Диссертация (1168644), страница 21
Текст из файла (страница 21)
– LAP LAMBERT Academic Publishing GmbH & Co.KGHeinrich-Böcking-Str. Germany, 2012. – Режим доступа: https://www.lappublishing.com/111.Лифинцев,Д.В.Социально-педагогическаядеятельностьвмикросоциуме: от групп к социальным сетям / Д. В. Лифинцев, А. Б. Серых, А. А.Лифинцева // Известия Балтийской государственной академии рыбопромысловогофлота: психолого-педагогические науки. – Калининград : БГА РФ, 2011. –№ 1(15).
– С. 70–75.112.Лямзин, О. Л. Управление взаимоотношениями с клиентами : учебноепособие / О. Л. Лямзин. – Новосибирск : Изд-во НГТУ, 2005. – 24 с.113.Мадди, С. Теории личности: сравнительный анализ / Пер. И. Авидона,А. Батустина, П. Румянцевой. – СПб., 2002.114.Макеева, В. Коучинг личной эффективности [Электронный ресурс]. –Режим доступа: http://goalcoach.makeevacom.com115.Максимов, В. Е. Коучинг от А до Я. Возможно всё / В.
Е. Максимов. –СПб. : Речь, 2004. – 272 с.116.Макшанов,С.И.Психологиятренингавпрофессиональнойдеятельности : дис. … д-ра психол. наук / Сергей Иванович Макшанов. – М., 2002.132117.Мальцева, А. М. Личностная гибкость и методы ее диагностики /А. М. Мальцева // Мир науки, культуры, образования.
– 2012. – № 2(33). – С. 91–93.118.Маркова, А. К. Психология профессионализма / А. К. Маркова. – М. :Международный гуманитарный фонд «Знание», 1996. – 308 с.119.Маркова, А. К. Психология труда учителя: Книга для учителя / А. К.Маркова. – М. : Просвещение, 1993. – 192 с.120.Махнач, А. В. Зависимость динамики состояний эмоциональнойнапряженности от индивидуальных свойств личности / А. В. Махнач, Ю. В. Бушов // Вопросы психологии. – 1988. – № 6.
– С. 130–133.121.Машков, В. М. Психология управления : уч. пособие / В. М. Машков.– СПб., 2002. – С. 9–254.122.Менчинская, Н. А. Мышление в процессе обучения / Под ред. Е. В.Шороховой. – М. : Наука, 1996.123.Мерзон, Е. Е. Лабильность и гибкость мышления как факторыразвития технической одаренности личности [Электронный ресурс] / Е. Е.Мерзон, О. М. Штерц, А.
Н. Панфилов // Современные проблемы науки иобразования.–2013.–№3.–Режимдоступа:http://www.science-education.ru/ru/article/view?id=9381124.Мерлин, B. C. Очерк интегрального исследования индивидуальности /В. С. Мерлин. – М., 1986. – 187 с.125.Метельский, Г. И. Психологические особенности гностическойдеятельности учителя. – Л. : ЛГУ, 1979.
– 286 с.126.Методы эффективного обучения взрослых. Учебно-методическоепособие. – М. : ИПК гос. служащих Российской академии государственнойслужбы при Президенте РФ, 2000. – 124 с.127.Мещерякова, Б. Г. Большой психологический словарь / Б. Г.Мещерякова, В. П.
Зинченко. – Спб. : Прайм-ЕВРОЗНАК, 2004. – 672 с.128.Милакова, В. В. Конкурентоспособность и альтруизм в личностиспециалиста социономической профессии помогающей практики / В. В. Милакова133// Вестник Костромского гос. ун-та им. Н. А. Некрасова. Научно-методическийжурнал, серия Психологические науки «Акмеология образования». – № 1. – 2007.– С. 22–25.129.Миляева, Л. Г. Мотивация, оценка и стимулирование труда персоналаорганизаций / Л.
Г. Миляева. – Барнаул : Изд-во АлтГТУ, 2005. – 189 с.130.Минченкова, О. Ю. Повышение конкурентоспособности организациина основе управления знаниями / О. Ю. Минченкова, В. М. Свистунов. – М. :ГУУ, 2008. – 222 с.131.Митина, Л. М. Интеллектуальная гибкость учителя: психологическоесодержание, диагностика, коррекция / Л.
М. Митина, Н. С. Ефимова. – М. : Флинта, 2003. – 144 с.132.Митина, Л. М. Личностное и профессиональное развитие человека вновых социальных условиях / Л. М. Митина // Вопросы психологии. – 1997. – №4. – С. 28–38.133.Митина, Л. М. Профессиональная социализация личности / Л. М.Митина // Проблемы профессиональной социализации личности. – Кемерово,1996. – С.
7–22.134.Митина,Л.М.Психологическаядиагностикаэмоциональнойустойчивости учителя : учебное пособие для практических психологов / Л. М.Митина. – М., 1992. – 59 с.135.Митина, Л. М. Психология развития конкурентоспособной личности /Л. М. Митина. – М., Воронеж : Московский психолого-социальный институт;МОДЭК, 2002. – 400 с.136.Митина, Л. М. Психология труда и профессионального развитияучителя / Л. М. Митина. – М. : Академия, 2004. – 320 с.137.Митина,Л.М.Учителькакличностьипрофессионал(психологические проблемы) / Л.
М. Митина. – М., 1994.138.Михеева,Г.П.Формированиепрофессионально-ценностныхориентации будущих педагогов : автореф. дис. ... канд. пед. наук / ГалинаПетровна Михеева. – Калуга, 1996. – 19 с.134139.Многоуровневый личностный опросник «Адаптивность» (МЛО-АМ)А. Г. Маклакова и С. В.
Чермянина // Практическая психодиагностика. Методикии тесты. Учебное пособие / Ред. и сост. Д. Я. Райгородский – Самара : ИД«БАХРАХ-М», 2006. – С. 549–672.140.Моросанова, В. И. Индивидуальный стиль саморегуляции: феномен,структура и функции в произвольной активности человека / В. И. Моросанова. –М. : Наука, 2001. – 192 с.141.Мудрик, А. В. Социализация человека : учебное пособие для высшихучебных заведений / А.
В. Мудрик. – М. : Академия, 2004. – 304 с.142.Наумова, М. В. Формирование эмоциональной гибкости у будущихпедагогов-психологов в процессе учебно-профессиональной деятельности : дис.… канд.психол. наук / Мария Вадимовна Наумова. – Екатеринбург, 2011.143.Ниесов, И. Е. Навыки профессиональной коммуникации и ключи пер-сонального мастерства [Электронный ресурс]. – Бизнес-школа РСПП, 2013. –Режимдоступа:http://media.rspp.ru/document/1/8/d/8dcddff918acc7fa35ae94058bad932f.pdf144.Никитина, Т. А. Социально-психологические аспекты управления:коучинг : учебное пособие / Т. А.
Никитина, М. А. Шаталина. – Самара, 2008.145.Новиков,А.М.Профессиональноеобразование:актуальныепроблемы развития / А. М. Новиков // Профессиональное образованиеспециалиста. – М., 2002. – С. 33–37.146.Новые педагогические и информационные технологии в системеобразования / Под ред Е. С. Полат. – М. : Академия, 2000. – 268 с.147.НосковИ.А.Организационно-педагогическиеосновыиндивидуализированной системы повышения профессиональной квалификацииучителя : дис. … д-ра пед. наук / Игорь Александрович Носков. – М., 2002.148.Огнев, А.
Организационное консультирование в стиле коучинг /А. Огнев. – СПб. : Речь, 2003.149.О'Нилл, М. Б. Коучинг руководителей: твердость и открытость. – М. :Междунар. акад. корпоративного управления и бизнеса, 2005. – 224 с.135150.Павлов, И. П. Полное собрание сочинений / И. П. Павлов. – М., 1951.– Т. 3. – Кн. 1.151.Палей, А.
И. Модальная структура эмоциональности и когнитивныйстиль / А. И. Палей // Вопросы психологии. – 1982. – № 1. – С. 115–117.152.Панферов, В. Н. Проблема взаимосвязи объективных и субъективныхсвойств человека / В. Н. Панферов // Вопросы психологии межличностного познания и общения. – Краснодар, 1983.
– С. 78–86.153.Паркер, Г. Формирование команды: Сборник упражнений длятренеров / Г. Паркер, Р. Кропп. – СПб. : Питер, 2002. – 160 с.154.Парслоу, Э. Коучинг в обучении. Практические методы и техники /Э. Парслоу, М. Рэй. – СПб. : Питер, 2003.155.Педагогика профессионального образования : учеб. пособие для студ.высш. пед. учеб. заведений / Е.
П. Белозерцев, А. Д. Гонеев, А.Г. Пашков и др.;Под. ред. В. А. Сластёнина. – М. : Академия, 2004. – 368 с.156.Педагогические технологии / Под общ. ред. В. С. Кукушина. –Ростов н/Д., 2002. – 30 с.157.Педагогический энциклопедический словарь / Гл. ред. Б. М. Бим-Бад.– М. : Большая Российская энциклопедия, 2003.
– 528 с.158.Петрова, Н. Российский коучинг в контексте международного:«срединный» российский путь, открытый процессам глобализации / Н. Петрова //Управление персоналом. – 2003. – № 2.159.Петровский, В. А. Личность в психологии: парадигма субъектности /В. А. Петровский. – М., 1996.160.Платонов, К. К. О системе психологии / К. К. Платонов. – М. : Мысль,1972. – 216 с.161.Платонов, К. К. Структура и развитие личности / К. К. Платонов. – М.: Наука, 1986. – 256 с.162.Поваренков, Ю.
П. Психологическое содержание профессиональногостановления человека / Ю. П. Поваренков. – М., 2002.136163.Подобед, В. И. Системные проблемы формирования образованиявзрослых: образовательные услуги, функции, технологии обучения / В. И. Подобед, М. Д. Махлин. – СПб. : ИОВ РАО, 2000. – 168 с.164.Половинко, В. С. Управление персоналом: системный подход и егореализация / В. С. Половинко. – М. : Информ-Знание, 2002.165.Профессиональнаядеформацияличности.Учебноепособие//Составители А. В. Коваленко, Л. А. Шиканов.
– Томск : Изд-во ТПУ, 2009. – 90 с.166.Равен, Дж. Компетентность в современном обществе: выявление,развитие и реализация / Дж. Равен. – М. : Когито-Центр, 2002. – 396 с.167.Реан, А. А. Психология и педагогика / А. А. Реан, Н. В. Бордовская,С. И. Розум. – СПб., 2005.168.Рейнолдс, М. Коучинг: эмоциональная компетентность: Направьтесвои эмоции (EQ) на успех в работе / М. Рейнолдс. – М. : Центр поддержкикорпоративного управления и бизнеса, 2003. – 103 с.169.Решетова,З.А.Психологическиеосновыпрофессиональногообучения / З. А. Решетова. – М., 1985.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
