Диссертация (1168696), страница 19
Текст из файла (страница 19)
Козлов; Моск. пед. гос. ун-т. – Москва: Прометей, 2003. – 470 с.69. Комарова, Т.С. Дети в мире творчества: кн. для педагогов дошк.учреждений / Т. С. Комарова. − Москва: Мнемозина, 1995. − 157 с.70. Концепция развития дополнительного образования детей, утвержденнаяраспоряжением Правительства Российской Федерации от 4 сентября 2014134года №1726-р.71. Корешков, В.В.
Формирование личности учащегося в процесседекоративной деятельности похудожественно-эстетической организациисреды: дис. ...докт. пед. наук / В.В. Корешков. - М.: 1994. - 371 с.72.Коробко,Ю.В.Формированиецеленаправленноговосприятияживописных качеств цвета в работе с натуры студентов художественнографических факультетов: дис. ... докт. пед.
нау: 13.00.02 Краснодар, 2005 - 384с.73. Крупская, Н.К.. Педагогические сочинения. Том 3: Обучение ивоспитание в школе [Под ред. Н. К. Гончарова, И. А. Каирова, Н. А.Константинова. Подгот. текста и примеч. Э. М. Цимхес]. – М.: Изд-во АПН,1959.74. Кузин,B.C.Основыобучения изобразительному искусству вобщеобразовательной школе/ В.С. Кузин.
- М., 1977. - 207 с.75.Кузин, B.C. Изобразительноеискусствоиметодикаегопреподавания в школе: учебник для студентов художественно-графическихфакультетов пед. институтов и университетов / В.С. Кузин. - М., 1998. - 334 с.76.Кузин, В.С. Психология живописи: учебное пособие для вузов.
– 4-е изд., исправ. / В.С. Кузин. – М.: Оникс 21 век. 2005. – 304 с.77.Кулагина, И.Ю. Возрастная психология: Полный жизненный циклразвития человека: учебное пособие для студентов высших учебных заведений/ И.Ю. Кулагина, В.Н. Колюцкий. - М.: ТЦ «Сфера», 2001. – 464 с.78.Лернер, И.Я. Дидактические основы методов обучения / И.Я.Лернер.
-М.: 1981. - 185 с.79.Ли, Н.Г. Основы учебного академического рисунка / Н.Г. Ли. – М.:ЭКСМО, 2007. – 480 с.80.Лихачев, Б.Т. Теория эстетического воспитания школьников / Б.Т.Лихачев. - М.: 1985. - 174 с.81.Ломов, С.П. Живопись. Учебник. 3-е изд. перер. и доп. / С.П. Ломов.135- М.: Агар. 2008. - 240 с.82.Ломов, С.П. Дидактика художественного образования. Монография/ С.П. Ломов. - М.: Педагогическая академия. 2010. - 104 с.83.Ломов, С.П. Система оптимальной живописной подготовки учителейдекоративно-прикладного искусства и народных промыслов: автореферат дис.докт.
пед. наук. / С.П. Ломов. - М.: 2000. - 30 с.84.Ломов, Б.Ф. Вопросы общей, педагогической и инженернойпсихологии / Б.Ф. Ломов. - М.: Педагогика. 1991.- 296 с.Ломов, С.П. Живопись: Учебное пособие. / С.П. Ломов, А.П.85.Яшухин. - М.: Просвещение. 1999. – 288 с.Люблинская, А.А. Детская психология: учебное пособие для86.студентов педагогических институтов / А.А. Люблинская. - М.: Просвещение.1971. - 410 с.87.Маслов, Н.Я. Пленэр / Н.Я.
Маслов. – М.: Просвещение, 1984. – 112с.: ил.88. Мастера искусства об искусстве. М.: Искусство, 1963–1969. Т. 1–5.89. Мейлах, Б.С. Психология художественного творчества: предмет и путиисследования / Б.С. Мейлах. - Л.: Наука, 1980. - 289 с.90. Морозов, В.И. «Пленер»: Практич. пособие / Сост. В.И.Морозов.Ижевск: Изд-во «Удмуртский университет», 2012.91. Мухина, В.С. Возрастная психология: феноменология развития, детство,отрочество: учебник для студ. вузов.
- 4-е изд. / В.С. Мухина. - М.:Издательский центр «Академия», 1999. - 456 с.92. Неменский, Б.М. Мудрость красоты. – М.: Прсовещение, 1987. – 268 с.93. Неменский, Б.М. Культура. Искусство. Образование. – М.: Центр ХКО,1993. – 80 с.94. Немов, P.C. Психология. Кн.1: Общие основы психологии. 4-е изд. /Р.С. Немов. - М. Владос. ИМПЭ им. Грибоедова, 2001. - 688 с.13695.Николай Петрович Крымов — художник и педагог: ст., воспоминания/ сост. С.В.
Разумовская, Н.Н. Моргунова; введ. С.В. Разумовской. – М.:Изобразительное искусство, 1989. – 222 с.96.Обухова, Л.Ф. Этапы развития детского мышления / Л.Ф. Обухова.- М.:1972. – 138 с.97. Огородников, Ю.А. Художественное творчество (философские ипсихологические основы).
Словарь. М.: Московский городской педагогическийуниверситет, 2009., 64 с.98. Огородников, Ю.А. Литература как искусство : учеб. пособие / Ю.А.Огородников. – М.: Ин-т соц. и экон. интеграции, 1998. – 106 с.99.Ожегов, С.И. Толковый словарь русского языка. – М.: Оникс, 2008. –736 с.100. Одноралов, Н.В. Материалы, инструменты и оборудование визобразительном искусстве. – М.: Просвещение, 1988. – 176 с.: ил.101.Панкратова,Л.И.Формированиекомпозиционногомышлениястудентов факультета педагогики и методики начального образования вуза назанятиях изобразительным искусством: дис.
...канд. пед. наук / Л.И.Панкратова. - М., 1998. - 232 с.102.Петрушин, В.И. Психология и педагогика художественноготворчества: учебное пособие для вузов / В.И. Петрушин. - М.: Академическийпроект. 2006. - 490 с.103. Пименов, Ю.И. Необыкновенность обыкновенного / Ю.И. Пименов.- М.,1964, - 186 с.104. Полат,Е.С. Современныепедагогические иинформационныетехнологии в системе образования: учеб.
пособие для студ. высш. учеб.Заведений / Е.С. Полат, М.Ю. Бухаркина. - М.: Академия, 2008. - 368 с.105.Пономарев, Я.А. Психология творчества. АН СССР, Ин-тпсихологии / Я.А. Пономарев. - М.: Наука. 1976. - 303 с.106. Пономарев, Я.А. Психология мышления / Я.А. Пономарев. - М.,137Наука,1976. - 304 с.107. Пособие по рисованию / Под общ. ред. проф.
К.Н. Кардовского, проф.В.Н. Яковлева и доц. К.Н. Корнилова. - М.: Л.: Госстройиздат, 1938. - 162 с., с.31.108.Пресняков, М.А. Композиционное мышление, художественный образи познание / М.А. Пресняков - Рязань. 2010.- 72 с.109.Проблемы композиции: Сборник научных трудов / Под редакциейВ.В. Ванслова. - М.: Изобразительное искусство. 2000. – 285 с.110. Прокофьев, Н.И. Живопись. Техника живописи и технологияживописных материалов: учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся поспец. «Изобразит. искусство» / Н.И. Прокофьев. – М.: Гуманитар. изд. центрВЛАДОС, 2010.
– 158 с.: ил., табл.111. Рескин, Дж. Лекции об искусстве / Дж. Рескин. – М.: Б.С.Г.-Пресс,2006. – 319 с.112. Рисунок. Живопись. Композиция: хрестоматия; учеб. пособие длястудентов худож. - граф. фак. пед. ин-тов / сост. H.H. Ростовцев и др. М.:Просвещение, 1989. -207 с.113. Рождественская, Н.В. Психология художественного творчества:учебное пособие / Н.В.
Рождественская. - СПб.: Петербург, 1995. – 265 с.114.Ростовцев, Н.Н. Академический рисунок: Учебн. .для студентовхудож.-граф. фак. пединститутов. - 3-е изд, доп. и перераб - М.: Просвещение,Владос, 1995. - 229 с.115. Ростовцев, Н.Н.искусстваМетодикапреподаванияизобразительногов школе: учебное пособие для худож.-граф. факультетов пед.институтов. 2-е изд., перераб. и доп.
/ Н.Н. Ростовцев - М.: Просвещение, 1980.- 239 с.116.Ростовцев, Н.Н. Развитие творческих способностей на занятияхрисованием: учеб. пособие для студентов худож.-граф. факультетов пед.институтов / Ростовцев Н.Н, Терентьев А.Е. - М.: Просвещение, 1987. - 174 с.138117.Ростовцев, H.H. Учебный рисунок: Учебник для уч-ся педучилищ- 2-е изд., перераб. / Н.Н. Ростовцев, А.Е. Терентьев М.: Просвещение, 1985. - 256с.118.Рощин, С.П. Живопись. Основы теории и практики: Учебное пособие/ С.П. Рощин. - М.: Центр Медиа Проектов «АБФ», 2008. - 216 с.Рощин,119.С.П.Формированиепрофессионально-личностныхпотребностей художника-педагога: автореферат дис. докт. пед.
наук/ С.П.Рощин. - М.: 2010. - 38 с.120.Рощин, С.П. Художественно-творческая практика (пленэр): учебно-методическое пособие/ С.П. Рощин, Л.С. Филиппова. – М.: МГПУ, 214. – 92 с.121.Рубинштейн, C.JI. Основы общей психологии: Т. 1. / С.Л.Рубинштейн. - М.,1989. - 488с.122.Сапожников, А.П. Полный курс рисования. / Сапожников А.П. - М.:«АЛЕВ-В» Творческая школа «Мастер-класс», 2003.
– 141с.: ил.123. Семенова, М.А.Развитие художественно-творческих способностейстудентов художественных факультетов педагогических вузов в процессезанятий акварельной живописью на пленэре : дис. канд. пед. наук / М. А.Семенова ; Моск. гор. пед. ун-т. - Омск, 2006. - 223 с.Смирнов, Г.Б. Пленэр: Практика по изобразит. искусству: учеб.-124.метод. пособие для студентов-заочников худож.-граф. фак. пед. ин-тов / Г.Б.Смирнов, А.А.
Унковский.– М.: Просвещение, 1981. – 37 с.: ил.125.Соколинский, В.М. Формирование художника-педагога средствамиживописи пейзажа: диссертация ... докт. пед. наук - М., 2009. - 447 с.: ил.126. Соколова, О.Ю. Формирование навыков рисунка пейзажа у студентов1 курса художественно-графического отделения педагогического колледжа вусловиях пленэра: дис. ... канд. пед.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
