Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1168764), страница 6

Файл №1168764 Диссертация (Архетипичность образов и мотивов в драматургии Т. Уильямса) 6 страницаДиссертация (1168764) страница 62020-03-25СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 6)

Существует и другой взгляд на эти литературныеявления. Исследователи часто отождествляют три названных термина илипытаются объяснить первый (архетип) при помощи последних двух [16, 17, 21,27, 155], ставя знак равенства между ними. Вне всякого сомнения,27приведенные мнения имеют право на существование. Отметим, однако, чтонередко возникающая двусмысленность в объяснении термина архетип можетбыть обусловлена как сложным характером самого явления, так и различиемво взглядах на его генезис.Выявление единственной формулировки термина архетип и егоуточнение не являются задачей настоящей диссертационной работы.

В рамкахданного исследования допускается трактовка архетипичности с двух сторон.Прежде всего, это – широкий мифопоэтический подход, при котором подархетипом понимается или некая повторяющаяся модель, структура, лежащаяв основе литературных образов и мотивов, бытующих в разных культурах.При более узком рассмотрении термина намечаются ранее упомянутыеА.А. Фаустовым авторские архетипы. В этом смысле творчество Т.

Уильямсапредоставляет возможности для выявления архетипических структур, следуяобоими путями. В связи с этим замечанием в последующих главахдиссертации делаются попытки выявить, с одной стороны, наличие в пьесахТ. Уильямса фактов, присутствующих в широком ряде культур, а, с другойстороны,проследитьпреемственностьопределенныхэлементов,повторяющихся, подобно своеобразным маркерам, как на образном, так имотивном уровнях непосредственно в рамках творчества американскогодраматурга.Рассмотрев ряд интерпретаций термина архетип, а также разныеварианты описания его свойств, представляется целесообразным обратиться канализутерминахудожественныйобраз,чтобыполучитьполноепредставление о том, как эти две категории соотносятся друг с другом вструктуре литературного произведения.281.2.Соотношение понятий художественный образи литературный образХудожественный образ представляет собой важнейшее явление мировойкультуры, что по праву может считаться одним из ключевых начал любоговида искусства.

В связи с тем, что основой для нашего исследования являетсягалерея образов, созданных Т. Уильямсом, отметим, что нас прежде всегоинтересует художественный образ в области литературы. Тем не менееобращение к общим проблемам, связанным с понятием художественныйобраз, представляется оправданным, так как это может способствоватьвыявлению особенностей образных сфер в словесном творчестве в контекстедругих видов искусства.Сложность и неоднозначность изучаемого феномена объясняют тотфакт, что внимание ученых к данной проблеме не угасает и по сей день.Художественный образ и литературный образ, в частности, всегда былипредметом интереса отечественных исследователей разных направленийнауки.Изучениемданнойкатегориивобластикультурологии,искусствоведения и литературоведения занимались такие российские ученые,как С.С.

Аверинцев, М.М. Бахтин, Н.А. Дмитриева, М. Каган, Д.С. Лихачев,М.П. Столяров, О.М. Фрейденберг, М.Б. Храпченко, В.Б. Шкловский и др.В«Литературномэнциклопедическомсловаре»подредакциейВ.М. Кожевникова и П.А. Николаева художественный образ определяется как«категория эстетики, характеризующая особый, присущий только искусствуспособ освоения и преобразования действительности» [16: с. 252]. По сути,авторы словарной статьи в данном издании называют художественнымобразом любое явление, которое создается в произведении искусства, иуказывают на его устойчивую способность соотноситься с референтамиреальности.

Однако специфика образа определяется не только тем, что онотражает и осмысливает существующую действительность, но и тем, что при29помощи него писатель создает новый, вымышленный мир. Подобную точкузрения разделяют авторы статей и в других справочных изданиях [17, 21].Определяя свойства исследуемого феномена непосредственно всловесном искусстве, составители «Литературного энциклопедическогословаря» подчеркивают, что литературный образ менее нагляден, чемпластический образ, поскольку и писатели, и поэты, как правило, воссоздаютне внешний облик материального мира [16: с. 253].

Очевидно, объяснениеподобного положения дел кроется в том, что материалом литературногопроизведения является не вещественная субстанция, но система знаков, припомощи которых эта субстанция получает отражение в тексте, то есть язык.Этот факт позволяет исследователям делать вывод о том, что одной изважнейших функций литературного образа становится передача словамибытийнойполновесности,цельностиисамозначимостиреферентовокружающего мира, а также преодоление разрыва между материей и смыслом.Вэтомжесловарепредлагаетсядостаточноразнообразнаяклассификация литературных образов, в основе которой лежат двеопределяющиесущности–предметнаяисмысловая,атакжеихвзаимоотношение, т.е.

структура [Там же]. Следовательно, можно выделитьтри критерия образности: предметный, обобщенно-смысловой и структурный.В связи с проблематикой настоящего диссертационного исследованияособый интерес представляет второй критерий. В соответствии с ним,литературные образы подразделяются на индивидуальные, характерные,типические, образы-мотивы, топосы и архетипы. Так, первые три видаобразов трактуются как творческое создание одного автора в пределахконкретного произведения, в то время как образы-мотивы, топосы иархетипыявляютсякультурновыработаннымиизакрепленнымиобобщениями и характеризуются устойчивостью употребления, выходящегоза рамки одного произведения. Укажем, однако, на тот факт, что составителиэнциклопедической статьи буквально отождествляют анализируемые нами30категории: образ, мотив и архетип, трактуя последние две как разновидностипервой [16: с.

254].Несколько иной точки зрения придерживается Н.А. Дмитриева. В книге«Изображение и слово» (1962) она поднимает вопрос об образности как основевзаимосвязи некоторых видов искусства, а также о критериях их сходства иразличия. По мнению исследователя, принципиальным отличием словесноготворчества от других видов искусства является его выразительность.Доказательством этому служит постоянное употребление в литературеразличных лексических и стилистических приемов, например, метафор исравнений, которые способствуют более эмоциональной и яркой передачеидей и чувств, соответствующих замыслу автора [67: с. 24].

В связи с этимисследователь предостерегает от ошибочного заключения о том, что искусствослова заключается в простом изъяснении и убеждении. Художественное словодействует на читателя так, что в воображении возникают живые картины –образы. По наблюдению Н.А. Дмитриевой, они не всегда обладают зрительнойотчетливостью, но они обязательно представимы и конкретны [67: с. 16].В энциклопедии «Западное литературоведение XX века» под редакциейЕ.А. Цургановойнедаетсяконкретногоопределениятерминахудожественный образ [14: с. 297]. Тем не менее А.Ю. Большакова, авторстатьи в указанном издании, обращается к ряду проблем, возникающих приизучении данного явления.

По мнению исследователя, как образ, так иобразность относятся к разряду широко распространенных и плохо понятыхучеными терминов литературоведения. Употребление последних в различныхконтекстах часто приводит к невозможности их системного и рациональногоосмысления, что, вероятно, связано с двойственностью природы образа,которому одновременно присущи вербальность и довербальность.Одним из тех, кто внес фундаментальный вклад в изучениеэстетического образа и, в частности, образа литературного, являетсявыдающийся русский философ, культуролог и литературовед М.М. Бахтин. В31своей знаменитой работе «Проблема формы, содержания и материала всловесном художественном творчестве» (1924) ученый занимается вопросомсоотношения художественной образности с ее материальной стороной всловесном искусстве [48].Касаясь вопроса о структуре образа, исследователь подчеркивает, что впоследнем всегда присутствует конкретный человек в двух ипостасях:изнутри, т.е.

в форме «я», и извне, т.е. в форме «другого». Одновременноеприсутствие двух этих сущностей в литературном образе способствует егоцелостности как некой специфической особенности рассматриваемогоявления.В работе «О спиритуалах (к проблеме Достоевского)» М.М. Бахтинпоказывает отличие образа от наглядного представления. Последнее являетсядля него только тенью живого восприятия.

В образе же есть нечто качественноновое, невозможное в чистом восприятии, а именно его созданность, вкоторуювходяттакиекатегории,какобщийзамысел,свободнаяцелесообразность и творец. Следовательно, можно заключить, что дляМ.М. Бахтина вопрос о взаимосвязи образа и реальности является одним изключевых. Решает он этот вопрос нестандартно, отмечая, что образ никогда нестановится полным отражением окружающего мира, представляя его подчасдаже в усложненной форме [47: с. 368].Известный отечественный литературовед В.Б. Шкловский посвящаетглаву своей книги «О теории прозы» (1929) непосредственно природе и сутихудожественного образа.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,43 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Архетипичность образов и мотивов в драматургии Т
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6384
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее