Диссертация (1168644), страница 22
Текст из файла (страница 22)
– 207 с.170.Рогачев, С. А. Коучинг: возможности применения в бизнесе / С. А.Рогачев. – Ростов н/Д. : Феникс, 2003. – 160 с.171.Родина, О. Н. О понятии «успешность трудовой деятельности» / О. Н.Родина // Вестник Московского университета. – Сер. 14. – 1996. – № 3. – С. 60–67.172.Романов, В.
А., Кормакова, В. Н. Коучинг-технология в тьюторскомсопровожденииспециалистовучебно-профессиональной[Электронныйресурс].самореализации–Режимбудущихдоступа:http://dspace.bsu.edu.ru/bitstream/123456789/6883/1/Romanov_Kouching.pdf173.Росс Эшби, У. Общая теория систем как новая научная дисциплина /У. Росс Эшби // Исследования по общей теории систем.
– М., 1969. – 128 с.174.Рубинштейн, С. Л. Бытие и сознание. Человек и мир / С. Л.Рубинштейн. – СПб. : Питер, 2003. – 512 с.175.Рыбкин, И. В. Коучинг социального успеха / И. В. Рыбкин. – М. :ИОИ, 2005. – 224 с.137176.Саморокова, И. В. Развитие эмоциональной гибкости в педагогиче-ской деятельности / И. В. Саморокова. – Магнитогорск : МаГУ, 2003. – 26 с.177.Сандал, Ф. Коактивный коучинг / Ф. Сандал, Г.
Кимски-Хауз,Л. Уитворт. – М. : Макцентр, 2004. – 360 с.178.Сартан Г. Н. и др. Новые технологии управления персоналом / Г. Н.Сартан, А. Ю. Смирнов, В. В. Гудимов. – СПб. : Речь, 2003.179.Селевко, Г. К. Современные образовательные технологии / Г. К.Селевко. – М. : Народное образование, 1998. – 256 с.180.Селиванов, В.
С. Основы общей педагогики: Теория и методикавоспитания : учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб, заведений / Под ред. В. А.Сластенина. – М. : Академия, 2000. – 336 с.181.Серых, А. Б. К проблеме альтернативных моделей социальнойподдержки / А. Б.
Серых, А. А. Лифинцева // Глобальный научный потенциал. –2012. – № 10. – С. 277–279.182.Сластенин, В. А. Педагогика. Учебное пособие для студентовпедагогических учебных заведений / В. А. Сластенин, И. Ф. Исаев, А. И.Мищенко, Е. Н. Шиянов. – М. : Школа-Пресс, 1997. – 512 с.183.Слободчиков, В.
И., Исаев, Е. И. Психология развития человека.Развитие субъективной реальности в онтогенезе : учеб. пособие для вузов / Подобщ. ред. В. Г. Щур. – М. : Школьная Пресса, 2000. – 416 с.184.Смирнова, Е. Э. Пути формирования модели специалиста с высшимобразованием / Е. Э. Смирнова. – Л., 1977. – 140 с.185.Смирнова, С. В. Психическая флексибильность как личностныйресурс жизненной и профессиональной успешности [Электронный ресурс] / С.
В.Смирнова.–Режимдоступа:http://lomonosov-msu.ru/archive/Lomonosov_2007/16/Smirnova_SV.pdf186.Сорокоумов, А. Что такое коучинг? / А. Сорокоумов. – М. : Класс,2004. – 41 с.187.Спенсер, Лайл М. Компетенции на работе / Лайл М. Спенсер. – М. :HIPPO, 2005. – 384 с.138188.Стак, Э. Коучинг на предприятии: станьте менеджером-тренером /Э. Стак. – М.
: Ин-т консультирования и системных решений, 2006. – 204 с.189.Субботин, С. В. Устойчивость к психическому стрессу как характери-стика метаиндивидуальности учителя : автореф. дис. … канд. психол. наук /Сергей Васильевич Субботин. – Пермь, 1992. – 12 с.190.Сухова, Е. И., Зубенко, Н.
