Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1168732), страница 27

Файл №1168732 Диссертация (Прагматика авторского метатекста в музыкальном произведении) 27 страницаДиссертация (1168732) страница 272020-03-25СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 27)

168–176. –Режим доступа:http://cyberleninka.ru/article/n/rol-sochetaemosti-slov-dlya-govoryaschego-i-slushayuschego-s-pozitsiy-kombinatornoy-lingvistiki, свободный (дата обращения: 27.07.2016).49. Волчек О.Д. Значение музыки и семантика ее звуков: учебное пособиек курсу лекций «Музыкальная психология» [Текст] / О.Д. Волчек.

–СПб.: Книжный Дом, 2010. – 162 с.50. ВоскобойникГ.Д.переводческойТождествотеориииикогнитивныйпрактике [Текст]:диссонансмонографияв//Г.Д. Воскобойник / Вестник МГЛУ. Серия «Лингвистика». – 2004. –Вып. 499. – 181 с.51. Выготский Л.С. Психология искусства [Текст] / Л.С. Выготский / пред.А.Н. Леонтьева; коммент. Л.С. Выготского, В.В. Иванова; общ.

ред.В.В. Иванова. – 3-е изд. – М.: Искусство, 1986. – 573 с.52. Вязкова Е.В. «Искусство фуги» И.С. Баха [Текст]: монография /Е.В. Вязкова. – М.: РАМ им. Гнесиных, 2006. – 482 с.53. Вяткина А.А. Адресат французского журнала для детей раннеговозраста «Popi» [Текст] / А.А. Вяткина// Вестник МГПУ. Серия«Филология. Теория языка. Языковое образование». – 2012.

– № 2 (10).– С. 90–94.54. Гадамер Х.Г. Текст и интерпретация [Электронный ресурс]. – Режимдоступа:http://filosof.historic.ru/books/item/f00/s00/z0000037/,свободный (дата обращения: 20.02.2015).13955. Гак В.Г. Сопоставительная лексикология: На материале французскогои русского языков [Текст] / В.Г. Гак. – М.: Либроком, 2010. – 266 с.56. Гальперин И.Р. Текст как объект лингвистического исследования[Текст]: учеб. пособие / И.Р. Гальперин.

– М.: URSS, 2017. – 144 с.57. ГапонД.А.номенклатуры«Типичный»человек[Электронныйспозицииресурс].–зоологическойРежимдоступа:http://molbiol.ru/forums/index.php?act=Attach&type=post&id=155546,свободный (дата обращения: 06.11.15).58. Герасимова С.А. Коммуникативный потенциал методической запискикак жанра учебно-дидактического дискурса [Текст]: дис.

… канд.филол. наук: 10.02.19 / С.А. Герасимова. – М., 2011. – 250 c.59. Гилева А.А. Метатекст как предмет лингвистического исследования[Текст] / А.А. Гилева / Вестник Орловского государственногоуниверситета. Серия «Новые гуманитарные исследования». – 2012. –№ 1. – С. 161–163.60. Гиршман М.М. Произведение [Текст] / М.М.

Гиршман // Поэтика:словарь актуальных терминов и понятий / [гл. науч. ред. Н.Д.Тамарченко]. – М.: Изд-во Кулагиной; Intrada, 2008. – С. 193–197.61. Горбунова М.В. К истории возникновения термина «дискурс» влингвистической науке [Электронный ресурс]. – Режим доступа:http://cyberleninka.ru/article/n/k-istorii-vozniknoveniya-termina-diskurs-vlingvisticheskoy-nauke, свободный (дата обращения: 26.03.2017).62. Грачёва Т.В.

Программность как ключ к идентификации знаков и кодовмузыкальногосочинения[Текст]/Т.В.Грачева//ВестникЧелябинского государственного университета. – 2009. – № 35 (173). –Вып. 37: Филология. Искусствоведение. – С. 168–172.63. Григорьева О.Н. Цвет и запах власти. Лексика чувственноговосприятия в публицистическом и художественном текстах: Учебноепособие [Текст] / О.Н. Григорьева. – М.: Флинта, Наука, 2004. – 248 с.14064. Гринев-Гриневич С.В. Основы семиотики [Текст]: учеб.

пособие / С.В.Гринев-Гриневич, Э.А. Сорокина. – М.: Флинта, 2012. – 255 с.65. Гурочкина А.Г. Метаязык, метакоммуникация, метатекст (к объемусодержания понятий) [Текст] / А.Г. Гурочкина // Когнитивныеисследования языка. – 2009. – № 5. – С. 52–57.66. Даренский В.Ю. Метатекст как условие диалогической ситуации[Текст] / В.Ю. Даренский / Studia Culturae. – 2004. – № 6. – С. 141–146.67. Дейк ван Т.А.

Стратегии понимания связного текста [Текст] / Т.А. ванДейк, В. Кинч // Новое в зарубежной лингвистике / пер. с англ. Вып. 23.Когнитивные аспекты языка / сост., ред. и вступ. ст. В.В. Петрова и В.И.Герасимова. – М.: Прогресс, 1988. – С. 153–211.68. Дейк ван Т.А.

Язык. Познание. Коммуникация: сб. статей [Текст] /Т.А. ван Дейк. – Благовещенск: БГК им. И.А. Бодуэна де Куртене, 2000.– 308 с.69. Дейнека Э.А. Анализ дискурса сегодня, или Париж – Москва сорок летспустя[Электронныйресурс].–Режимдоступа:http://www.nsu.ru/education/virtual/cs17_deineka.pdf, свободный (датаобращения: 26.03.2017).70. Дементьев В.В. Непрямая коммуникация [Текст]: монография /В.В.

Дементьев. – М.: Гнозис, 2006. – 376 с.71. Демьянков В.З. Текст и дискурс как термины и как слова обыденногоязыка [Текст] / В.З. Демьянков // Язык. Личность: Сборник к 70-летиюТ.М. Николаевой / Под ред. В.Н. Топорова. – М.: Языки славянскихкультур, 2005. – С. 34–55.72. Демьянков В.З. Традиционное и креативное в адресации дискурса[Текст] / В.З. Демьянков // Логический анализ языка. Адресациядискурса: сб. науч.

статей. – М.: Индрик, 2012. – С. 41–49.73. Денисов А.В. Семантика музыкального языка – лингвистический аспектпроблемы [Текст] / А.В. Денисов // Семантика музыкального языка:141материалы науч. междунар. конф. / отв. ред. Э.П. Федосова – М.: РАМим. Гнесиных, 2004. – С. 46–51.74.

ДенисовЭ.В.Современнаямузыкаипроблемыэволюциикомпозиторской техники: сб. статей [Текст] / Э.В. Денисов. – М.:Советский композитор, 1986. – 207 с.75. Дубинец Е.А. Знаки звуков. О современной музыкальной нотации[Текст]: монография / Е.А. Дубинец. – Киев: Гамаюн, 1999. – 314 с.76. Екимовский В.А.

Оливье Мессиан: Жизнь и творчество [Текст] /В.А. Екимовский. – М.: Сов. композитор, 1987. – 301 с.77. Дускаева Л.Р. Категория диалогичности [Текст] / Л.Р Дускаева //Стилистический энциклопедический словарь русского языка / под ред.М.Н. Кожиной. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: Флинта, 2006.

– С. 130–139.78. Дускаева Л.Р. Диалогичность речи [Текст] / Л.Р Дускаева //Стилистический энциклопедический словарь русского языка / под ред.М.Н. Кожиной. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: Флинта, 2006. – С. 45–52.79. Дымарский М.Я. Текст – дискурс – художественный текст [Текст] /Н.Я. Дымарский // TEXTUS: сб. статей [ред. кол.: К.Э. Штайн (отв.

ред.)и др.]. – Ставрополь: Изд-во СГУ, 2005. – Вып. 11. – Ч. 1. – С. 566–576.80. Жукова Г.К. Музыкальный смысл: язык, речь, мышление, дискурс[Текст] / Г.К. Жукова // Известия Российского государственногопедагогического университета им. А.И. Герцена. – 2010. – № 120. –С. 96–102.81. ЖуковаИ.А.Слоистаяструктурасовременнойфранцузскоймузыкальной терминологии [Текст] / И.А. Жукова, О.С. Бузутова //Гуманитарные науки и гуманитарное образование: сб. статей. / ред.

исост. И.П. Вишнякова-Вишневецкая. – СПб.: Береста, 2005. – Вып. 2. –С. 165–172.82. Зализняк А.А. Местоимение [Текст] / А.А. Зализняк // Лингвистическийэнциклопедический словарь / гл. ред. В.Н. Ярцева. – 2-е изд., доп. – М.:Большая Рос. энцикл., 2002. – С. 294–295.14283. Захарова О.И.

Фигура [Текст] / О.И. Захарова // Музыкальнаяэнциклопедия / гл. ред. Ю.В. Келдыш. – М.: Советская энциклопедия,1973. – Т. 5 – Ст. 799–803.84. Земцовский И.И. Человек музицирующий – Человек интонирующий –Человек артикулирующий // Музыкальная коммуникация: сб. науч.трудов. Серия «Проблемы музыкознания» / отв.ред. Л.Н.

Березовчук. –СПб.: РИИИ, 1996. – Вып. 8. – С. 97–103. – Режим доступа:http://www.opentextnn.ru/music /interpretation/?id=1410, свободный (датаобращения: 15.02.2015).85. Зыкова И.В. Культура как информационная система: Духовное,ментальное, материально-знаковое [Текст]: монография / И.В. Зыкова.– 2-е изд., стереотип. – М.: URSS, 2016.

– 368 с.86. Иссерс О.С. Коммуникативные стратегии и тактики русской речи[Текст]: монография / О.С. Иссерс. – М., 2008. – 288 с.87. ЙоргенсенМ.В.Дискурс-анализ.Теорияиметод[Текст]/М.В. Йоргенсен, Л.Д. Филлипс. – Харьков: Гуманитарный центр, 2008.– 336 с.88. КаверзинаА.В.Прагмасемантическаяредакционно-издательскойпубликация» [Текст]:дис.деятельностиорганизациявдискурсажанре«научная... канд. филол. наук:10.02.19 /А.В. Каверзина. – Иркутск, 2017.

– 184 с.89. Казанцева Л.П. Автор в музыкальном содержании [Текст]: автореф.дис. … д-ра искусствоведения: 10.0.02 / Л.П. Казанцева. – М., 1998. –40 c.90. Казанцева Л.П. Музыкальный жанр и его содержание [Текст] /Л.П. Казанцева // Южно-российский музыкальный альманах 2007. –Ростов-на-Дону: Изд-во Ростовской государственной консерваторииим. С.В. Рахманинова, 2008.

– С. 90–94.91. Казыдуб Н.Н. Дискурсивное пространство как фрагмент языковойкартинымира(теоретическаямодель)[Текст]:монография/143Н.Н. Казыдуб / под ред. А.М. Каплуненко. – Иркутск: ИГЛУ, 2006. –216 с.92. Карасик В.И. Языковой круг: личность, концепты, дискурс [Текст] /В.И. Карасик. – М.: Гнозис, 2004. – 477 с.93. Караулов Ю.Н.

От грамматики текста к когнитивной теории дискурса[Текст] / Ю.Н. Караулов, В.В. Петров // Язык. Познание. Коммуникация/ Т.А. ван Дейк. – Благовещенск: БГК им. Бодуэна де Куртене, 2000. –С. 5–11.94. Касаткин Н.В. О лингвистическом своеобразии языка, употребляемогов речевом общении с младенцем [Текст] / Н.В. Касаткин // Учен. зап.Томского гос. пед. ин-та (серия гуманитарных наук). – 1949.

– Т. VII. –С. 108–115.95. Кастелоес Л.Е. Музыкальная ономатопея: введение в проблему [Текст]/ Луис Е. Кастелоес // Проблемы музыкальной науки. – 2009. – № 1. –С. 79–84.96. Квадратура смысла: Французская школа анализа дискурса [Текст]: пер.с фр. и португ. / общ. ред., вступ.

ст. и коммент. П. Серио; предисл. Ю.С.Степанова. – М.: Прогресс, 1999. – 414 с.97. Кибрик А.А. Анализ дискурса в когнитивной перспективе [Текст]:автореф. дис. … д-ра филол. наук: 10.02.19 / А.А. Кибрик. – М., 2003. –90 с.98. Кибрик А.А. Когнитивный анализ дискурса: локальная структура[Текст] / А.А. Кибрик // Язык и мысль: современная когнитивнаялингвистика: сб.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
3,14 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Прагматика авторского метатекста в музыкальном произведении
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6390
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее