Диссертация (1168642), страница 35

Файл №1168642 Диссертация (Формирование национальной самоидентификации старших дошкольников в процессе музыкальной деятельности) 35 страницаДиссертация (1168642) страница 352020-03-252020-03-25СтудИзба

Формирование национальной самоидентификации старших дошкольников в процессе музыкальной деятельности

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Регистрация/авторизация

Текст из файла (страница 35)

Н – 21 ч – б. С – 4ч – 16 б. баллИтого:Н- 13ч –76%%52%Н – 21ч –84%Общий итог: В – 0ч. – 0%; С – 10ч. – 40%; Н – 15ч. – 60%201Приложение 18 – Когнитивный компонент, степень овладения детьмипредставлений и понятий об окружающем миреконстатирующий этапэкспериментальная группаФИОСемьяРодной город№1 2 3 4 5 6 7 8 9 итого 1 2 3 4 5 6 7 8 9 итогокритер.1 Кирилл Б. 1 0 0 1 1 1 0 0 0 40 0 0 0 0 0 0 0 002 Иван Б.2 1 1 2 1 1 0 0 0 81 0 0 0 0 0 0 0 013 Майя В.1 1 1 1 0 1 0 0 0 51 1 0 0 0 0 0 0 024 Ульяна Г.

1 1 1 1 1 1 0 0 0 61 0 0 0 0 0 0 0 015 Алена Г.1 0 1 1 2 1 0 0 0 61 0 0 0 0 0 0 0 016 Кира Г.1 0 1 1 1 1 0 0 0 51 0 0 1 0 1 0 0 037 Виктор Г. 1 1 1 1 1 1 0 0 0 61 1 1 1 0 0 0 0 048 Ольга Д.1 1 1 1 1 1 0 0 0 61 0 0 0 0 0 0 0 019 Орхан Д.1 0 1 1 1 1 0 0 0 50 0 0 0 0 0 0 0 0010 Дарья Е.1 1 1 2 1 1 0 0 0 70 0 0 0 0 0 0 0 0011 Виктор З. 1 0 1 1 1 1 0 0 0 50 0 0 0 0 0 0 0 0012 Виктор. З. 1 1 1 1 2 1 0 0 0 71 0 0 1 0 0 0 0 0213 Олеся К.1 0 1 1 1 1 0 0 0 50 0 0 0 0 0 0 0 0014 Костя К.1 1 1 1 0 1 0 0 0 51 1 0 1 0 1 0 0 0415 Василис К. 1 1 1 1 1 1 0 0 0 61 1 0 1 0 1 0 0 0416 Даниил К.

1 0 1 1 1 1 0 0 0 50 0 0 1 0 1 0 0 0217 Катя К.0 0 1 1 1 1 0 0 0 40 0 0 0 0 0 0 0 0018 Анна М.1 1 1 1 2 2 0 0 0 81 0 0 0 0 0 0 0 0119 Софья О.1 0 1 1 1 1 0 0 0 50 0 0 0 0 0 0 0 0020 Артем О.0 0 0 1 1 1 0 0 0 30 0 0 0 0 0 0 0 0021 Алевт. С. 1 1 1 1 1 1 0 0 0 61 1 0 1 0 1 0 0 0422 Тимур С.0 0 1 1 0 1 0 0 0 30 0 0 0 0 0 0 0 0023 Ульяна У. 1 1 2 1 1 1 0 0 0 70 0 0 0 0 0 0 0 0024 Леонид Ф. 1 1 1 1 0 1 0 0 0 50 0 0 0 0 0 0 0 0025 Настя Ч.1 1 1 2 2 1 0 0 0 80 0 0 0 0 0 0 0 00В – 0 человек – 0%140 В – 0 человек – 0%30С –0 человек – 0%Итого:балл С – 0 человек – 0%балл.Н – 25 человек– 100%Н – 25 человек –100%202Приложение 19 – Когнитивный компонент, степень овладения детьмипредставлений и понятий об окружающем мире констатирующий этапэкспериментальная группаФИОРодная странаМногонациональный мирОб№1 2 3 4 5 6 7 8 9 ито 1 2 3 4 5 6 7 8 9 ито щ.критериигого итог1 Кирилл Б.

0 0 0 0 0 0 0 1 0 1 1 1 0 0 1 0 0 0 0 382 Иван Б.1 1 0 1 0 0 0 1 0 4 0 1 0 0 1 1 0 0 0 3163 Майя В.1 1 0 1 1 0 0 1 0 5 1 1 1 1 1 1 0 0 1 7194 Ульяна Г.1 0 0 0 0 0 0 1 0 2 1 1 0 0 0 1 0 0 0 3125 Алена Г.1 0 0 0 0 0 0 1 0 2 1 1 1 0 1 1 0 0 1 6156 Кира Г.1 1 0 1 1 0 0 1 0 5 1 1 1 1 1 1 0 0 1 7207 Виктор. Г. 1 1 0 1 0 0 0 1 0 4 1 1 1 0 1 1 0 0 1 6208 Ольга Д.1 0 0 0 0 0 0 1 0 2 1 1 0 0 0 1 0 0 0 3129 Орхан Д.1 1 0 1 0 0 0 1 0 4 1 1 0 0 1 1 0 0 1 51410 Дарья Е.1 1 0 1 0 0 0 1 0 4 1 1 0 0 0 1 0 0 1 41511 Виктор З.0 0 0 0 0 0 0 1 0 1 1 1 0 0 0 0 0 0 0 2812 Виктор. З.

0 0 0 0 0 0 0 1 0 1 1 1 0 0 0 1 0 0 0 31313 Олеся К.0 0 0 0 0 0 0 1 0 1 1 0 0 0 0 1 0 0 1 3914 Костя К.1 0 0 1 1 0 0 1 0 4 1 0 0 0 0 0 0 0 0 11415 Василис К. 1 1 0 1 0 0 0 1 0 4 1 1 1 1 1 0 0 0 0 51916 Даниил К. 1 0 0 0 0 0 0 1 0 2 1 1 0 1 1 0 0 0 1 51417 Катя К.0 0 0 0 0 0 0 1 0 1 1 1 1 1 0 1 0 0 1 61118 Анна М.0 0 0 0 0 0 0 1 0 1 1 1 0 0 0 1 0 0 0 31319 Софья О.1 0 0 0 0 0 0 2 0 3 1 0 0 0 0 1 0 0 1 31120 Артем О.1 1 0 1 1 0 0 1 0 5 1 1 0 0 1 1 0 0 1 51321 Алевт. С.1 1 0 1 1 0 0 1 0 5 1 1 0 1 0 1 0 0 1 52022 Тимур С.0 0 0 0 0 0 0 1 0 1 0 1 1 0 1 1 0 0 1 5923 Ульяна У. 1 0 0 0 0 0 0 2 0 3 1 1 0 1 1 1 0 0 1 61624 Леонид Ф.

1 1 0 1 1 0 0 0 0 4 1 1 0 1 0 1 0 0 1 51425 Настя Ч.1 0 0 0 0 0 0 1 0 2 1 1 0 0 0 1 0 0 1 414В - 0 человек - 0%В - 0 человек - 0 %108 349С - 0 человек - 0%Итого:71 С - 0 человек - 0 %балН - 25 человек - 100% ба Н-25 человек -100%бал ллллОбщий итог:В – 0ч – 0% ; С – 0%; Н – 100 %203Приложение 20 – Регулятивно-деятельностный компонент, степеньсформированности самоидентификационных процессовконстатирующий этапэкспериментальная группаФИОТворческаяСамооценкаСпособность к Национал№активностьсвоихмежжнациональ ьнаяОнойдействийидентичн бостькритериикоммуникациищи1 2 3 4 и 1 2 3 ит 1 2 3 4 ит 1 2 3 и йтогогт итоо ог1 Кирилл Б. 0 1 0 0 1 1 0 0 1 1 1 1 1 4 1 0 1 2 82 Иван Б.0 2 0 0 2 1 2 1 4 2 1 1 1 5 1 0 1 2 133 Майя В.2 2 2 1 7 2 2 2 6 1 1 1 1 4 2 1 1 4 214 Ульяна Г.

2 1 0 1 4 1 1 1 3 1 2 2 2 7 1 0 1 2 165 Алена Г.1 1 0 1 3 1 1 1 3 1 1 2 2 6 0 0 0 0 126 Кира Г.2 2 2 2 8 2 2 2 6 1 2 2 2 7 2 1 1 4 257 Виктория1 1 1 1 4 2 2 2 6 1 1 1 1 4 2 1 2 5 19Г.8 Ольга Д.1 1 0 1 3 1 1 1 3 1 2 2 1 6 1 0 1 2 149 Орхан Д.1 1 1 1 4 1 2 1 4 2 2 2 2 8 2 0 1 3 1912 2 2 2 8 2 2 2 6 1 1 1 1 4 2 1 1 4 22Дарья Е.010 1 0 1 2 0 1 0 1 1 1 1 1 4 0 0 0 0 7Виктор З.11 Виктория2 2 1 2 7 1 1 1 3 1 2 2 1 6 0 0 0 0 162 З.11 1 0 1 3 1 1 1 3 1 2 2 2 7 0 0 0 0 13Олеся К.311 1 1 1 4 1 1 1 3 1 1 1 1 4 2 1 1 4 15Костя К.41 Василиса2 2 1 2 7 1 2 1 4 1 2 2 2 7 1 0 1 2 205 К.10 1 0 0 1 0 1 0 1 1 1 1 1 4 0 0 0 0 6Даниил К.611 2 0 0 3 0 0 0 0 1 2 2 2 7 0 0 0 0 10Катя К.711 2 0 0 3 1 1 0 2 1 2 2 2 7 0 0 0 0 12Анна М.811 1 0 0 2 1 1 0 2 1 1 1 1 4 0 0 0 0 8Софья О.9204202122232425Артем О.1 1 1 141113122 2 71 0 1 2 16АлевтинаО.2 2 1 271113122 2 71 0 1 2 19Тимур С.1 1 1 031001011 1 30 0 0 0Ульяна У.1 2 1 151113122 2 71 0 1 2 17Леонид Ф.1 1 0 021113111 1 41 0 1 2 11Настя Ч.1 1 0 021113111 1 40 0 0 079В – 0 ч.

–В– 0ч–0%В – 0 ч – 0%В–0ч0%С–7ч-28% 77 С – 12 ч – 13 0Итого :4 35Н -18ч - ба 48%С –10 ч – 9С–5ч- 2 5772%40%л Н – 13 ч – ба 20ба952%Н – 15ч л Н–л60%20–80балОбщий итог:В – 0 ч – 0%; С – 4 ч – 16%; Н – 21 ч – 84%205Приложение 21– Итог. Степень сформированности национальнойсамоидентификации констатирующий этап экспериментальная группа№ ФИОЭмоциональ Когнитивн Регулятивно- Итогоноыйдеятельностн национальнаякомпоненты ценностный компонент ыйкомпоненткомпонентсамоидентифи-кация1 Кирилл Б.988252 Иван Б.91613383 Майя В.171921574 Ульяна Г.111216395 Алена Г.101512376 Кира Г.182025637 Виктория Г.132019528 Ольга Д.101214369 Орхан Д.1114194410 Дарья Е.1815225511 Виктор З.9872412 Виктория З.1013163913 Олеся К.99133114 Костя К.1214154115 Василиса К.1219205116 Даниил К.91462917 Катя К.1111103218 Анна М.1813124319 Софья О.111183020 Артем О.913163821 Алевтина С.1520195422 Тимур С.9972523 Ульяна У.1316174624 Леонид Ф.914113425 Настя Ч.1314936Итого:сформированност В – 0 человек – 0 %999 балловьС – 0 человек – 0%Н – 25 человек – 100 %национальнойсамоидентификации206Приложение 22 – Эмоционально-ценностный компонент,сформированность эмоционально-ценностных проявлений при восприятиимузыки промежуточный этап контрольная группаЭмоциональнаРазличениеПонимание№ ФИОясредств муз.

ценностноОботзывчивость выразительност смысловогощикритериина музыкуисодержанияй1 2 3 Ит45 6 И78 9 И итогогототогого1 Настя А.2 2 22 2 622 26 26 182 Анна Б.2 3 32 3 8 23 3 88 3243 Виктория Б.2 3 322 2 6 21 2 58190 Катя Б.2 2 212 2 5 11 1 36145 Анжела Г.2 2 322 2 6 11 2 47176 Катрин Д.2 2 211 1 3 11 1 36127 Анжела Д.1 2 211 1 3 21 1 45128 Артем Д.2 2 211 1 3 11 1 36129 Алена Е.2 2 212 2 5 22 2 661710 Виталий З.1 2 211 1 3 11 1 351111 Рустам К.1 2 211 1 3 11 1 351112 Егор К.1 1 211 1 3 11 1 341013 Владислав К.2 2 211 1 3 11 1 361214 Алена К.2 2 211 1 3 11 1 361215 Лиана К.2 2 222 2 6 12 2 561716 Алексей Л.1 2 211 2 4 11 1 351217 Никита М.1 1 221 1 4 11 1 341118 Мошади М.1 1 111 1 3 11 1 33919 Кирилл П.1 2 211 1 3 11 1 351120 Дима С.2 2 222 2 6 12 1 461621 Женя У.2 2 212 2 5 12 2 561622 Ярослав Ц.1 1 211 1 3 11 1 341023 Дима Ч.2 2 222 2 6 22 2 661824 Настя Ш.2 2 222 2 6 12 2 561725 Тимофей Ш.1 1 111 1 3 11 1 339В – 0ч - 138 В – 1ч- 4% 109 В – 1ч – 4%0%Итого:балл С – 10ч – бал С – 7ч – 10 34740%28%С – 20ч –0 баллН – 14ч –Н – 17ч – бал80%56%68%Н – 5ч –20%Общий итог:В – 1ч – 4%; С – 10ч – 40%; Н – 14ч – 56%207Приложение 23 – Когнитивный компонент, степень овладения детьмипредставлений и понятий об окружающем мирепромежуточный этапконтрольная группаФИОСемьяРодной город№критери 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Итог 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Итогиоо1 Настя А.

2 1 3 3 2 2 2 1 13 2 1 1 1 1 1 1 117122 Анна Б. 3 2 3 3 3 2 3 3 23 3 2 2 2 1 2 2 124183 Виктори 2 1 2 3 2 2 2 2 23 2 2 0 0 1 0 0 1189я Б.4 Катя Б. 1 1 2 2 1 2 1 1 12 1 2 0 0 1 0 0 01265 Анжела 2 1 1 1 2 2 1 1 13 3 3 1 0 2 1 0 11214Г.6 Катарин 1 0 2 1 2 2 1 1 03 2 1 0 0 1 0 0 0107а Д.7 Анжела 1 0 2 2 1 1 1 2 03 1 1 1 0 1 1 0 1109Д.8 Артем3 1 3 3 3 2 3 3 23 3 3 2 2 2 2 1 32321Д.9 Алена Е. 2 1 2 3 3 2 2 2 12 1 1 2 1 1 1 1 118111 Виталий 1 0 2 2 1 1 2 1 02 1 2 1 1 2 0 0 110100 З.1 Рустам1 0 1 2 1 1 1 1 12 1 1 1 0 1 0 0 1971 К.12 0 2 2 2 1 2 2 03 1 2 1 0 0 1 0 0138Егор К.21 Владисл 2 0 1 2 1 1 1 1 02 1 1 1 0 1 1 1 1993 ав К.11 0 2 2 2 2 1 1 03 2 1 2 1 2 0 1 21114Алена К.412 2 2 2 2 2 2 2 13 2 3 2 2 2 2 2 31921Лиана К.51 Алексей 2 0 2 2 1 1 1 1 03 2 1 1 0 1 0 0 11096 Л.1 Никита 1 0 1 1 1 1 1 1 02 1 1 1 0 1 0 0 0767 М.1 Мошади 1 0 2 1 2 1 1 1 02 1 1 0 0 1 0 0 1968 М.1 Кирилл 2 1 2 2 2 2 2 2 11 2 2 2 2 1 1 1 216159 П.22 0 2 1 2 1 1 1 02 1 1 1 1 1 0 1 1109Дима С.02082122232425Женя У.3 2 3 1 2 2 2 2 1183 2 2 2 1 2 1 1 216ЯрославЦ.1 0 2 2 1 1 1 1 093 2 2 1 1 1 0 0 212Дима Ч.2 1 2 2 1 1 1 1 0113 2 1 1 0 1 0 1 110НастяШ.Тимофей Ш.3 2 3 2 2 3 3 3 2223 2 1 2 1 2 0 1 3152 0 1 1 1 1 1 1 082 1 1 1 0 1 0 0 17Итого:В – 3 человека – 12%С – 7 человек – 28%Н – 15 человек – 60%В – 2 человека – 8%335балло С – 6 человек – 24%Н – 17 человек – 68%в209281балловПриложение 24 – Когнитивный компонент, степень овладения детьмипредставлений и понятий об окружающем мирепромежуточный этап контрольная группаФИОРодная странаМногонациональный мир№Обкритер 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Ит 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Ит щииоо итоггого1 Настя2 2 2 2 2 2 2 2 2 18 2 3 2 2 2 2 1 1 3 18 65А.2 Анна Б.

2 1 2 0 0 1 2 3 1 12 2 2 1 2 1 0 0 0 2 10 643 Виктор 2 2 2 1 1 2 2 2 3 17 2 3 2 3 2 2 1 1 3 19 63ия Б.4 Катя Б. 2 1 1 1 0 0 1 3 1 10 2 2 1 1 1 1 0 0 2 10 385 Анжела 2 1 1 1 0 1 2 2 2 12 3 3 2 2 2 2 1 1 2 18 56Г.6 Катари 1 1 1 0 0 0 2 2 1 8 1 2 1 2 2 1 0 0 3 12 37на Д.7 Анжела 1 1 0 1 0 1 2 2 2 10 2 2 1 2 1 2 0 0 2 12 41Д.8 Артем 3 2 2 2 1 2 1 3 3 19 3 3 2 3 2 3 1 1 3 21 84Д.9 Алена2 2 1 0 0 0 1 2 1 9 2 3 1 2 2 2 1 1 3 17 55Е.1 Витали 2 2 1 1 1 1 2 3 2 15 2 2 1 1 1 1 0 0 1 9440 й З.1 Рустам 1 1 1 0 0 0 2 2 1 8 2 2 1 2 1 2 0 0 3 13 371 К.12 1 1 0 0 1 1 3 1 10 1 2 1 2 1 1 0 0 2 10 41Егор К.21 Владис 2 2 1 1 1 1 2 3 2 15 2 2 2 2 2 2 1 1 3 17 503 К.1 Алена3 2 2 1 0 1 2 3 3 17 2 2 1 2 1 1 0 0 3 12 544 К.1 Лиана3 2 2 2 2 2 2 3 3 21 2 3 2 2 2 2 1 1 3 18 795 К.1 Алексе 1 1 1 1 1 1 2 2 1 11 1 2 1 2 1 1 0 0 3 11 416 й Л.1 Никита 2 1 1 1 0 0 2 2 1 10 1 2 1 2 2 1 0 0 1 10 337 М.1 Мошад 2 1 1 0 0 0 1 2 1 8 2 2 2 2 2 2 0 0 3 15 388 и М.21019202122232425Кирилл 2 2 2 2 2 2 2 2 2П.2 1 2 0 0 1 1 2 2Дима С.182 2 2 2 2 2 0 0 2 1463112 2 1 2 1 1 0 0 2 1141ЖеняУ.Ярослав Ц.3 2 2 2 1 2 2 2 2183 2 2 2 2 2 1 1 2 17692 1 1 1 1 1 2 2 1121 2 1 2 1 1 0 0 3 1144Дима Ч.2 1 1 1 1 1 1 3 2132 2 2 2 2 1 1 1 3 1650Настя2 2 2 1 2 2 2 2 2 17Ш.Тимофе 1 1 1 1 1 0 2 2 1 10й Ш.В – 2 человека – 8%Итого: С – 9 человек – 36%329Н – 14 человек – 56%баллов2 2 2 2 2 2 1 1 2 16701 2 1 1 1 1 1 1 1 1035Общий итог:В – 1 человек – 4 %С – 12 человек – 48 %Н – 12 человек – 48 %В – 0 ч – 0%; С – 11 ч – 44%; Н – 14 ч – 56%21134 12927балбалловПриложение 25 – Регулятивно-деятельностный компонент, степеньсформированности самоидентификационных процессовпромежуточный этапконтрольная группаТворческаяСамооценк Способность к Национальна№ Ф И О активностьасвоих межнационой ядействийкоммуникаци идентичностькритериии 1 2 3 4 ит 1 2 3 ит 1 2 3 4 ито 1 2 3 итогоггог1 Настя 2 1 2 2 7 2 1 2 5 2 2 2 2 8 2 0 13А.2 Анна2 2 2 3 9 2 2 2 6 2 2 3 3 102 1 25Б.3 Виктор 3 2 2 3 10 3 2 2 7 2 2 2 2 8 1 1 13ия Б.4 Катя Б.

1 1 1 0 3 1 1 1 3 1 2 2 2 7 0 1 125 Анжел 2 2 1 2 7 2 2 1 5 0 1 1 1 3 1 1 13а Г.6 Катари 1 1 1 0 3 1 1 1 3 1 1 1 0 3 0 1 12на Д.7 Анжел 2 2 1 2 7 2 2 1 5 2 2 2 2 8 1 0 12а Д.8 Артем 2 2 2 2 8 2 2 2 6 2 3 3 3 11 2 2 26Д.9 Алена 1 1 1 0 3 1 1 1 3 2 2 2 2 8 0 1 12Е.1 Витали 1 1 1 0 3 1 1 1 3 1 2 2 2 7 0 1 120 й З.1 Рустам 2 1 1 1 5 2 1 1 4 2 2 3 2 9 2 0 131 К.11 1 1 0 3 1 1 1 3 1 2 2 2 7 0 1 12Егор К.21 Владис 2 2 1 2 7 2 2 1 5 3 2 2 2 9 1 0 233 К.1 Алена 2 2 2 2 8 2 2 2 6 2 2 2 2 8 1 1 134 К.1 Лиана 3 2 2 2 9 3 2 2 7 2 3 3 3 11 2 2 265 К.1 Алексе 1 1 1 0 3 1 1 1 3 1 1 2 2 6 1 0 126 й Л.1 Никит 1 1 1 0 3 1 1 1 3 2 2 2 2 8 1 0 127 а М.212Общитог23302815181122311615211524253314161819202122232425Мошади М.Кирилл П.ДимаС.ЖеняУ.Ярослав Ц.ДимаЧ.НастяШ.Тимофей Ш.1 1 1 031 1 131 2 2 271 012151 1 1 031 1 132 2 3 3102 125212 2 1 272 2 152 3 3 3111 113262 2 2 282 2 262 2 2 282 237290 1 1 021 1 131 1 2 261 012132 2 3 292 2 372 2 3 3102 237332 2 2 282 2 261 2 2 271 113240 1 1 021 1 131 1 2 261 01213В - 4ч .В-3В -8ч.В- 2ч.Итог 16%140 ч–113 32%196 8%82 531С – 10ч.

Характеристики

Тип файла

PDF-файл

Размер

8,59 Mb

Материал

Формирование национальной самоидентификации старших дошкольников в процессе музыкальной деятельности

Тип материала

Кандидатская диссертация

Предмет

Педагогика

Высшее учебное заведение

МГПУ

Список файлов диссертации

formirovanie-nacionalnoj-samoidentifikacii-starshih-doshkolnikov-v-processe-muzykalnoj-dejatelnosti.rar

Формирование национальной самоидентификации старших дошкольников в процессе музыкальной деятельности

Диссертация.pdf

Прочти меня!!!.txt

Поделитесь ссылкой:

Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.

Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.

Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.

Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.

Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.

Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.

Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.

Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.

Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.

Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.

Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.

Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.