Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1168764), страница 8

Файл №1168764 Диссертация (Архетипичность образов и мотивов в драматургии Т. Уильямса) 8 страницаДиссертация (1168764) страница 82020-03-25СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 8)

Лангер художественного символа ипроизведения искусства, поскольку очень часто последнее выступает какобласть существования группы символов. Подводя итоги описанного вмонографии «Проблемы искусства» исследования, автор показывает, в чемзаключается принципиальное отличие художественных символов (art symbols)37и символов в искусстве (symbols in art). Американский философ приходит квыводу о том, что с художественным образом может быть связано скореепонятие символа в искусстве (symbol in art) как некой структурной единицыпроизведения, например, метафоры, но не художественного символа (artsymbol), который представляет собой целостное произведение искусства,определенную совокупность подобных единиц: «The symbol in art is ametaphor, an image with overt or covert literal signification; the art symbol is theirrational, as it is literally ineffable: direct awareness, emotion, vitality, personalidentity – life lived and felt, the matrix of mentality» [168: p.

139].Известный американский историк и литературовед М. Абрамс в своем«Словаре литературных терминов» характеризует образность (imagery) какраспространенную и привычную категорию литературоведения, обращаявнимание на крайнюю неоднозначность этого термина.Ученый приводит три наиболее традиционных определения образности.Во-первых, она может представлять собой совокупность всех образовлитературного произведения (“images” taken collectively), т.е. всех возможныхреферентов, воспринятых органами чувств и сознанием читателя благодаряразличным художественным техникам, применяемым писателем (описание,аллюзия, сравнение, метафора и др.).

Исследователь подчеркивает, что вконкретном случае следует говорить не только о визуальном восприятиидействительности, созданной писателем или поэтом, но и о чувствах,возникающих у читателя. Во-вторых, образность может пониматься и в болееузком смысле для обозначения и описания различных объектов и ситуаций,особенно в тех случаях, когда описание характеризуется жизнеподобием иконкретикой (vivid and particularized). Третий вариант толкования термина, пословам составителя словаря, в последнее время имеет тенденцию к активномуиспользованию.

Под образностью в этом случае понимается весь механизминосказания, стилистические приемы (figurative language) [27: p. 121].38К проблеме образной сферы в художественной литературе М. Абрамсобращается в своем словаре неоднократно. Ссылаясь на фундаментальныйтруд «Поэтика» древнегреческого мыслителя Аристотеля, американскийисторик раскрывает проблему имитации в искусстве. И современныйисследователь, и античный философ подразумевают под имитациейсвоеобразное представление, отображение реальности.

По сути, данныйпроцесс можно назвать одним из базовых механизмов порожденияхудожественного образа.К числу ученых, на труды которых М. Абрамс ссылается в названнойэнциклопедической статье, относится британский поэт, писатель и переводчикС.Д. Льюис. Так, в его сочинении «Поэтический образ» («Poetic Image», 1948)образ определяется как картина, написанная при помощи слов: «An image is apicture made out of words» [171: p. 18]. Рассуждая о природе данного явления,исследователь обогащает приведенное толкование, называя все новыесвойства образа и тем самым характеризуя его с разных сторон.Идея С.Д. Льюиса о том, что поэтическое произведение, с однойстороны, состоит из множества образов, а с другой, само по себе являетсяобразом, является весьма значимой: «The idea of imagery is at the core of thepoem, that a poem may itself be an image composed from a multiplicity of images»[171: p.

17]. Эта мысль перекликается с некоторыми положениямиупомянутого ранее исследования С.К. Лангер с той лишь разницей, что в своеймонографии американский философ говорит о возможности трактовкипроизведения искусства как своеобразного художественного символа,включающего ряд образов-символов.По убеждению британского поэта и писателя, образность тесно связанас метафоричностью. Он считает, что любой поэтический образ метафоричен,хотя интенсивность этого свойства может варьироваться. Вместе с тем нетолько метафора, но также сравнения и эпитеты способствуют рождениюпоэтических образов. При этом не менее важной характеристикой образа, с39точки зрения С.Д. Льюиса, является его эмоциональное наполнение. Однакоавтор предостерегает читателей от ошибочного отождествления человеческихэмоций с их поэтическими описаниями.

Он также говорит о том, что не стоитсчитать точность образа его неотъемлемым качеством, что, на наш взгляд,вполне логично, ведь анализируемое явление выходит за рамки реальности.Именно потому существуют фантастические, сказочные образы, не имеющиеэквивалентных аналогов в природе. Исследователь указывает на тот факт, чтопоэтический образ просто не может достичь абсолютной правдивости,поскольку условия, в которые его помещают, все время меняются.Существенным положением для проводимого исследования являетсязамечание автора о том, что в поэтических образах можно найти формы иимпульсы мифологического толка (forms and impulses derived from the myths),которые свидетельствуют о присущей человеческой природе потребности вчувстве принадлежности, общении и единении.

При этом последнее имеетместо не только в отношениях с представителями человеческой расы (fellowbeings alone), но со всей Вселенной, и даже с миром мертвых. С.Д. Льюис всвоем исследовании обнаруживает наличие подобных моментов во многиххудожественных и литературных, а в конкретном случае поэтических образахлитературнойосновы.Этамысльпозволяетподтвердитьвыводовзаимодействии таких явлений литературы, как образ и архетип в областимифотворчества.Изучением литературных образов в парадигме их архетипичностизанимался также британский писатель, поэт и ученый Д.

Холбрук. В своейкритической работе «Женские образы в литературе» («Images of Woman inLiterature», 1990), подобно С.К. Лангер, он рассматривает образ, с однойстороны, в соотношении с проблемой опыта индивида, который влияет навосприятие как автора произведения, так и читателя. С другой стороны, онтрактует его как категорию, существующую на стыке сложившейсялитературной традиции и авторского творчества. Приводя множество40примеров из античной и средневековой литературы, Д. Холбрук пишет об ихархетипической природе следующее: «These relics remain unmeaning unless wecan in some manner interpret them through present experience, which is enriched inturn by such interpretation» [158: p.

163]. Из приведенной цитаты становитсяочевидным, что именно личная интерпретация позволяет обнаружить иистолковатьскрытыйархетипическийбазис,прообразвнутриналичествующего литературного образа.Проведенный анализ различных трактовок термина художественныйобраз,атакжесвязанныхснимявленийвангло-американскомлитературоведении, позволяет сделать вывод о том, что для западныхисследователей эта проблема менее актуальна, чем для их отечественныхколлег. Можно проследить явную тенденцию некоторых зарубежных ученыхрассматривать литературный образ в тесной связи с категорией литературногоархетипа, а порой и отождествлять эти два явления, о чем уже упоминалось впервом параграфе настоящей диссертации. Еще одной особенностьюзарубежных литературоведческих исследований в области образности,безусловно, является их тесная связь с философией.

Отметим, что подобнаякорреляция названных сфер знания типична для западного литературоведенияне только в связи с изучением художественных образов, но и длялитературоведческих изысканий разных направлений в целом. Вместе с тем,нельзя не выделить общее как для отечественных, так и для англоамериканских теоретиков наличие определенной взаимосвязи литературногообраза и средств выразительности языка (метафора, параллелизм, сравнение,эпитет и др.).Обзор существующих трактовок термина литературный образ, а такжеанализ возможных его характеристик позволяют более точно показатьвзаимодействиепоследнегосдругимиэстетическимиявлениями.Литературный образ является одной из важнейших разновидностейхудожественного образа.

Как эстетический образ любого другого вида41искусстваонслужитособойформойотражениядействительности.Принципиальным отличием литературного образа, а также его ключевойособенностью является тот факт, что материалом создания образности вискусстве слова становится система языковых знаков. Данное свойствоопределяет существенную выразительность литературного образа, а такжевысокую степень его воздействия на читателя. Литературный образ можетпорождать различные варианты толкования и разнообразные классификации.Эта особенность вытекает из природы искусства, которое выступает формойотражения мира сквозь призму индивидуального сознания. В рамкахнастоящей диссертационной работы в процессе выделения и рассмотренияобразов, созданных Т.

Уильямсом, они подразделяются на два типа: образыперсонажи и образы-символы.Поскольку во многих работах по литературоведению термины образ имотивперекликаютсянеобходимымидажепроанализироватьвзаимозаменяются,такойэлементпредставляетсяхудожественногопроизведения, как литературный мотив, чему и посвящен следующийпараграф первой главы.421.3. Проблема мотивики в литературоведенииКак известно, мотив представляет собой значимый компонентлитературного текста, при помощи которого осуществляется созданиепоследнего.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,43 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Архетипичность образов и мотивов в драматургии Т
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6384
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее