Поэтико-интроспективный метод – метод анализа смысловой структуры образногонаименования, ориентированный на выявление эндогенных и экзогенных факторовобразности [Иванов, 2002, с.

172].216впервые в научный обиход вводится понятие фигура дискурса, котороена материале тестов судебной риторики раскрывается как фигураюридического дискурса,впервыедискурсивнойисследуетсявнутренняяюридическойконцептуальнаяфигуры,показываетсяпарадигматикаееролькакуниверсального критерия дискурсивного понимания,впервые на речевых моделях описывается переход от парадигматики ксинтагматике фигуры юридического дискурса.Положения, выносимые на защиту, формулируются по результатамкомплексного анализа примеров и интегрируют в себе фундаментальныепринципы интерпретационной концепции дискурса:1.СовременныйобращениемнаукиФеноменологическоеэтапкразвитияязыкознанияфеноменологическойнаправлениехарактеризуетсяреальностилингвистическихязыка.исследованийинтенсивно развивается, выявляя все новые и новые области анализа,расширяя пространство изучения языка.

Новая парадигма языкознания вомногом повторяет путь развития философии на рубеже XIX-XX вв. – этапфеноменологических философских исследований. Критерием интеграциифеноменологического направления в языкознании может служить понятие,охватывающеевсюобластькоммуникативно-деятельностногофеноменологиииязыкавединствекультурно-историческогоаспектов.Таким понятием по общему признанию подавляющего большинства ученыхможет служить понятие дискурс. Дискурс – феноменологическая реальностьязыка.2. Понятие дискурс во всех аспектах и на всех уровнях своегорассмотрения ассоциируется с речевым опытом языка. Речевой опыт языкаможет рассматриваться на непосредственном коммуникативном уровне(диалогический дискурс) и в культурно-историческом масштабе какнекоторая тотальность речевого опыта языка, как некоторая совокупностьтекстов.

В последнем случае дискурс трактуется как лингвокультурная17категория. Фундаментальной проблемой дискурсивной лингвистики являетсявзаимосвязь макро- и микро- уровней рассмотрения дискурса, интеграциякультурного и коммуникативного в едином подходе к нему. Решение этойпроблемыоткрываетрядонтологическихоппозиций,свойственныхвзаимосвязи дискурса и языка.

Среди наиболее значимых выделяютсяоппозиции: 1) системного и внесистемного, 2) статики и динамики, 3)рациональногоииррационального,4)формально-знаковогоисимволического.3. Критерием взаимосвязи онтологических оппозиций в реальностидискурсаслужитрассмотренияинтерпретация.имеетДискурсинтерпретационнуюнавсехприроду.уровняхсвоегоИнтерпретациясвязывает имманентные основы и феноменологию дискурса, устойчивое именяющееся в нем. Сам дискурс в тотальности своего культурноисторическогоопытаявляетсяисточникомвсякойинтерпретации.Интерпретация со своей стороны – универсальный речевой механизмформированиядискурса.Связьинтерпретацииидискурсаявляетсяорганичной.4.

Интерпретационный анализ феноменов дискурса получает наиболееполную и эффективную реализацию в структурном поле речевого знака.Речевой знак – оперативная единица дискурса. Речевой знак строится ифункционирует на основе внутренней оппозиции предметной семантики исмысла и имеет форму фигуры. Речевая фигура в любом масштабе еерассмотрения реализует интерпретационную связь между предметносемантическим компонентом и смыслом в содержании речевого знака. Этоотношение может быть скрытым, т.е. опирающимся на массу смысловыхимпликаций (как, например, в образных номинациях), и может бытьвыразительно-развернутым, т.е.

раскрываться как линейный переход отодного момента речевого знака к другому, от интерпретируемого кинтерпретирующему: от темы к реме, от посылок к выводу, от сюжетной кзаключительной кульминационной части текста и т. д. Под рубрикой18речевого знака в интерпретационном анализе могут выступать слово (речеваяноминация), высказывание, текст.5. Дискурс – это потенциально бесконечное множество своих речевыхединиц(текстов,определяетсяречевыхегоактов).Внутреннеетематическими,жанровымиединствоидискурсаконцептуальнымипараметрами.

Высшим фактором внутреннего единства дискурса являетсяконцепт. Концепт подчиняет себе все единицы дискурса в их речевойдинамике. С точки зрения своего функционального влияния концепт можетрассматриваться как понятие, как образ и как установка. Играя рольречевойустановки,концептобъединяетвсеберациональноеииррациональное (чувственное) начала. В своем чувственном аспекте концептсвязывает нас с социальными и личностными параметрами самосознания.Самосознание, как универсальный смысловой аттрактор, телеологическиопределяетпониманиечеловекоммиравмасштабедискурса.Вдискурсивной реальности языка имеет смысл говорить о языковомсамосознании человека.В языке человек приходит к осознанию концептуальных основанийсвоей деятельности.

Рациональная фиксация концепта в языке может бытьлишь условной и реализуется в форме абстрактных лексических номинаций.6.Масштабдискурсивнойконцептуализацииязыкавнаучномрассмотрении может быть различным: он может быть всеобщим и можетбыть частным. Являясь фактором внутреннего единства дискурса, концепт свнешней своей стороны выступает в качестве условия и критериядискурсивной дифференциации языка. Язык потенциально полидискурсивен.В свою очередь, дискурс, как некая частная область языка, потенциальнополиконцептуален.Диалектика единства и множества органично присуща дискурсивнойреальности языка. Реальная полидискурсивность языка не противоречит егопотенциальноймонодискурсивности.Внешняяконцептуальная19монолитность дискурса (его моноконцептуальность) не противоречит еговнутренней поликонцептуальности.Концептосфера языка – гибкая категория.

Ее можно рассматривать какединуюцелостностьнабазеуниверсальныхкультурныхиэтнопсихологических критериев применительно к языку в целом и ее жеможнорассматриватькакполиаспектуальноеобразованиенабазеопределенного множества частных концептов.7. Юридический дискурс – характерный вид институциональногодискурса, который представлен широким разнообразием форм речевойдеятельности в английском и русском языках. Институциональностьвыражаетсявустойчивойспециализацииречевойдеятельностивтематическом, жанровом и концептуальном аспектах. В текстах судебнойриторикиинституциональнаяустойчивостьюридическогодискурсасочетается с высокой риторической коммуникативной подвижностью.Подвижностьсудебнойриторикиобъясняетсянепосредственномежличностным и полемическим характером коммуникации в суде.Социально-ролеваяразделенностьсудебногопроцессасоздаетразделенность апеллятивной и регулятивной коммуникативных функций вюридическом диалоге в суде.8. Общей смысловой установкой, определяющей телеологию речевойдеятельностивюридическомдискурсе,выступаетконцептСПРАВЕДЛИВОСТЬ.

Субститутами концепта СПРАВЕДЛИВОСТЬ вреальныхактахформулируемыеречевойпонятиядеятельностиинормызакона,выступаюткоторыеэксплицитноиграютрольотносительных высших установок речи. Концепт СПРАВЕДЛИВОСТЬвытесняется в метасферу сознания, играет роль всеобщего нравственногопринципа, превращается в гиперконцепт. Отношение между высшимконцептом дискурса (гиперконцептом) и его рациональными субститутамиявляется отрицательным.209. Концептология юридического дискурса требует опоры на предметносемантический компонент. Предметно-семантическая реализация концептаопосредована оценкой. Между тремя уровнями понимания в юридическомдискурсе (предметно-семантический компонент – оценка – концепт)действуетвертикальнаяинтерпретационнаяполучаютконцептуальнуюинтерпретациюверифицируютсячерезнизшие.Связьтрехсвязь:черезнизшиевысшие,уровнейуровнивысшиедискурсивногопонимания является имманентной и необходимой.

Характеристики

Список файлов диссертации

Интерпретационная природа дискурса в социокультурном и коммуникативном измерениях (на материале английских и русских текстов судебной риторики)
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6485
Авторов
на СтудИзбе
303
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее