Диссертация (1168672), страница 23
Текст из файла (страница 23)
— С. 149-151.12. Балыхина, Т. М. Квалификационные требования к педагогам русскогоязыка как иностранного / Т. М. Балыхина. — М. : РУДН, 2014. — 16 с.13. Балыхина, Т. М. Основы теории тестов и практика тестирования (васпекте русского языка как иностранного) / Т. М. Балыхина. — М. : Русский язык,2006. — 241 с.14.
Балыхина, Т. М. Содержательно-композиционная специфика устнойпрофессионально-деловой речи / Т. М. Балыхина. — М. : РУДН, 2008. — 218 с.15. Басова, А. И. Русский язык как иностранный / А. И. Басова. — Мн. :БГУ, 2014. — 120 с.16. Бедненко, В. С. Методы оценки и коррекции функциональногосостояния человека / В.
С. Бедненко, Л. А. Гридин, Ю. А. Кукушкин. — М. :Издательский дом «Врач», 2001. — 112 с.17. Бекишева, Е. В. Новые направления в исследовании медицинскойтерминологии / Е. В. Бекишева // Вестн. Нижегородского ун-та им. Н.И.Лобачевского. — 2013. — № 4-2. — С. 260-264.18. Беленков, Ю. Н. Функциональная диагностика сердечно-сосудистыхзаболеваний / Ю. Н. Беленков, С.
К. Терновой. — М. : ГЭОТАР-Медиа, 2007. —154976 с.19. Белозерцев, Е. П. Педагогика профессионального образования : учеб.пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / Е. П. Белозерцев; под ред. В. А.Сластенина. — М. : Академия, 2004. — 368 с.20. Беляев, Б. В. Очерки по психологии обучения иностранным языкам / Б.В. Беляев. — М. : Просвещение, 1965. — 229 с.21. Бердичевский, А.
Л. Методика межкультурного образования средствамирусского языка как иностранного / А. Л. Бердичевский, И. А. Гиниатуллин, И. П.Лысакова; под ред. проф. А. Л. Бердичевского. — М. : Русский язык. Курсы,2011. — 184 с.22. Бимурзина,И.В.Инновационныетехнологии:развитиекоммуникативной компетенции иностранных студентов в преподавании русскогоязыка как иностранного / И. В. Бимурзина // Вестн. Томского гос. пед. ун-та. —2013.
— № 13 (141). — С. 39-42.23. Бовтенко, М. А.Информационно-коммуникационные технологии впреподавании иностранного языка: создание электронных учебных материалов :учеб. пособие / М.А. Бовтенко. — Новосибирск, 2005. —112 с.24. Бовтенко,М.А.Структураисодержаниеинформационно-коммуникационной компетенции преподавателя русского языка как иностранного: дис. … д-ра пед. наук : 13.00.02 / Бовтенко Марина Анатолиевна.
— М., 2006. —482 с.25. Бовтенко, М.А. Компьютерная лингводидактика / М. А. Бовтенко. — М.: Наука, 2005. —216 с.26. Богомолов, А. Н. Научно-методическая разработка виртуальнойязыковой среды дистанционного обучения иностранному (русскому) языку : дис.… д-ра пед. наук : 13.00.02 / Богомолов Андрей Николаевич. — М., 2008. — 373 с.27.
Боев, С. Н. Использование симуляционных технологий в подготовкеспециалистов медицинского профиля к оказанию экстренной и неотложноймедицинской помощи / С. Н. Боев, А. А. Чурсин // Инновации в науке. — 2015. —155№ 3. — С. 43-45.28. Большев, Л.Н. Таблицы математической статистики / Л. Н. Большев, Н.В. Смирнов. — М. : Наука, 1983. – 416 с.29. Бохонная, М. Е. Специфика проведения контролирующих мероприятийпри обучении русскому языку как иностранному / М.
Е. Бохонная, Е. А. Шерина// Междунар. журн. приклад. и фундам. исслед. — 2015. — № 5-4. — С. 615.30. Будылина, В. М. Руководство к практическим занятиям по нормальнойфизиологии / В. М. Будылина, В. М. Смирнов. — 2-е изд., стер. — М. :«Академия», 2010.
— 336 с.31. Величкова, С. М. Структурно-семантические особенности медицинскойтерминологической лексики (на материале немецкого языка) / С. М. Величкова, Е.Н. Таранова // Науч. ведомости. Серия Гуманитарные науки. — 2012. — №18(137). — С. 47-54.32. Верещагин,Е.М.Языкикультура:Лингвострановедениевпреподавании русского языка как иностранного / Е. М. Верещагин, В. Г.Костомаров. — М. : Русский язык, 1990.
— 246 с.33. Винокур, Г.О. Введение в изучение филологических наук : собр. трудов/ Г. О. Винокур. — Москва : Лабиринт, 2000. — 176 с.34. Виртуальные технологии в медицине. — 2012. — № 2 (8).35. Волкова, Е. А. Интегративная модель обучения иностранных студентовмедиков метаязыку оториноларингологии : автореф. дис. … канд. пед. наук :13.00.02 / Волкова Екатерина Анатольевна.
— М., 2011. — 22 с.36. Вятютнев, М. Н. Теория учебника русского языка как иностранного(методические основы) / М. Н. Вятютнев — М. : Русский язык, 1984. — 144 с.37. Гальскова, Н. Д. Современная методика обучения иностранным языкам: пособие для учителя / Н. Д. Гальскова. — 2-е изд., перераб. и доп. — М. :АРКТИ, 2003. — 192 с.38. Гальскова,Н.Д.Теорияобученияиностраннымязыкам.Лингводидактика и методика : учеб. пособие для студ.
лингв. ун-тов и фак. ин. яз.156высш. пед. учеб. заведений / Н. Д. Гальскова, Н. И. Гез. — 4-е изд., стер. — М. :Академия, 2007. — 336 с.39. Гарцов, А. Д. Электронная лингводидактика в системе инновационногоязыкового образования : дис. … д-ра пед. наук : 13.00.02 / Гарцов АлександрДмитриевич. — М., 2009. — 398 с.40. Глухов, Б.
А. Термины методики преподавания русского языка какиностранного / Б. А. Глухов, А. Н. Щукин. — М. : Русский язык, 1993. — 371 с.41. Головко, Е. А. Инфокоммуникационные технологии как средствомоделирования социокультурного пространства изучения иностранного языка / Е.А. Головко // Иностранные языки в школе. — 2007.
— № 6. — С. 60-66.42. Голубева, Т. И. Применение информационных технологий в обучениииностранному языку : учеб. пособие / Т. И. Голубева, С. О. Репина. — Оренбург :ГОУ ОГУ, 2004. — 167 с.43. Горшков, М. Д. Симуляционное обучение в медицине / М. Д. Горшков;под ред. А.
А. Свистунова. — М. : Изд-во Первого МГМУ им. И. М. Сеченова,2013. — 287 с.44. Горшков, М. Д. Симуляционное обучение по специальности «Лечебноедело» / М. Д. Горшков; под общ. ред. А. А. Свистунова. — М. : ГЭОТАР-Медиа,2014. — 283 с.45. Государственный образовательный стандарт по русскому языку какиностранному. Базовый уровень. — М. — СПб. : Изд-во «Златоуст», 1999. — 23 с.46. ГрабарьМ.И.Применениематематическойстатистикивпедагогических исследованиях.
Непараметрические методы / М. И. Грабарь, К. А.Краснянская. — М. : Педагогика, 1977. — 136 с.47. Гребенев, А. Л. Пропедевтика внутренних болезней : учеб. / А. Л.Гребенев. — М. : Изд-во «Шико», 2011. — 656 с.48. Григорьев,С.Г.,Гриншкун,В.В.Информатизацияобразования.Фундаментальные основы : учеб. для студентов пед. и слушателей системыповышения квалификации педагогов / С.Г. Григорьев, В. В. Гриншкун.
— М. :1572005. —231 с.49. Григорьева,В.П.Взаимосвязанноеобучениявидамречевойдеятельности / В. П. Григорьева. — М. : Русский язык, 1985. — 118 с.50. Гриншкун, В.В. Развитие интегративных подходов к созданию средствинформатизации образования : дис. … д-ра пед. наук : 13.00.02 / Гриншкун ВадимВалерьевич. — М., 2004. — 554 с.51. Гузеев, В. В. Образовательная технология: от приема до философии / В.В. Гузеев.
— М. : Сентябрь, 1996. — 112 с.52. Гусаров, А. А. Создание электронных тестов в среде HotPotatoes :методич. пособие для преподавателей всех специальностей / А. А. Гусаров, В. К.Иванов, С. Г. Прокофьева. — Тверь : ТвГТУ, 2012. — 48 с.53. Дергачева, Г. И.
Методика преподавания русского языка какиностранного на начальном этапе обучения / Г. И. Дергачева. — М. : Русскийязык, 1983. — 168 с.54. Дулатова, А. Н. Информационная культура личности : учебно-методич.пособие / А. Н. Дулатова, Н. Б. Зиновьева. — М. : Либерея-Бибинформ, 2007. —176 с.55. Евдокимова, М. Г. Система обучения иностранным языкам на основеинформационно-коммуникационной технологии: технический вуз, английскийязык : дис. … д-ра пед.
наук : 13.00.02 / Евдокимова Мэри Георгиевна. — М.,2007. — 667 с.56. Елистратова, Е. Н. Современные проблемы информатизации высшегообразования / Е. Н. Елистратова // Вестн. Рязанского гос. ун-та им. С.А. Есенина.— 2010. — № 29. — С. 203-212.57. Епифанов, В. А.
Спортивная медицина: учеб. пособие / В.А. Епифанов.— М. : ГЭОТАР-Медиа, 2006. . — 336 с.58. Зайцева, Г. Н. Методы исследования внешних проявлений деятельностисердца: учеб. пособие для внеаудиторной и самостоятельной работы студентов назанятии «Методы исследования деятельности сердца» /Г.
Н. Зайцева, А. В.158Шапошников, Д. Н. Балыбин. — Курск, 2014. — 44 с.59. Зимняя,И. А. Психологические аспекты обучения говорению наиностранном языке. / И. А. Зимняя. — М. : Просвещение, 1985. — 159 с.60. Зорик,В.В.Использованиесимуляционныхтехнологийдлякачественной подготовки врача / В. В. Зорик, Карипиди Г.
К. // Междунар. журн.экспериментал. образования. — 2015. — № 4. — С. 119-120.61. Золотых,Л.Г.Методикапреподаваниярусскогоязыкакакиностранного в китайской аудитории : учеб. пособие / Л. Г. Золотых, М. Л.Лаптева, М. С. Кунусова, Т. К. Бардина. — Астрахань : Издател. дом«Астраханский ун-т», 2012. — 91 с.62. Зотов, Д. Д. Современные методы функциональной диагностики вкардиологии (вопросы и ответы) : учеб.
пособие / Д.Д.Зотов, А.В.Гротова. —СПб. : Фолиант, 2002. — 117 с.63. Зубов, А. В. Информационные технологии в лингвистике : учеб. длястуд. учрежденией высшего профессионального образования / А. В. Зубов, И. И.Зубова. — М. : Академия, 2004. — 208 с.64. Игнатова, И. Б., Мониторинг профессионально-коммуникативнойкомпетентности иностранных студентов-медиков / И.
Б. Игнатова, С. Н. Озёрская// Вестн. Костромского гос. ун-та им. Н.А. Некрасова. Серия Гуманитарные науки:Педагогика.Психология.Социальнаяработа.Акмеология.Ювенология.Социокинетика. — 2010. — № 3. — С. 61-65.65. Извекова, Т. Ф. Язык специальности для иностранных студентовмедицинского вуза / Т. Ф. Извекова, Ю. А. Брунева // Медицина и образование вСибири. — 2010.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