Ю. Инновации в образовании : словарь-справочник. – М. : Букстрим, 2013. – 212 с.191.Титова, Д. Ю. Коучинг: основные подходы к исследованию проблемы// Научные проблемы гуманитарных исследований. – 2010. – № 1.192.Тихомиров, В. Современные образовательные технологии: мировойопыт и положение дел в России // Alma mater. – 2002. – № 1. – С.
9–12.193.Тодышева, Т. Ю. К вопросу об успешности профессиональнойдеятельности менеджеров [Электронный ресурс] / Т. Ю. Тодышева // ИзвестияРГПУим.А.И.Герцена.–2008.–№54.–Режимдоступа:http://cyberleninka.ru/article/n/k-voprosu-ob-uspeshnosti-professionalnoy-deyatelnostimenedzherov194.Тодышева,Т.Ю.Личностнаягибкостьвпрофессиональнойдеятельности / Т. Ю. Тодышева // Вестник Бурятского государственногоуниверситета. – 2010. – № 5. – С. 84–88.195.Тодышева,Т.Ю.Особенностиличностнойгибкостивпрофессиональной деятельности менеджеров [Электронный ресурс] // Молодежь.Образование.
Карьера : материалы Международной научной конференции.Красноярск, 27–29 октября 2008 года / Отв. ред. Л. В. Шкерина; ред. кол.;Красноярск. гос. пед. ун-т им. В. П. Астафьева. – Красноярск, 2008. – Режимдоступа: http://vypuskniki.kspu.ru/doc/03/Ready.htm196.Трайнев, В. А. Учебные деловые игры в педагогике, экономике,менеджменте, управлении, маркетинге, социологии, психологии: методология ипрактика проведения / В. А. Трайнев.
– М. : ВЛАДОС, 2005. – 303 с.197.Троп, С. Коучинг в обучении. Руководство для тренера и менеджера /С. Троп, Дж. Клиффорд. – С-Пб. : Питер, 2004.139198.Трушевская, А. А. Развитие технологий коучинга в образовательномпространстве вуза / А. А. Трушевская // Проблемы современной экономики. –2013. – № 1 (45). – С. 227–231.199.Туркулец, Н. К. Принципиальные положения и основания применениятехнологии коучинга для формирования поведения сотрудников современной организации / Н. К.
Туркулец. – СПб. : СПбАУП, 2004.200.Уитворт, Л., Кимски-Хауз, Г., Сандал, Ф. Коактивный коучинг :учебник / Пер. с англ. – М. : Центр поддержки корпоративного управления ибизнеса, 2004. – 360 с.201.Уитмор, Дж. Coaching – новый стиль менеджмента и управленияперсоналом: практическое пособие / Дж. Уитмор. – М. : Финансы и статистика,2001.202.Уитмор, Дж. Коучинг высокой эффективности / Пер. с англ. / Дж.Уитмор.
– М. : Международная академия корпоративного управления и бизнеса,2005. – 168 с.203.Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» №273-ФЗ от 21.12.2012 : текст с изменениями и дополнениями на 2013 г. – М. :Эксмо, 2013. – 144 с.204.Фонарев,А.Р.Психологическиеособенностиличностногостановления профессионала : монография / А. Р. Фонарев. – М. : Московскийпсихолого-социальный институт ; Воронеж : МОДЭК, 2005. – 558 с.205.Фопель,К.Психологическиепринципыобучениявзрослых.Проведение воркшопов: семинаров, мастер-классов / К. Фопель. – М. : Генезис,2010.
– 342 с.206.Фопель, К. Уверенное управление. Тренинг. Коучинг. Саморазвитие /К. Фопель. – М. : Генезис, 2004. – 128 с.207.Форверг, М. Характеристика социально-психологического тренингаповедения / М. Форверг, Т. Альберг // Психологический журнал. – 1984. – Т. 5. –№ 4. – С. 57–64.140208.Фридерманн, В. Ориентация на клиента / В. Фридерманн ; пер. с нем.
/– Харьков : Гуманитарный центр, 2004. – 180 с.209.Хамаганова, С. Коучинг как стиль управления / С. Хамаганова //Управление персоналом. – 2003. – № 1.210.Харгроув, Р. Ваш коуч: помощь в решении самых запутанных про-блем в управлении, бизнесе и карьере / Р. Харгроув, М. Рено. – Новосибирск :Сиб. унив. изд-во, 2005.
– 254 с.211.Харрис, Д. Коучинг: личностный рост и успех / Д. Харрис. – СПб. :Речь, 2003. – 105 с.212.Хомерики, О. Г. Развитие школы как инновационный процесс / О. Г.Хомерики, М. М. Поташник, А. В. Лоренсов. – М. : Высшая школа, 1994.213.Хуторской, А. В. Ключевые компетенции как компонент личностно-ориентированной парадигмы / А. В. Хуторской // Народное образование. – 2003.– № 2. – С. 58–64.214.Хуторской, А. В. Компетентностный подход в обучении. Научно-методическое пособие / А. В. Хуторской. – М. : Эйдос ; Изд-во Институтаобразования человека, 2013.215.Черкашина, Л.
Э. Отличительные черты современных и традиционныхпсихологических тренингов / Л. Э. Черкашина // Научный журнал КубГАУ. –Краснодар : КубГАУ, 2006. – № 04 (20). – 92 с.216.Чернявский, В. Коучинг для менеджмента: мнение западногоспециалиста / В. Чернявский // Персонал Микс. – 2004. – № 1(20).217.Чигарьков, А. Коучинг как инструмент создания обучающейсяорганизации [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.bcoach.ru.218.Шадриков, В. Д. Психологическая деятельность и способностичеловека / В. Д.
Шадриков. – М. : Логос, 1996. – 320 с.219.Шаталина, М. А. Возможности использования технологии коучинга впедагогической деятельности [Электронный ресурс] / М. А. Шаталина //Информационно-образовательные и воспитательные стратегии в современномобществе: национальный и глобальный контекст. Материалы международной141научной конференции, Минск, 12–13 ноября 2009 г. – Минск : Право и экономика, 2010. – 762 с. – С. 302–304. – Режим доступа: http://knigi.link/sovremennogoobrazovatelnogo-metodologiya/vozmojnosti-ispolzovaniya-tehnologii-kouchinga25125.html220.ресурс].Шейл, П. Преимущества повышения квалификации [Электронный–Режимдоступа:http://www.smart-edu.com/stati-korporativnoe-obuchenie/preimuschestva-povysheniya-kvalifikatsii.html221.Шматко, Д. Постановка коучинга в организации / Д.
Шматко //Управление персоналом. – 2003. – № 2.222.Шнейдер, Л. Б. Профессиональная идентичность : монография / Л. Б.Шнейдер. – М. : МОСУ, 2000. – 256 с.223.Щекалов, И. А. Лекции по философии [Электронный ресурс] / И. А.Щекалов. – Режим доступа: http://www.gumfak.ru/filos_html/lecture/content.shtml224.Щербаков, А.И.
Психологические основы формирования личностисоветского учителя в системе высшего педагогического образования / А. И.Щербаков. – Л. : Просвещение, 1967. – 266 с.225.Щуркова, Н. Е. Педагогическая технология / Н. Е. Щуркова. – М. :Педагогическое общество России, 2002. – 224 с.226.Ястреб, О. В. Адаптация представителей возрастной категории 30–50лет под воздействием внешних факторов, связанных с экономической иполитической нестабильностью на территории Российской Федерации в 2015 году/ О.
В. Ястреб // Азимут научных исследований: педагогика и психология. – 2016.– Т. 5. – № 3 (16). – С. 222–224.227.Ястреб, О. В. Анализ основ корпоративного коучинга на примереобучения сотрудников фармацевтических компаний в России / О. В. Ястреб //Научные труды SWorld. – 2015. –Т. 6. – № 3 (40). – С. 43–49.228.Ястреб, О. В. Влияние внешних факторов, связанных с кризисом натерритории Российской Федерации в 2015 году, на управленческие ситуациипредставителей возрастной категории 30–50 лет / О. В.
Ястреб // Материалы XXIМеждународной научно-практической конференции «Развитие науки среди142молодого поколения: теория и практика», 11–12.03.2016 // Ежемесячный научныйжурнал. – 2016. – № 2 (21). – С. 18.229.Ястреб, О. В. Влияние внешних факторов, связанных с экономическойи политической нестабильностью на территории Российской Федерации в 2015 г.,на адаптацию представителей возрастной категории 30–50 лет / О.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
