Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1168738), страница 13

Файл №1168738 Диссертация (Простые эллиптические предложения структура, семантика, стилистика (на материале романа М.А. Шолохова «Тихий дон»)) 13 страницаДиссертация (1168738) страница 132020-03-25СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 13)

Шолохова «Тихий Дон» и рассмотрели их грамматические и структурносемантические особенности. При этом мы установили, что обязательным условием73дляпостроенияпростогоэллиптическогопредложенияявляетсяеготрехкомпонентность, т.к. любое ПЭП включает в себя следующие элементы: 1)субъект, выполняющий действие или характеризующийся состоянием; 2) предикат,обозначающийдействиеилисостояниесубъекта;3)распространитель,характеризующий действие или состояние, обозначенное предикатом.

В процессеисследования простых эллиптических предложений ученые мало вниманияуделялиподробномуанализуегоструктуры,ачтокасаетсяпонятия«трехкомпонентность ПЭП», то оно впервые заявлено в данной диссертации.Особенности употребления в ПЭП субъекта состоят в том, что субъект,выполняющий действие или характеризующийся состоянием, может бытьматериально выраженным или материально не выраженным. Он имеетматериальное выражение 1) в составе подлежащего в двусоставном эллиптическомпредложении, 2) в составе дополнения при инфинитивном предикате водносоставном предложении, 3) в составе обращения в односоставномпредложении.Субъектнеимеетматериальноговыражениявпрочиходносоставных эллиптических конструкциях, где он выражается опосредованно.Тип субъекта в таких конструкциях определяется с опорой на контекст, а также наапперцепционную базу читателя.

Среди двусоставных ПЭП обнаруживаютсянеполные конструкции – предложения, в структуре которых отсутствуетподлежащее и предмет речи заявлен в предыдущем контексте. Подобный разбортипов субъектов в ПЭП ранее в научной литературе не проводился, а понятиеполноты-неполнотыпоотношениюкэллиптическомупредложениюнерассматривалось.Особенности употребления предиката, обозначающего действие илисостояние субъекта, состоят в том, что он представляет собой эллиптированныйглагольный компонент (ЭГК) и материального выражения не имеет.

В даннойглаве впервые вводится термин «эллиптированный глагольный компонент»,обозначающийсовокупностьневербализованныхглагольныхединиц,участвующих в построении ПЭП. Здесь были установлены формы ЭГК в74двусоставных и односоставных эллиптических конструкциях и критерии ихопределения.Кроме того, установлено, что в некоторых случаях ПЭП может иметьнечеткий характер грамматической основы.Особенностьупотребленияприглагольногораспространителя,характеризующего действие или состояние, обозначенное предикатом в ПЭП,заключается прежде всего в том, что он имеет обязательное материальноевыражение.

Данное положение постулировалось и в других исследованиях,посвященных проблеме простого эллиптического предложения.В главе выявлены грамматические и семантические типы приглагольныхраспространителей в ПЭП на материале романа М.А. Шолохова. Кроме того,зафиксировано, что в ряде случаев в данных конструкциях комбинируютсяразличные типы обстоятельственных и объектных распространителей, чтоотмечается впервые.Таким образом, в данной главе были определены характерные чертыкомпонентной структуры ПЭП, организующие особый коммуникативный типпростого предложения, долгое время не находивший оценки в современномсинтаксисе.Глава 3.

СЕМАНТИКА ПРОСТЫХ ЭЛЛИПТИЧЕСКИХ ПРЕДЛОЖЕНИЙ(НА МАТЕРИАЛЕ РОМАНА М.А. ШОЛОХОВА «ТИХИЙ ДОН»)Вданнойглавепредставленосемантическоеописаниепростыхэллиптических предложений (ПЭП) на материале романа М.А. Шолохова «ТихийДон». Для выполнения цели нами были определены следующие задачи: выявитьгруппировки ПЭП по семантическому критерию; представить базовое ивариативноеформирующиесодержаниекаждуюкаждогоПЭП;описатьгруппуПЭП:типструктурныесубъекта,признаки,приглагольногораспространителя, тип предложения по характеру грамматической основы; сделатьвывод о типизации ПЭП по значению в рамках исследуемого материала – романаМ.А.

Шолохова «Тихий Дон».В основе семантического деления ПЭП лежит значение глагольногокомпонента. В результате сплошной выборки примеров из романа М.А. Шолохова«Тихий Дон» нам удалось выделить 805 анализируемых единиц, которыесоставили десять лексико-семантических групп ПЭП:1) ПЭП со значением бытия (450 единиц, что составляет 55, 9% от общегоколичества ПЭП);2) ПЭП со значением движения, перемещения (157 единиц, чтосоставляет 19, 5% от общего количества ПЭП);3) ПЭП со значением речемыслительной деятельности (64 единицы, чтосоставляет 8% от общего количества ПЭП);4) ПЭП со значением интенсивного физического действия (29 единиц,что составляет 3,6% от общего количества ПЭП);5) ПЭП со значением «дать» (29 единиц, что составляет 3,6% от общегоколичества ПЭП);6) ПЭП с модальным значением (23 единицы, что составляет 2,9% отобщего количества ПЭП);7) ПЭП со значением изменения положения в пространстве (10 единиц,что составляет 1,2% от общего количества ПЭП);768) ПЭП со значением положения в пространстве (6 единиц, чтосоставляет 0,75% от общего количества ПЭП);9) ПЭП со значением «делать» (6 единиц, что составляет 0,75% от общегоколичества ПЭП);10)ПЭП с несистемными значениями (31 единица, что составляет 3,8% отобщего количества ПЭП).Результаты количественного соотношения ПЭП в романе можнопредставить в виде диаграммы (Рисунок 1).6050403020100Семантические группыПЭП романа "Тихий Дон"ПЭП со значением бытияПЭП со значением движения, перемещенияПЭП со значением речемыслительной деятельностиПЭП со значением интенсивного физического действияПЭП со значением "дать"ПЭП с модальным значениемПЭП со значением изменения положения в пространствеПЭП со значением положения в пространствеПЭП со значением "делать"ПЭП с несистемными значениямиРисунок 1В основном рассматриваемые нами ПЭП характеризуются базовым ивариативным содержанием, что обеспечивается соответствующими глаголами, т.е.ЭГК.

Анализируя ПЭП в соответствии с их значениями, мы указываем глаголы,участвующие в реализации базового или вариативного содержания ПЭП. Вкачестве базового выступает содержание ПЭП, где глагол реализует словарноезначение, в качестве вариативного – содержание ПЭП, где глагол имеет значениеспособа реализации действия или состояния субъекта.77Раздел 1.

Простые эллиптические предложения со значением бытияПЭП со значением бытия составляют большинство из выделенных едиництекста (450 из 805). Глагольный компонент данных ПЭП содержит основныезначения глагола «быть».В «Толковом словаре русского языка» С.И. Ожегова иН.Ю. Шведовойвыделяется пять значений глагола «быть»:1. Жить, существовать (Прежде в лесу были волки).2. Наличествовать, иметься, иметь место (Быть беде).3. Присутствовать, находиться где-нибудь (Вчера был в театре, завтрабуду в гостях).4. В составенеглагольного сказуемого, атакже некоторыходносоставных предложений означает время, реальность или гипотетичностьтого, о чем сообщается (Хочу быть музыкантом, артистом).5.

О согласии, желании что-нибудь есть, пить (разг.) (Я чай вскипятила:будешь?)» [86, с.66]В ПЭП романа М.А. Шолохова «Тихий Дон» реализуются следующиесловарные значения глагола быть: 1 – «жить, существовать», 2 – «наличествовать,иметься, иметь место», 3 – «присутствовать, находиться где-нибудь».Для классификации бытийных ПЭП мы использовали семантическийкритерий, предложенный Ю.А. Рыженко. В его работе представлена попыткаустановить группировки бытийных предложений с учетом семантики «нулевогобытийного глагола» [116, с.115]. При этом группы бытийных глаголов выделяютсяс учетом семантических типов приглагольных распространителей.

Так, «приучастии приглагольных распространителей с обстоятельственным значением меставыделяются следующие группы глаголов бытия» [116, с.115-120]:1) помещаться, располагаться, размещаться (Я знала: губернаторскийдворец на площади...);782) находиться, пребывать, присутствовать (Кто здесь со мною? Гдеон?);3) случаться, происходить, приключаться (Но вот скончался Мономах, ипо Руси – туга и горе);4) раздаваться, слышаться, виднеться, звучать (А в доме стук, ходьба,метут и убирают);5) распространяться, стоять (В поле вьюга-завируха...).«При участии приглагольных распространителей с обстоятельственнымзначением образа действия функционируют следующие группы глаголов бытия»[116, с.121-122]:1) случаться, происходить, делаться, приходиться, бывать (...Показатьему...

что это точно во сне);2) появляться, начинаться, следовать, происходить (Значит, ехать?Опять вагоны, станции, буфеты, отбивные котлеты, разговоры...);3) случаться, происходить (И вдруг такие расходы, которых никак нельзябыло ожидать...).«При участии приглагольных распространителей с обстоятельственнымзначением времени обнаруживаются следующие группы глаголов бытия» [116,с.127-128]:1) приходить, наступать, начинаться (Ступайте, еще обед не скоро);2) появляться, возникать, приходить, следовать (Вдруг одно, и сейчасдругое...);3) происходить (Завтра опять допрос!);4) раздаваться, слышаться (У тонкой проволоки над волной овсовсегодня голос...);5) распространяться, стоять (У меня теперь засад в голове, – третийдень думаю...);6) значение собственно бытия – иметься, быть (Бежать мне серебрососчитать да запереть, нынче народ без креста).79«При участии приглагольных распространителей с объектным значениемреализуются следующие группы глаголов бытия» [116, с.129-142]:1) случаться, происходить, состояться (Воротился старик ко старухе, устарухи новое корыто);2) предназначаться, существовать (...Этот обед для Ларисы);3) предназначаться, иметься (Ах, если бы мне ваша энергия!);4) случаться, происходить (К добру ли это?);5) платить, давать (...Шесть гривен за бутылку...);6) случаться, происходить, приключаться (Наказанье мне с ней);7) находиться, иметься (И царица над ребенком, как орлица надорленком...);8) иметься, заключаться, находиться (На прицеле вход и выход...);9) надеть (Штаны на парнях плисовые, жилетки полосатые, рубахи всехцветов...);10)глаголы со значением пребывание, существование, нахождение вкаком-либо состоянии (Жених в восторге, в упоенье...).Учитываяклассификациюбытийныхэллиптическихконструкций,предложенную ученым, мы установили свои группировки ПЭП со значениембытия на материале романа М.А.

Шолохова «Тихий Дон».1.1. ПЭПсозначениембытия,указывающиенафактприсутствия, наличия (собственно-бытийные)ПЭП со значением бытия-наличия – один из самых распространенных типовэллиптических предложений в романе «Тихий Дон» (100 единиц из 450). Понятие«наличие» понимается здесь как факт присутствия, бытования.В ПЭП данной группы реализуется второе словарное значение глагола быть(«наличествовать, иметься, иметь место») – базовое содержание заключается вглаголах наличествовать, иметься, иметь место.Конструкции с «чистым» бытийным значением наличия (наличествовать,иметься, иметь место) в ПЭП романа используются редко, а чаще к общемузначению добавляются семантические оттенки, более точно передающие картину80происходящего.

Характеристики

Список файлов диссертации

Простые эллиптические предложения структура, семантика, стилистика (на материале романа М.А
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6447
Авторов
на СтудИзбе
306
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее