Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1168708), страница 3

Файл №1168708 Диссертация (Развитие художественно-творческих потребностей взрослых участников изостудии на примере китайской живописи «гохуа») 3 страницаДиссертация (1168708) страница 32020-03-25СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 3)

«В истории философии художественное творчество рассматриваликак божественную одержимость (Платон), как «животворное дыханиебессознательного» (Э. Гартман), как мистическую интуицию (Бергсон), какпроявление инстинктов (Фрейд)» [109, с. 554].Одни из первых попыток понимания природы творчества мы видим уантичных авторов. В диалоге Платона «Пир» древнегреческий психолог ифилософ говорит о том, что «...

творчество — понятие широкое. Все, чтовызывает переход из небытия в бытие, — творчество, и, следовательно,создание любых произведений искусства и ремесла можно назватьтворчеством, а всех создателей — их творцами…» [84, с. 115], но в то же время«… искусство есть подражание бытию и жизни, т.

е. подражаниеподражанию.» [15, т. 20, c. 14]. По мнению Аристотеля, «... искусство естьподражание природе. ... однако, природа у Аристотеля уже сама по себе16является художественным произведением, поскольку в ней эйдосы и материя,то есть внутреннее и внешнее, слиты в одно неразличимое целое. Поэтому...можно было бы сказать, что также и природа есть подражание человеческомуискусству.» [63, с. 175].В эпоху Возрождения «… Творчество осознается прежде всего какхудожественное творчество…» [110, c. 670]. Природу творчества исследовалитальянский философ и гуманист Франческо Патрици.

«В «Поэтике» …Патрици в противовес аристотелевской концепции поэзии как подражанияразвил представление о художнике-творце. При этом «состояние творчестваописывается как одержимость «божественным безумием» — вдохновением»[110, с. 485].Немецкие философы также обращались к вопросам творчества. И. Кант«… анализирует творческую деятельность в учении о продуктивнойспособности воображения» [110,с. 670], Г. Гегель также обращается квопросам творчества: «в «Феноменологии духа» … духовная культурачеловечества представлена в ее закономерном развитии как постепенноевыявление творческой силы «мирового разума». Воплощаясь в … образахкультуры безличный … дух одновременно познает себя как их творца» [110,с.

103].Немецкий романтик начала XIX в. А. Мюллер, рассматривая процесскультурного творчества человечества с точки зрения культурфилософии,считал, что этот процесс не совпадает с периодами исторической эволюции иотличается от социологии культуры, которая «рассматривает культуру с точкизрения ее функционирования в данной системе общественных отношений»[15, т. 27, с.

419].Из отечественных философов, обращавшихся к проблемам творчества,следует отметить П.Б. Струве и Н.А. Бердяева. П.Б. Струве, российскийфилософ, экономист, историк и правовед, выступал за культурное развитие ипатриотизм. «Национальный дух» у Струве— это «идея-форма», в которой и17возможно культурное творчество личности. Культура, по Струве, — это тополе, причастность которому обеспечивает созвучие человека, наделенного«личной годностью», мирозданию.» [77, с.

684]. Н.А. Бердяев, русскийрелигиозный философ-мистик, противопоставляет духовность и творчествомиру объектов. «… творящий субъект включает мир в себя, в своювнутреннюю жизнь, открытую для свободы, и тем преображает его. И хотярезультаты творческого акта впоследствии окажутся в сфере объективации,сам он есть акт свободы…» [110, с. 50].В отличие от западных культур, а также культуры Индии, цивилизацияКитая отличается рациональностью и прагматичностью, что наложило свойотпечаток на осмысление творчества и природы творчества.Основаниями культа учения и учености Китая были идеи «единствачеловека и Неба» [66, с. 187], где путем непрестанных моральных усилийпреодоления себя и возвращения к изначальной гармоничной «срединности»человек постигал внутреннюю самодостаточность в «полноте своей природы»,достигал жизненного идеала «середины и постоянства», «срединного пути».Высшим проявлением китайской мудрости считалось «знание равноценностивсех моментов жизни и способность извлекать для себя одновременно радостьи пользу из каждого дела, даже самого скромного.

Целью жизни в китайскомпонимании является не отвлеченное знание и даже не творчество, но именно«усвоение», вбирание в себя предельной полноты бытия [66, с. 187].Под влиянием даосской философии, конфуцианства и чань-буддизмаформируются эстетические воззрения, где творчеству присущи свобода иестественность, с одной стороны, но оно также подчиняется правилам инормам, с другой стороны.

В данной работе остановимся на двух оченьважных для понимания развития теоретического осмысления творчества иживописи трактатах: «Слово о живописи из сада с горчичное зерно» (далее«Слово о живописи») [103] и «Беседы о живописи монаха Горькая Тыква»(далее «Беседы о живописи») Ши-Тао [39, c.

60-86].18Попытки теоретического осмысления и понимания процесса творчестваможно найти на страницах трактата «Слово о живописи из сада с горчичноезерно», классического сочинения об искусстве Китая, оказавшего сильнейшеевлияние на теорию живописи. Но Е.В. Завадская отмечает, что авторы трактата«Слово о живописи», затрагивая теоретические вопросы о природе искусства,характере творческого процесса, средствах художественной выразительности,путях восприятия искусства рассматривают их обязательно в применении кпрактике. «Они стремились выявить в художественной практике правила,соблюдение которых обеспечивает ценность художественных произведений,их выразительную силу» [103, с. 12].

Трактат «Слово о живописи» стал сводомправил живописного мастерства, а также руководством по воспитаниюхудожника,основанногонатщательномизученииитеоретическомобобщении практики художественного творчества и истории живописи.В вводном разделе «Слова о живописи» раскрывается эстетическаяконцепция Ван Гая, одного из авторов трактата, которая имеет дуалистическийхарактер. «… с одной стороны, Ван Гай выделяет линию искусства, полногосложности, трудности, зависимости от норм и правил; с другой — онраскрывает его как простое, легкое, свободное от правил и законов» [103, с.345]. Двойственные категории «простое — сложное», «трудное — легкое»былипривнесенывтеориюкитайскойживописииздаосизмаиконфуцианства.

Ван Гай подчеркивает необходимость литературной эрудициии непосредственных наблюдений для каждого художника, раскрываядвойственный характер основ художественного творчества и их сложнуювзаимосвязь, устанавливая «подчиненный характер техники и высшуюценность свободного вдохновения, замечая, однако, при этом, что само по себевдохновение ничего не стоит, если ты недостаточно овладел техникой своегоискусства» [103,с.

347]. Ван Гай уделил много внимания проблемесоотношения канона и свободного творчества, но следует отметить, что приглубоком понимании диалектики творчества и стремлении к объективности в19описании процесса творчества, Ван Гай тяготеет к нормативности.Знаменитый художник и теоретик живописи Гу Кай-чжи считал, чтоглавной задачей художественного творчества является передача живого духаизображаемого объекта, для чего следует созерцать и проникнуться духомприроды, быть преданным искусству и не отвлекаться на суету мира.Одухотворенность и естественность в теории Гу Кай-чжи были важнейшимисвойствами подлинной живописи, неотъемлемым ее качеством. Всего такихкачеств Гу Кай-чжи выявлял в живописи шесть, остальные четыре он относилк «средствам художественной выразительности, а не к философской природеискусства» [40, с.

65].Развивая идеи Гу Кай-чжи, другой выдающийся теоретик Се Хэформулирует первое из шести правил создания произведения искусства«Одухотворенный ритм живого движения». Свои Шесть законов живописи [40,с. 304] Се Хэ разработал в качестве критериев для анализа творчества двадцатисеми живописцев и распределения их по шести классам.Следует отметить, что попытки осмысления сущности искусствастановились анализом процесса творчества или восприятия, но непроизведения искусства, а отличительным признаком искусства считалосьмастерство.

Китайские авторы уделяют внимание приемам творчества – почтиво всех трактатах присутствует фраза «мысль твоя предшествует кисти».Тем не менее, в двух трактатах о пейзаже Цзун Бина и Ван Вэя вводятся«в относительно узкий круг теории пейзажа широкие философские понятия,сузив их значение, соизмерив с элементами пейзажа» [103, с. 392]. Цзун Бинобсуждаетэтическуюодухотворенностьэтогосторонупейзажа,искусствасотождествляягуманность,конфуцианскимикатегориямигуманности и одушевленности. Историк искусства Ло Да-цзи в «Слове оживописи» обсуждает важность достоверности искусства, он считаетисточником творчества непосредственное наблюдение натуры, а некопирование выдающихся образцов старинной живописи.20«Слово о живописи» дает довольно полное представление оклассических эстетических концепциях в китайской живописи, неразрывносвязанных с философией, этическими принципами и культурой Китая.

Характеристики

Список файлов диссертации

Развитие художественно-творческих потребностей взрослых участников изостудии на примере китайской живописи «гохуа»
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6310
Авторов
на СтудИзбе
313
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее