Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1168750), страница 6

Файл №1168750 Диссертация (Формы презентации фантастического во французском романе XX века) 6 страницаДиссертация (1168750) страница 62020-03-25СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 6)

«не существующих в действительности» элементов вткани повествования, некая общая «установка на вымысел» [Померанцева 1963:24]. В своей монографии «Волшебно-сказочные корни научной фантастики»Е.М. Неелов на ряде примеров доказывает, что истоки фантастики лежат преждевсего в фольклорном сознании, в котором фантастическое выполняет функциюжанрообразующего фактора: «Волшебно-сказочная модель действительности,как мы видели, оказывается удивительно близка научно-фантастической, и этосвязано прежде всего с тем, что в научной фантастике, как и в волшебной сказке(если говорить о ее натурфилософском аспекте), оппозиция "человек (родовой) –природа" занимает центральное место» [Неелов 1986: 51].Автор такжеподчеркивает,что «использование тех или иных элементов как формы, так исодержания древнего мифа не приводит к его возрождению: возрождаться могутименно элементы, но не миф как целостное и живое явление» [Неелов 1986: 16].Российский исследователь фэнтезиЯ.В.Корольковасчитает,чтолитературная сказка и фэнтези восходят к общему источнику– фольклору.Эти жанровые формы по-разному усваивают фольклорный материал.

«Авторамфэнтезиархаическийматериалслужитисточникомсозданияновых,индивидуальных мифов или формальным объектом игры с читателем поугадыванию культурных аллюзий и реминисценций» [Королькова 2010: 144].Однако мы полагаем, что нельзя возвести фантастическую литературулишь к одному источнику, определив его в качестве главенствующего, ееследует рассматривать скорее как некий синтез мифа, сказки, авантюрного29романа и исторической реальности, взятых диахронически в их взаимовлиянии.М.И.

Мещерякова дает, на наш взгляд, наиболее точное определение истоковфантастической образности, определяя ее как «своеобразное сращение сказки,фантастикииприключенческогороманавединую(«параллельную»,«вторичную») художественную реальность с тенденцией к воссозданию,переосмыслению мифологического архетипа и формированию нового мифа в ееграницах» [Мещерякова 1997: 12].На протяжении XX в.

не только генезис, но и само понятиефантастического весьма широко трактовалось в советском и российскомлитературоведении.в энциклопедиях,Всвязистерминологическимитрудностямисловарях и исследованиях разных лет определенияфантастики как литературного направления и фантастического как эстетическойкатегории существенно различаются .«Краткая литературная энциклопедия» определяет фантастику не какжанровую форму, а как специфический метод художественного отображенияреальной жизни,«использующий художественную форму-образ (объект,ситуацию, мир), в котором элементы реальности сочетаются несвойственнымей, в принципе, способом, – невероятно, "чудесно", сверхъестественно» [КЛЭ1972: 896].Зачастую фантастическое и его прихотливое разнообразие в произведениитрактуется как элемент необычайного.По мнению А.Н. и Б.Н.

Стругацких,любое произведение, где в качестве специфического приема используетсяподобныйэлементнеобычайногоилиневозможного,можносчитатьфантастическим. «Все произведения такого рода могут быть развернуты ввесьма широкий спектр, на одном конце которого расположатся “Восемьдесяттысяч километров под водой”, “Грезы о Земле и Небе” и “Человек-амфибия”(то, что обычно именуется фантастикой научной), а на другом – “Человек,который мог творить чудеса”, “Мастер и Маргарита” и ”Превращение”»[Стругацкий А.Н., Стругацкий Б.Н., 1967: 257].30Некоторые литературоведы более пессимистичны: они считают, чтоопределить «фантастическое» в литературе, отделяя его от «реальности»в литературе, и вовсе невозможно.

Например, по мнению Л. Геллера,фантастикутрудноопределитьиндуктивнымпутем,посколькулитературоведение не располагает для этого достаточно прочной теоретическойбазой. По словам ученого, «для современной фантастики, родоначальникомкоторой был Гоголь, а вершиной в XX веке – Кафка, иного мира нет, афантастический, непонятный облик приобретает сама окружающая насдействительность» [Геллер 1985: 9].«Литературный энциклопедический словарь» определяет фантастику какразновидность художественной литературы, «в которой авторский вымысел отизображения странно-необычайных, неправдоподнобных явлений простираетсядо создания особого – вымышленного,ирреального чудесного мира»[Кожевников, Николаев 1987: 214]. Фантастика, по мнению авторов, хотя иобладаетсвоимсобственнымтипомобразностисосвойственнымейнарушением реальных связей и закономерностей, тем не менее, не являетсяпроизвольным царством воображения: «...в фантастической картине мирачитатель угадывает преображенные формы реального – социального идуховного-человеческого бытия» [Кожевников, Николаев 1987: 214–216].ПомнениюЕ.Н.Ковтун,невозможнотакже«окончательноибесповоротно отделить утопию от научной фантастики или фэнтези отлитературной сказки и мифа» [Ковтун 1999: 10], поскольку спецификаотдельных типов повествования заключается не в использовании характерныхприемовилисовокупностиизобразительныхсредств,авединствесодержательного и формального аспектов.

Поэтому, по мнению литературоведа,в центре внимания исследователя должна неизменно присутствовать целостнаямодель реальности, порождаемая различными типами условности.Однако в литературоведении предпринимаются и попытки определениясущности фантастического в литературе. Ряд авторов считает фантастику31художественным методом. Этот метод заключается в применении особогоприема – фантастического допущения, намеренного введения в повествованиенекогоэлемента,невозможноговреальности.УкраинскиефантастыО.С. Ладыженский и Д.Е. Громов, пишущие под псеводонимом Генри ЛайонОлди, выступая с лекциями о сущности фантастического, не раз заявляли, чтофантастическая литература представляет собой синтез обычной «литературы» и«фантастического допущения». Фантасты даже попытались классифицироватьвиды «фантастических допущений» выделив шесть основных типов: научнофантастическое,футурологическое,фольклорное,миротворческое(фэнтезийное), мистическое и фантасмагорическое допущения [Олди 2007:http].РоссийскийлитературоведВ.Л.Гопманвовступленииксвоеймонографии «Золотая пыль.

Фантастическое в английском романе» пишет о том,что фантастику стоит определять не столько как отдельный жанр литературы,сколько как понятие мировоззренческое, особый способ думать. «В XX векефантастическое играет в литературе еще более значительную роль, расширяясферуосвоенияискусствомдействительности.Этотпроцесстребуетпривлечения новых художественных средств, не использовавшихся ранеереалистическойлитературойиболееадекватнозапечатлевающиххудожественную действительность» [Гопман 2012: 11].На основании этих определений можно сделать вывод, что в отличие отсказки или мифа, фантастическое произведение – произведение авторское,свободное в структурном и образном планах, во многих отношенияхэкспериментальное.Однако истинным основанием для отнесения произведенияк разряду фантастических служит осознанное авторское намерение творческипреобразитьреальность,нарушаяпричинно-следственныесвязи.Специфический объект фантастической литературы отсутствует в объективноммире, существуя лишь потенциально.

В связи с этим предмет фантастическойлитературы можно определить как форму реальности, целенаправленно32видоизменяемую с помощью фантастических художественных образов.В настоящем исследовании, посвященном двум наименее изученнымформам французской фантастической литературы – «магическому реализму» и«фэнтези»,мыпредлагаемсобственнуюусловнуюсистематизациюфантастической литературы, где фантастическому отводится методологическаярольвыстраиванияхудожественнойдействительности.В рамках выработанной нами концепции мы выявилидве, на наш взгляд,существенныехарактерологическиеособенностирепрезентациифантастического, а именно: дихотомию «реального-ирреального», нагляднопредставленнуювлитературефэнтези,идихотомию«реального-сверхреального», нашедшую воплощение в условных мирах «магическогореализма».Согласнонашейконцепциифэнтезиявляется,посути,воспроизведением на новом витке ряда базовых моделей и характеристик жанраисторического романа, в то время как реализм «магических миров» следуетконцепции «сверхреальности», предложенной сюрреалистами.1.2.

Сюрреализм и «магический реализм» как формы презентациифантастического во французской литературе XX векаПодлиннуюпопулярностьфантастическиесюжетыполучаютснаступлением эпохи романтизма, поскольку «прибежища в царстве фантазии»искали все романтики. Исходным материалом для создания фантастическихпроизведений романтизма послужили сказка как наиболее свободная, помнению романтиков, форма искусства, а также средневековые сюжеты имифологемы,отражающие«подлинныйвзлетромантическойпоэзии».В отличие от романа, который стал популярным жанром уже в началеXVII в.,сказка долгое время оставалась на периферии литературной нормы.

По мнениюЛ.Г. Викуловой и С.В. Михайловой, «культурная миграция жанра от маргиналиик норме оказалась возможной лишь благодаря новой авторской стратегии –стратегии авторской индивидуальности», причем ключевым моментом стало33«семантически и формально значимое присутствие создателя текста» [Викулова,Михайлова 2012: 31], осуществленное с помощью введения в архитектоникулитературной сказки дидактического моралите.Поэтикалитературнойсказки,тяготеющейкиндивидуализацииперсонажей и отчетливо выраженному авторскому присутствию, послужилаосновойдлясозданияДоминирующимфантастическихкомпонентомновеллстановитсяэпохиромантизма.мистическийэлемент,предполагающий наличие «параллельного» реальному трансцендентного мира.В новеллах Жерара де Нерваля (Жерар Лабрюни, 1808–1855) гротескноподчеркнутое изображение действительности переплетается с фантастикой(«Соната дьявола», «Король Бисетра», «Метемпсихоз», «Заколдованная рука»).Ряд тем и мотивов, переосмысленных Нервалем (тема раздвоения личности,проницаемость границы между сном и явью, описание психопатологическихсостояний), а также особенности его художественной манеры, заключающейся внарочитой отстраненности от современности и погружении читателя в далекиеисторические эпохи, послужили источником вдохновения для поэтов иписателей XX в.

и, что особенно важно для нашей работы, для сюрреалистов иЖ. Грака.Жанр фантастической новеллы разрабатывает и уже упоминавшийсяфранцузский теоретик концепции фантастического Шарль Нодье (1780–1844).Наследуяуготическихромановфантастическийхронотоппоэтикисверхъестественного, Ш. Нодье пишет новеллы о вампирах «Лорд Ретвин»(1820) и «Смарра» (1820). Отступив от дидактизма и рационализма волшебныхсказок XVII в., отказавшись от аллегорической сатиры философских сказокэпохи Просвещения, Нодье превращает сказку в инструмент постиженияневедомого в мире и человеческой душе.

Поэтика сна, семантическая нагрузкапейзажных описаний и психологические коллизии истории любви эльфаТрильби к жене рыбака («Трильби», 1822)превращают сказку о фольклорныхвременах в некий жанровый синтез идиллии «сказки фей» и намеренной34незавершенности готической новеллы, отражающейрасхождение видимого исущностного.Преемником романтизма с его интересом к бессознательному иотрицаниемлогическогорациональногомышлениясталсюрреализм,воспринявший идею романтического «абсолюта» как безграничного полетафантазии. Стремясь вырваться за пределы «чистого искусства», характерногодля символистов, стремительно вторгаясь в политику и социальную жизнь,сюрреалисты говорили об искусстве как о «средстве тотального освобождениядуха и всего, что на него похоже». Андре Бретон и его соратники стремилисьвывести сюрреализм не только на уровень общественно-политическогодвижения, но и превратить его в некую универсальную философию.По мнениюодного из первых исследователей сюрреализма М.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
2,32 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Формы презентации фантастического во французском романе XX века
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6381
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее