Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1168738), страница 16

Файл №1168738 Диссертация (Простые эллиптические предложения структура, семантика, стилистика (на материале романа М.А. Шолохова «Тихий дон»)) 16 страницаДиссертация (1168738) страница 162020-03-25СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 16)

ПЭП со значением бытия с семантическим оттенком«слышаться, раздаваться, звучать»Общее количество эллиптических конструкций данного типа в романе – 51пример.В ПЭП данной семантической группы базовое содержание обеспечиваютглаголы наличествовать, иметься, иметь место, т.е. реализуется второе значениеглагола быть – «наличествовать, иметься, иметь место». Вариативное содержаниеПЭП данной группы обеспечивается глаголами слышаться, раздаваться, звучать,доноситься,проноситься,разноситься,идти,лететь,приближаться,чувствоваться, ощущаться, замечаться, сквозить, стоять в ушах, чудиться,греметь, грохотать, звенеть, петь, висеть, стоять, ударить, прокатиться,падать и др.

Например: На Дону – плавный шелест, шорох, хруст [шелест, шорох,хруст наличествуют, слышатся, раздаются, чудятся, стоят на Дону].ПЭП с бытийным значением «слышаться, раздаваться, звучать» являютсядвусоставными конструкциями.94Слова или сочетания слов, с помощью которых выражается подлежащее вданных ПЭП, обозначают звучание. Субъект в подлежащем имеет следующиезначения.1) Обозначает предмет как опредмеченное звуковое действие и имеетследующие способы выражения:a) имя существительное с конкретным значением (От дворцовых ворот– сухой одинокий щелчок выстрела [щелчок послышался, раздался, прозвучал]);b) количественно-именноесочетание(Еще однавспышкастрахажиганула молнией: «Вдарют в упор… Конь – в дыбки… запрокинется…убьют!» Уже в упордва выстрела, словно издалека–крик: «Живьемвозьмем!» [два выстрела раздались, прозвучали, прогремели, прогрохотали]);c) прямая речь как единый субъект (Писарь крыл бумагу убористымистроками, атаман засматривал ему через плечо, а по нахолодавшей комнатеправления приглушенным гудом: «Сена ноне…» [«Сена ноне…» слышалось,раздавалось, доносилось, звучало]).2) Субъект обозначает эмоциональное состояние и выражается именемсуществительным с абстрактным значением ( – Вы чего ж тут сидите? Батянькаприслал, чтоб скорей шли к косе.

Мы там мешок стерлядей наловили! – В голосеДуняшкинескрываемоеторжество[торжествослышится,звучит,чувствуется, ощущается, сквозит]).Распространителями ЭГК в конструкциях данного типа выступаютобстоятельства со следующими значениями.1) Локативное значение, выраженное в частных значениях места инаправления (исходная точка движения).Способы выражения обстоятельств с локативным значением места:a) локативные наречия рядом, далеко, сзади (Кле-кле-кле-кле-вззи-и-и! –заквохтали с нарастающей силой снаряды, как буравом выстреливая воздух, соскрежетом проносясь над головами солдат первой полуроты; мгновениетишины – и далеко, возле переправы через Стоход, облегчающий гул разрывов:бах!..

бах!.. [гул раздался, послышался, прозвучал далеко]);95b) предложно-падежные конструкции:− «предлог по + дат.п.» (По выровненным рядам – шелест, будто пополю вызревшего чернобылого ячменя прошлась, гуляя, ветровая волна[шелест послышался, раздался, прозвучал, пронесся, разнесся, прокатился порядам]),− «предлог в + предл.п.» (Аксинья скомкала в пальцы завеску и села налавку. Шаги в сенцах… Шаги у самой двери…[шаги послышались, раздались,прозвучали в сенцах]),− «предлог у + род.п.» (Шаги в сенцах… Шаги у самой двери…[шагипослышались, раздались, прозвучали у двери]),− «предлог над + твор.п.» (Рудое, в синих подтеках, трупно темнело надветряком небо; над хутором–последыши суетного дневного гомона[последыши гомона звучали, висели, стояли, ощущались, чувствовались,замечались над хутором]),− «предлог за + твор.п.» (За водокачкой–перекличка голосов,басовитая команда [перекличка, команда слышатся, раздаются, звучат,доносятся, стоят за водокачкой]),− «предлог среди + предл.п.» (Среди казаков-красногвардейцев – глухоеволнение [волнение послышалось, пробежало, прокатилось среди казаковкрасногвардейцев]),− «предлог на + предл.п.» (На Дону – плавный шелест, шорох, хруст[шелест, шорох, хруст наличествуют, слышатся, раздаются, чудятся, стоятна Дону]),− «предлог возле + род.п.» (Возле костров, на арбах и повозках пчелиныйгул голосов:– Когда она приспеет нам–очередь переправляться? [гулслышится, раздается, звучит, стоит, висит возле костров]);Способы выражения обстоятельств со значением направления – исходнаяточка движения:961) наречие издалека (Еще одна вспышка страха жиганула молнией: «Вдарютв упор… Конь – в дыбки… запрокинется… убьют!» Уже в упор два выстрела,словно издалека – крик: «Живьем возьмем!» [крик послышался, раздался, донессяиздалека]);2) предложно-падежные конструкции:− «предлог с + род.п.» (С крыши стеклянная звень падающей капели; иснова тот же медленный, тягучий, как черноземная грязь, голос: – Запашникнадысь торговал у Прохора, давал ему двенадцать целковых – угинается.

Энтотне продешевит… [звень доносилась, слышалась, раздавалась с крыши]),− «предлог из + род.п.» ( – Гриша! Ты, что ли? – Дуняшкин голос изгоренки [голос послышался, прозвучал, донесся, долетел из горенки]),− «предлог от + род.п.» (Листницкий хотел сказать что-то едкое, но отсерых лобастых корпусов Путиловского завода–пронзительный крик«держи!» [крик раздался, послышался, донесся от корпусов]).2) Значение образа действия; способы выражения обстоятельств данноготипа:a) наречия так, изредка, в упор (Уже в упордва выстрела, словноиздалека – крик: «Живьем возьмем!» [два выстрела раздались, прозвучали,прогремели, прогрохотали в упор]);b) именное словосочетание в функции сравнения (Бревном по головеприказ – выступать в Вильно [приказ прозвучал, ударил бревном по голове]);c) деепричастный оборот ( – Бум! бум! – и, догоняя первые гулкиеудары, еще два: бум! бум! [два выстрела раздались, прозвучали, послышались,прогремели, догоняя первые гулкие удары]);3) Темпоральное значение; способы выражения обстоятельств данноготипа:a) наречия завтра, снова, опять, потом (Вот так-то… – вздохнул бас, иопять поток слов, уже не проникающих в сознание [поток слов раздался,прозвучал, послышался опять]);97b) предложно-падежнаяконструкция«предлогчерез+вин.п.»(Загрохотали сапогами, а через минуту – запыхавшийся и сердитый голосИгната: – Жри сам, черт! Что ты лезешь со своей гузкой? [голос послышался,раздался, прозвучал, прозвенел через минуту]).4) Значение цели; способ выражения обстоятельства данного типа –предложно-падежная конструкция «предлог в + вин.п.» (И в помощь – чей-тостарческий, дребезжащий, как обруч на бочке, мужской голосок: Потерял, ух,растерял, ух,/ Я свой голосочек./Ой, по чужим садам летучи,/ Горькую ягодукалину клюючи [голосок раздавался, звучал, слышался в помощь]).5) Значение образа действия + локативное значение направления –исходная и конечная точка движения (Аксинья неотступно была в его мыслях;полузакрыв глаза, мысленно целовал ее, говорил ей откуда-то набредавшие наязык горячие и ласковые слова, потом отбрасывал это, шагал под счет – раз,два, три; память подсовывала отрезки воспоминаний: «Сидели под мокройкопной… в ендове свиристела турчелка… месяц над займищем… и с куста влужину редкие капли вот так же – раз, два, три… Хорошо, ах, хорошо-то!..»[капли звенели, звучали, раздавались, падали с куста в лужину]); способвыражения локативного обстоятельства места (конечная точка движения) –предложно-падежная конструкция «предлог в + вин.п.» (в лужицу).6) Локативное значение направления (исходная точка движения) +значение образа действия (С улицы по крыльцу шаги [шаги послышались,прозвучали, раздались, донеслись с улицы по крыльцу]).Итак, бытийное значение ПЭП с семантическим оттенком «слышаться,раздаваться, звучать» формируется базовыми вариативным содержанием.ПЭП данной семантической группы – это двусоставные предложения.Подлежащее-субъект имеет предметное значение и выражается словом илисочетанием слов, обозначающим источник звука (разговор, слово, голос, шум, гуд,гул, бой, фырканье, кряк, треск и др.).98Распространителями здесь выступают обстоятельства с локативнымзначением, значением образа действия, редко – с темпоральным или целевымзачением.1.4.

ПЭП со значением бытия с семантическим оттенком«владение, имение»В романе 36 конструкций данного типа.В этих предложениях базовое содержание заключается в глаголахналичествовать, иметься, иметься в наличии, т.е. реализуется второе значениеглагола быть – «наличествовать, иметься, иметь место».

Вариативное содержаниеПЭП данной группы обеспечивается глаголами жить, здравствовать, водиться,находиться,храниться,значиться,присутствовать,расти,появиться,содержаться. Например: У них – руки, а у меня – от старых музлей – копыто![руки наличествуют, имеются, растут у них; копыто наличествует, имеется,водится у меня]; – Дельце к вам по малости имеем… – продолжал ПантелейПрокофьевич. Он ворошил кудрявую смолу бороды, подергивал в волнении серьгу.– У вас – девка невеста, у нас жених… Не снюхаемся ли, каким случаем?.. – [девка(жених) имеется в наличии, живет, здравствует у вас (у нас)]; – У нас – курицавареная, блинцы! – Ильинична метнулась к печке, но Григорий уже хлопнулдверью [курица, блинцы имеются в наличии, водятся у нас].ПЭПданнойгруппыявляютсядвусоставнымиэллиптическимипредложениями.Субъект здесь занимает позицию подлежащего и имеет следующие значения.1) Обозначает лицо (животное) и выражается следующим образом:a) одушевленное имя существительное ( – У меня – только одна баба…а детишек нету… [баба есть, имеется, наличествует]);b) имя существительное со значением собирательного множества (У насконная часть, а не вьючный обоз [часть, а не обоз есть, имеется,наличествует]);99c) количественно-именное сочетание (У нас четырнадцать пар быков,именье вон какое, опять же он мужик, а мы казаки [четырнадцать пар быковесть, имеется, содержится]);2) Обозначает конкретный неодушевленный предмет и имеет следующиеспособы выражения:a) неодушевленноеимясуществительноесконкретнымилисобирательным значением, выраженным в частных значения следующегохарактера:− предмет мирного или военного быта (Серники у кого? [серники есть,имеются, имеются в наличии]; Винтовки – не у всех, холодное оружие – убольшинства [винтовки есть, имеются, значатся; холодное оружие есть,имеется, имеется в наличии, значится]),− внешность персонажа (У него – маленькая сухая змеиная голова[змеиная голова есть, имеется, наличествует]);b) неличное местоимение (А у тебя что это? [что есть, имеется,наличествует]).Распространителиэллиптированногоглагольногокомпонентаимеютобъектное значение принадлежности и выражаются предложно-падежнымиконструкциями:− «предлог у + род.п.»: у вас, у меня, у них, у нас (- Нитки у тебя? [ниткиимеются, наличествуют у тебя]);− «предлог за + твор.п.», синонимичная предыдущей с предлогом у: замной (Одна корова за мной, почти не стряпаюсь… [корова есть, имеется,имеется в наличии, значится, остается за мной]);− предлог «при + предл.п.» (Оружие при тебе? [оружие есть, имеется,наличествует, значится, хранится при тебе]).Обстоятельственные распространители могут употребляться только всочетании с объектными, например, локативное обстоятельство со значением места+ наречие там (Чудок, верст полтораста, кругу дал, заезжал в Слащевскую, там у100меня – сродствие [сродствие есть, имеется, живет, находится, присутствуеттам]).Таким образом, бытийное значение ПЭП с семантическим оттенком«владение, имение» обеспечивается с помощью базового и вариативногосодержания.ПЭП данной бытийной группы – двусоставные конструкции.Семантика этих конструкций связана с их структурой: бытийные ПЭП ссемантическим оттенком «владение, имение» предполагают наличие материальнообозначенного субъекта – подлежащего, обозначающего лицо (животное) иликонкретныйнеодушевленныйпредмет,иобъектногораспространителя,представленного существительным со значением лица или заменяющим егоместоимением.1.5.

Характеристики

Список файлов диссертации

Простые эллиптические предложения структура, семантика, стилистика (на материале романа М.А
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6439
Авторов
на СтудИзбе
306
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее