Диссертация (1168616), страница 65
Текст из файла (страница 65)
Существительному мнемической семантики в данной моделитакже может предшествовать артикль, местоимение или прилагательное, уточняющее иконкретизирующее обстоятельства протекания процесса, репрезентируемого коллокацией.Например:I have a vague memory of being carried out to my mother who was laying on a hospital bed. Imust have been a baby because I was in the palms of their hands. I also have vivid memories fromwhen I was 12 months old. The human mind is a very powerful tool. You can unlock anything if youtry. (The Guardian)Я смутно помню, как меня принесли матери, лежавшей на больничной кровати.
Судя повсему, я был совсем маленьким, потому что помещался у нее на руках. Я также очень яснопомню себя в годовалом возрасте. Человеческий мозг – очень мощный инструмент. Можнополучить доступ к любой информации, нужно только попытаться. (Перевод мой – И.Т.)I have a flashback to Sadie’s anguished cry at the funeral service, and feel a shiver of anxiety.(Kinsella S. Twenties Girl)Пронзительный вопль Сэди на похоронах так и звучит в моих ушах, и меня бросает вдрожь. (Перевод Н.
Пархомовской)2543. Verb + Mnemonic Noun + that + CLAUSE, где Mnemonic Noun – ключевое слово,выраженное существительным со значением памяти, Verb – его глагольный коллокат, аCLAUSE – придаточное изъяснительное или определительное, вводящее описание объектамнемического процесса, репрезентируемого коллокацией. Например:I have a memory that is very hard to explain. But I will try. I have had this memory my wholelife.... I remember a light and then all of a sudden I knew I was here and I was alive.
It could havebeen right when I was born or maybe when my brain started working? lol I dont know. But it is a realmemory. And still very clear to me today, I am 31 now. (The Guardian)Мои воспоминания с трудом поддаются объяснению, но я попытаюсь. Я помнил этовсю свою жизнь… Я помню свет, и затем неожиданно я помнимаю, что я здесь и что я живой.Возможно, это момент моего появления на свет или момент, когда мой мозг заработал. Хаха! Я не знаю.
Но это реальные воспоминания. И я помню все очень отчетливо. Мне 31 год.(Перевод мой – И.Т.)4. Verb + Nounobject / Objective Pronoun + Preposition + Mnemonic Noun, где Verb –главный глагольный элемент, Nounobject – существительное, указывающее на объект процесса,обозначаемого глагольным коллокатом, Objective Pronoun – объектное местоимение,указывающее на объект процесса, обозначаемого глагольным коллокатом, Preposition – предлогс пространственным значением, Mnemonic Noun – существительное со значением памяти.Например:“I went into shock and completely blamed myself. I blocked it from my memory. How could Isee I was not to blame? I had not taken my friend seriously enough when she suggested he had rapedher, and twisted it so she was partly to blame in my mind so I didn’t have to handle the truth.
Ieventually remembered this incident two years after. (The Guardian)Я был в шоковом состоянии и во всем винила только себя. Я стерла все из памяти.Разве я могла представить, что я не виновата? Я не приняла всерьез слова подруги, когда онарассказала, что он ее изнасиловал, и представила все в таком свете, как будто бы она самавиновата, чтобы мне не пришлось иметь дело с правдой.
Я потом вспомнила этот случайтолько через два года. (Перевод мой – И.Т.)Because seriously, I’m still scrubbing it out of my memory banks. If you make me think of itagain, I shall vomit myself inside out. I’m this far from plunging my entire brain into a bucket ofundiluted bleach. (The Guardian)Потому что на самом деле, я до сих стараюсь избавиться от этих воспоминаний. Есливы заставите меня подумать об этом снова, у меня случится приступ неконтролируемойбезудержной рвоты. Я уже почти готова сунуть голово в ведро с неразбавленной белизной.(Перевод мой – И.Т.)255Среди глагольных единиц, выступающих в роли коллокатов при существительноммнемической семантики, нами были выделены следующие группы значений:1) глаголы со значением обладания, хранения, удержания (“to have”, “to hold”, “toretain”, “to keep”);2) глаголы со значением проявления, выражения (“to express”, “to show”);3) глаголы со значением пробуждения, появления (“to appear”, “to awaken”);4) глаголы со значением запечатления, каузации появления (“to imprint”, “to etch”, “tojog”, “to evoke”, “to refresh”, “to trigger”);5) глаголы со значением подавления, сдерживания, удаления (“to force from”, “to erase”,“to wipe”, “to suppress”, “to block”, “to lose”, “to eradicate”, “to dredge”, “to scrub out of”);6) глаголы со значением исчезновения (“to blank”, “to retire”, “to fade”, “to disappear”,“to slip”).В состав глагольных коллокаций, образованных по модели первого типа, помимосуществительного мнемической семантики, входят глаголы со значением обладания, каузациипоявления и значением подавления.
Например:I have phenomenal long-term memory. My mother stated that I formed a complete sentence at9 months old. I was born in Australia, and traveled to the US when I was close to 2. I can rememberthe ship we took to Honolulu, Hawaii, and the passengers playing shuffle board on the deck. The deckchairs were forest green canvas. I remember the hula dancers in Hawaii, and that they all woredifferent colored pastel hula outfits. (The Guardian)У меня феноменальная долгосрочная память. Мама говорит, что уже в 9 месяцев яговорила полными предложениями. Я родилась в Австралии, мы переехали в США, когда мнепочти исполнилось 2.
Я помню корабль, на котором мы плыли в Гонолулу, штат Гавайи, и какпассажиры играли в шаффлборд на палубе, где стояли стулья с зеленой обивкой. Я помню, какгавайцы в ярких разноцветных нарядах танцевали хулу-хулу. (Перевод мой – И.Т.)Today smells will still trigger old home memories. I call it her memory #1 and memory #2, Ithink those early years are so full of stuggles of growing and dependence we want to forget it.
Whowants to remember wet diapers?! (The Guardian)Сегодняшние запахи снова вызовут воспоминания о нашем старом доме. Я называю ихее воспоминания №1 и воспоминания №2. Мне кажется, что в юности мы таксамоотверженно боролись за право стать взрослым и ни от кого не зависить, что сегоднянам хочется забыть обо всем этом.
Кому приятно вспоминать свои грязные подгузники?(Перевод мой – И.Т.)I want to hit my head hard. I want to lose my memory (Ung L. First They Killed My Father)Я хочу получить травму головы. Хочу потерять память. (Перевод мой – И.Т.)256Вторая модель реализуется глагольными единицами со значением обладания, значениемкаузации появления и значением подавления в сочетании с существительным мнемическойсемантики.More than the memory of a specific look, I retain memories of the atmosphere backstage.
Assoon as I [arrived], it was absolutely clear that I was entering into the space of a very different culturethan the one I knew. I have memories of everything being very ordered and quiet, a perfect contrastwith the eagerness in the hushed voices of the dressers trying to understand how to handle thearchitecture of the outfits I would later have to present. (The Vogue)Я помню не только наряды.
Самые яркие воспоминания связаны с атмосферой закулисами. Оказавшись там, я поняла, что попала в совершенно иное культурное пространство.Я помню, что во всем был порядок, и никто не суетился. Это было совсем не похоже, на то,как работали костюмеры, с энтузиазмом обсуждавшие, как лучше представить наряд, вкотором будет выходить модель.
(Перевод мой – И.Т.)Making Conan brought back memories of the wild summers with my Austrian buddiespretending that we were gladiators on the shores of the Thalersee. (Schwarzenegger A. Total Recall.My Unbelievably True Life Story)На съемках «Конана-варвара» я вспоминал, как весело мы проводили летние каникулы смоими приятелями в Австрии, разыгрывая гладиаторские бои в окрестностях озера Талерзее.(Перевод мой – И.Т.)I suggested to Josh that we meet at Bistro Martin, just to exorcise all memories of that stupidMarie.
(Kinsella S. Twenties Girl)Я предложила Джошу встретиться в бистро «Мартин», дабы изгнать всевоспоминания о глупышке Мэри. (Перевод Н. Пархомовской)В коллокациях, образованных по модели третьего типа, глагольные коллокатыпринадлежат к группам глаголов со значением обладания, удержания, появления, выражения иподавления. Например:“I will always cherish the memories that we’ve created together. Unfortunately, we both leadincredibly hectic lives that force us to spend a majority of our time apart.
I will always admire andrespect Tiger. He and his beautiful family will always hold a special place in my heart.” (CNN)Я всегда буду дорожить нашими общими воспоминаниями. К сожалению, образ жизни,который ведет каждый из нас, не позволяет нам проводить много времени вместе. Я всегдабуду восхищаться Тайгером и уважать его. Он и его замечательная семья навсегда останутсяв моем сердце. (Перевод мой – И.Т.)257The TV program has awakened my memories that had been subsided over the years.