Диссертация (1168682), страница 27
Текст из файла (страница 27)
/ М.:Издательство «Перо», 2017. – С.199-203.89. Малащенко, В.О. MIDI-технологии и их применение в современноммузыкальном образовании // Современные тенденции развития культуры,искусства и образования. Коллективная монография. / М.: Издательство«Перо», 2017. – С.104-108.16590. Малащенко, В.О. Cпецифика применения звукового оборудования впрофессиональной деятельности преподавателя эстрадного вокала /Малащенко В.О., Малащенко И.Ю.
// Инновации и традиции в сферекультуры, искусства и образования Материалы научно-практическойконференции рамках Фестиваля науки./ М.: Издательство «Перо», 2017. –С. 210-216.91. Малащенко,В.О.,Князева,Г.Л.Музыкально-исполнительскаяинтерпретация средствами мульти-тембральной аранжировки в классеэлектронных клавишных инструментов // Искусство и образование. 2017.№ 5 (109). С. 25-35.92. Малащенко, В.О., Титов, А.А. Практика применения компьютерныхпрограммMIDI-секвенсороввклассеэлектронныхклавишныхинструментов // Искусство и образование. 2017.№ 6 (110). С. 47-55.93.
Малащенко, В.О. Практика применения системы многоканальногозвуковоспроизведения в классе электронных клавишных музыкальныхинструментов // Искусство и образование. 2018. № 1 (111). С. 64-72.94. Малащенко, В.О. Компьютерные и мультимедийные технологии впрофессиональной деятельности учителя музыки // Инновации и традициив сфере культуры, искусства и образования Материалы научнопрактической конференции рамках Дней науки МГПУ. / М.: Издательство«Перо», 2018. – С.200-206.95.
Мещеркин, А.П. Информационная и медиакомпетентность студентамузыканта // Музыка в школе. – 2009. – № 2. – С. 8 – 13.96. Монахов,ДОборудование.Нотные–редакторы /1999.–№12.Д. Монахов // Музыкальное[Электронныйресурс]URL:http://www.muzoborudovanie.ru/equip/studio/softother/notators/notators.php(Дата обращения: 09.06.2014)97. Назайкинский, Е.В. Стиль и жанр музыки: Учеб. пособие для студ.
высш.учеб. заведений. - М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2003.16698. Нечитайло,СПрограммныеFM-синтезаторы / С.Нечитайло //Музыкальное Оборудование. – 2003. – №2. [Электронный ресурс] URL:http://www.muzoborudovanie.ru/equip/studio/softsynth/fm/fmsynths.php (Датаобращения: 07.05.2015)99. Никитин, Б. Steinberg Cubase 8.5 / Б. Никитин // МузыкальноеОборудование.–2016.–№5.[Электронныйресурс](Датаhttp://www.moinf.info/articles/steinberg-cubase-85URL:обращения:09.06.2014)100.Петелин, Р.Ю., Петелин, Ю.В. Профессиональные плагины для SONARи CUBASE // Инструменты, о которых музыканты ХХ века и не мечтали.Звуковые эффекты. Обработки. Синтезаторы. Исправление вокала / РоманПетелин, Юрий Петелин.
СПб., 2003.101.Петелин, Р.Ю., Петелин, Ю.В. STEINBERG CUBASE 5 // запись иредактирование музыки / Роман Петелин, Юрий Петелин. СанктПетербург, 2010.102. Печерская,А.Б.Совершенствованиеисполнительскойиконцертмейстерской подготовки студента на музыкально-педагогическомфакультете вуза // Педагогическое образование и наука.
2009. № 11. С. 6669.103. Печерская, А.Б. Творческая активность как теоретико-педагогическаяпарадигма//Дополнительноеобразованиевсферекультурыимузыкального искусства: традиции и инновации Тезисы межвузовскойнаучно-практическойконференции.Московскийгосударственныйинститут музыки имени А. Г. Шнитке; Редактор-составитель: В.А.Волобуев.
2008. С. 62-65.104. Печерский, Б. А. Страсти по пианизму // учеб.-метод. пособие / БорисПечерский. Москва, 2004. Сер. Музыкальное просвещение / М-вообразования Рос. Федерации, Ред. журн. "Музык. просвещение".105. Печерский, Б. А. Очень краткий курс истории музыки / Б. А. Печерский.– М.: ООО Издательство «Композитор», 2013.167106.Пешняк, В. Курс игры на синтезаторе. Учебное пособие для детских му-зыкальных школ.
-М.: Композитор, 2000. - 200 с.107.Пешняк, В. Самоучитель игры на синтезаторе. Учебное пособие. - М.:В. Пешняк, 2001.-81 с.108.Пешняк, В. Уроки игры на синтезаторе. Учебное пособие для классасинтезатора детских музыкальных школ. Вып. 1. - М.: Композитор, 1998. 49 с.109.Полозов, С.П. Музыкально-информационное обеспечение учебнойдеятельности студентов // Музыка и электроника. – 2007. – № 3. – С. 14-15.110.–Попов, Д. Зачем нужно MIDI / Д. Попов // Музыкальное Оборудование.1994.–№12.[Электронныйhttp://www.muzoborudovanie.ru/articles/midi.phpресурс](ДатаURL:обращения:05.03.2015)111.Попов, Д.
Стандартные MIDI-файлы / Д. Попов // МузыкальноеОборудование.–1995.–№5.[Электронныйhttp://www.muzoborudovanie.ru/articles/smf.phpресурс](ДатаURL:обращения:05.03.2015)112.Попов, Д. MIDI: От GM и GS к XG и XM / Д. Попов // МузыкальноеОборудование.–1998.–№6.[Электронныйhttp://www.muzoborudovanie.ru/articles/xgxm.phpресурс](ДатаURL:обращения:25.03.2015)113.–Попов, Д. 15 лет MIDI / Д. Попов // Музыкальное Оборудование. – 1998.№1.[Электронныйhttp://www.muzoborudovanie.ru/articles/midi15.phpресурс](ДатаURL:обращения:07.03.2015)114. Реморенко, И.М. Векторы российской образовательной политики / И.М.Реморенко // Качество образования. 2009.
№ 1. С. 6-8.115. Реморенко, И.М. Неутраченные возможности. Как обеспечить реальныйпереход школы на новые ФГОС / И.М. Реморенко // Журнал руководителяуправления образованием. 2014. № 2. С. 28-32.168116. Реморенко, И.М. Московский городской педагогический университетсегодня / И.М.
Реморенко // Начальная школа. 2017. № 1. С. 1-4.117. Рэйн, А. Steinberg HALion 6, часть 1Оборудование.–2017№1-/ А. Рэйн // Музыкальное[Электронныйресурс]URL:http://www.moinf.info/mo/1709 (Дата обращения: 10.03.2017)118. Сапрыкин, Д. Модульные синтезаторы / Д. Сапрыкин // МузыкальноеОборудование.–2009№2-[Электронныйресурс]URL:http://www.moinf.info/articles/modular-synths (Дата обращения: 07.08.2015)119. Сапрыкин, Д. Arturia V Collection, часть 1 / Д. Сапрыкин // МузыкальноеОборудование.–2016№7-[Электронныйhttp://www.moinf.info/articles/arturia-v-collection_part1ресурс](ДатаURL:обращения:07.08.2016)120. Сапрыкин, Д. Access Virus Ti2 / Д.
Сапрыкин // МузыкальноеОборудование.–2009-№5[Электронныйресурс]URL:http://www.moinf.info/articles/access-virus-ti2 (Дата обращения: 07.08.2016)121.Севостьянов, В.Коммутация, часть 1 (теория) / В. Севостьянов //Музыкальное Оборудование. – 1999. – №6. [Электронный ресурс]URL:http://www.muzoborudovanie.ru/equip/studio/comm/comm/comm1.php(Дата обращения: 08.06.2015)122.Севостьянов, В. Коммутация, часть 2а (разъемы) / В.
Севостьянов //Музыкальное Оборудование. – 1999. – №7. [Электронный ресурс]URL:http://www.muzoborudovanie.ru/equip/studio/comm/comm/comm2.php(Дата обращения: 17.03.2014)123.Севостьянов, В. Коммутация, часть 2б (кабели) / В. Севостьянов //Музыкальное Оборудование. – 1999. – №7. [Электронный ресурс]URL:http://www.muzoborudovanie.ru/equip/studio/comm/comm/comm2b.php(Дата обращения: 17.03.2014)124. Севостьянов, В. Коммутация, часть 3 (устройства) / В.
Севостьянов //МузыкальноеОборудование.–1999.–№8.[Электронныйресурс]169URL:http://www.muzoborudovanie.ru/equip/studio/comm/comm/comm3.php(Дата обращения: 17.03.2014)125. Севостьянов, В. Коммутация, часть 4 (практика) / В. В. Севостьянов //Музыкальное Оборудование. – 1999.– №10. [Электронный ресурс]URL:http://www.muzoborudovanie.ru/equip/studio/comm/comm/comm4.php(Дата обращения: 18.03.2014)126. Телышева,Н.Н.Методическоепособиедляпреподавателейэлектронного клавишного синтезатора // прил.
к прогр. «Электрон. клавиш.синтезатор» / Н. Н. Телышева ; Правительство Москвы, Департаментобразования г. Москвы, Моск. ин-т открытого образования. Москва, 2005.127.Телышева, Н.Н. Воспитание личности старшеклассника в процессеосвоения синтезатора в системе дополнительного образования: дис… к-тапед. наук. 2006. − 69 с.128.Телышева, Н.Н. Теория и технология чтения художественногомедиатекста // Искусство и образование. 2009. № 2 (58). С.
171-175.129. Теплов, Б. М. Труды по психофизиологии индивидуальных различий / Б.М. Теплов. – М.: Наука, 2004.130. Уколова,педагогическиЛ.И.Адаптационныеорганизованнойиреабилитационныемузыкальнойсреды//функцииПедагогикаискусства. 2008. № 2. С. 54-77.131. Уколова, Л.И. Формирование духовной культуры молодого поколения //Искусство и образование.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
