Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1168548), страница 19

Файл №1168548 Диссертация (Жанровая специфика художественного пространства (полифонический роман Ф.М. Достоевского)) 19 страницаДиссертация (1168548) страница 192020-03-24СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 19)

В обоихроманах данное явление перемещения горы в реку истолковывается героями в качестве эталонапроявления истинной веры в Бога, но вместе с тем, если в «Бесах» в приведенный эпизодслужит иллюстрацией сомнения веры в Бога для обоих героев, находящихся по сути междуверой и безверием, то для Смердякова данный пример является аргументом к отсутствию верыс обоснованием.Также отметим, что сближают романы описание кельи Тихона и кельи Зосимы (ихэклектичность), что может указывать на сложность и противоречивость образов старцев.293 О двух концептуально различных версиях романа «Бесы» пишет И.С. Чернышов, при этомотмечая, что канонический текст романа не содержит главы «У Тихона», в чем, по мнениюавтора, заключается авторская воля Достоевского. См. Чернышов И.С.

Роман Ф.М.Достоевского «Бесы» : текстология и стратегии издания в России : дис. ... канд. фил. наук.Тюмень, 2018. 241 с.294Достоевский Ф.М. Бесы. Роман в трех частях. «Бесы»: Антология русской критики / сост.,подгот. текста, посл., коммент. Л.И. Сарасикиной. М., 1996. 743 с.86вчера его взгляд. Был такой у него один взгляд… так что ужаснулся я в сердцемоем мгновенно тому, что уготовляет этот человек для себя. Раз или два в жизнивидел я у некоторых такое же выражение лица… как бы изображавшее всюсудьбу тех людей, и судьба их, увы, сбылась.

Послал я тебя к нему, Алексей, ибодумал, что братский лик твой поможет ему. “Если пшеничное зерно, падши вземлю, не умрет, то останется одно; а если умрет, то принесет много плода”.Запомни сие». (14, 259).3) – Решайте же судьбу! – воскликнул опять.– Идите и объявите, – прошептал я ему. Голосу во мне не хватило, нопрошептал я твердо. Взял я тут со стола Евангелие, русский перевод, и показалему от Иоанна, глава XII, стих 24:«Истинно, истинно говорю вам, если пшеничное зерно, падши в землю,не умрет, то останется одно, а если умрет, то принесет много плода».

Я этотстих только-что прочитал пред его приходом (14, 280– 281).«Вышел он. <…> С полчаса прошло как я в слезах на молитве стоял, а былауже поздняя ночь, часов около двенадцати. Вдруг смотрю, отворяется дверь, и онвходит снова. Я изумился.– Где же вы были? – спрашиваю его.– Я, – говорит, – я, кажется, что-то забыл... платок, кажется... Ну, хотьничего не забыл, дайте присесть-то...Сел на стул. Я стою над ним. “Сядьте, говорит, и вы”. Я сел. Просиделиминуты с две, смотрит на меня пристально и вдруг усмехнулся, запомнил я это,затем встал, крепко обнял меня и поцеловал...– Попомни, – говорит, – как я к тебе в другой раз приходил. Слышишь,попомни это!» (14, 281).4) « – А помнишь ли, как я к тебе тогда в другой раз пришел, в полночь?Еще запомнить тебе велел? Знаешь ли, для чего я входил? Я ведь убить тебяприходил!Я так и вздрогнул.87– Вышел я тогда от тебя во мрак, бродил по улицам и боролся с собою.

Ивдруг возненавидел тебя до того, что едва сердце вынесло. “Теперь, думаю, онединый связал меня, и судия мой, не могу уже отказаться от завтрашней казнимоей, ибо он все знает”. <…> И хотя бы ты был за тридевять земель, но жив, всеравно, невыносима эта мысль, что ты жив и все знаешь, и меня судишь.Возненавидел я тебя, будто ты всему причиной и всему виноват. Воротился як тебе тогда, помню, что у тебя на столе лежит кинжал.

Я сел и тебя сестьпопросил, и целую минуту думал. Если б я убил тебя, то все равно бы погиб за этоубийство, хотя бы и не объявил о прежнем преступлении. Но о сем я не думалвовсе, и думать не хотел в ту минуту. Я только тебя ненавидел и отомстить тебежелал изо всех сил за все. Но господь мой поборол диавола в моем сердце. Знайоднако что никогда ты не был ближе от смерти» (14, 283).«Бесы»:«– Что с вами? – вскричал он вдруг, почти в испуге всматриваясь в Тихона.Тот стоял перед ним, сложив перед собою вперёд ладонями руки, иболезненная судорога, казалось как бы от величайшего испуга, прошламгновенно по лицу его.– Что с вами? Что с вами? – повторял Ставрогин, бросаясь к нему, чтоб егоподдержать. Ему казалось, что тот упадёт.– Я вижу… я вижу как наяву, – воскликнул Тихон проницающим душуголосом и с выражением сильнейшей горести, – что никогда вы, бедный,погибший юноша, не стояли так близко к самому ужасному преступлению,как в сию минуту!– Успокойтесь! – повторял решительно встревоженный за него Ставрогин, –я, может быть, ещё отложу… вы правы, я, может, не выдержу, я в злобе сделаюновое преступление… всё это так… вы правы, я отложу.– Нет, не после обнародования, а ещё до обнародования листков, за день, зачас, может быть, до великого шага, вы броситесь в новое преступление как висход, чтобы только избежать обнародования листков!Ставрогин даже задрожал от гнева и почти от испуга.88– Проклятый психолог! – оборвал он вдруг в бешенстве и, не оглядываясь,вышел из кельи» (11, 30).«Момент истины», метафизический порог определяют общность пятиэпизодов из сопоставляемых романов.

Как видим, и Зосима, и Тихонпредсказывают будущее страдание героев (Дмитрия, Ставрогина) и своимиидеалами христианской жизни словно проверяют пограничное состояние героев ввозможности совершения преступления («таинственного посетителя» Зосимы поимениМихаил – наубийствосамогоЗосимы,Ставрогина–нановоепреступление как «исход», скорее всего, речь о самоубийстве). Более того,внутреннее предсказание/предвидение в обоих романах сопровождается знаковымжестом295 – становлением на колени, улыбкой у Зосимы, и «сложением впередладонями рук» и болезненной судорогой на лице у Тихона; в обоих эпизодахпрозрение «мгновенно», и оно ужасает старцев.

И Зосима, и Тихон –единственные герои, которым преступники поведали о своих грехах. И«таинственным гостем», и Ставрогиным на мгновение охватило чувствоненависти к своим возможным избавителям, причем в «Братьях Карамазовых»особую роль играет мистическое время полуночи, традиционно рассматриваемомкак время прихода нечистой силы. К этому можно добавить и проявлениезначимого для Достоевского мотива дороги, который в «Карамазовых»эксплицируется в следующих выражениях: «вышел во мрак», «бродил по улице»,«боролся с собою». Ночь и потерянность, блуждание героя с тяжелымиразмышлениями приводит Михаила к пороговой ситуации, где «дьявол с Богомборется»: убить или не убить Зосиму, а вместе с тем и рассказать об убийствечетырнадцатилетней давности и обрести второе рождение или же отомстить затяжелую ношу обещания раскаяния.

Бог победил, как победил он и в момент,когда Дмитрий был на пороге убийства своего отца, «Бог» «сторожил» (14, 355)героя (правда в этом случае, можно говорить и об отсылке к Богородице иСвятому духу: «слезы ли чьи, мать ли моя умолила бога, дух ли светлый295См. Подорога В.А. Мимесис. Материалы по аналитической антропологии литературы.: В 2 т.Т 1. М. C.

444–448.89облобызал меня в то мгновение – не знаю, но черт был побежден» (14, 425–426).В «Братьев Карамазовых» неожиданный момент чуда, спасения от неминуемойгибели чаще представлен, нежели в «Бесах», из художественного мира которыхБог практически изгнан (за исключением странствия Степана Трофимовича вСпасов). Именно поэтому Михаил раскаивается в убийстве любимой женщины ипублично в этом признается, облегчая свою душу и приближая тем самым стользначимый для героя рай, двери в который открылись после признания в убийстве.Чуду, как и Богу, практически нет места в романном мире «Бесов», и Ставрогинотвергает возможность любого спасения для себя. И для «Братьев Карамазовых»,и для «Бесов», эпиграф становится важнейшим элементом поэтики двухпроизведений, который позволяет увидеть соединение реального и ментального,мира горнего и мира дольнего; эпиграфы задают главные векторы читательскоговосприятия романов.

В обоих романных эпиграфах в иносказательной формеговорится о надежде на спасение человечества, но если в «Карамазовых» этанадежда действительно перерастает в веру (зерно прорастает и дает свои плоды),то в «Бесах» эта надежда так и остается надеждой (вихрь сносит все на своемпути), что наиболее полно выражено в истолковании слов из ЕвангелияВерховенским-старшим о бесах и о судьбе России.Начавсопоставлятьроманысимплицитнозаложенныхвосновепроизведений вопросов, перейдя к роли эпиграфов и отдельным эпизодам, с нимисвязанными, для более яркого сопоставления следует продолжить анализомзавершениясюжетнойлинии,являющейсяфиналомвромане«БратьяКармазовы» и финалом преступной деятельности группы Верховенского.

Речьпойдет о сцене прощания учителя с учениками, наставника с подопечными,главаря преступного кружка со своими приспешниками. Композиционно ихронотопически схожи эти сцены прощания – Алеши с мальчиками у камняИлюшечки и Петра Верховенского с «нашими».Начнем с того, что по сути, и Алеша, и Верховенский-младший – этосвоеобразные учителя для молодого поколения в двух романах, толькодеятельность первого направлена на созидание, в то время как второго – на90разрушение. Сближает их также и то, что в юном возрасте герои были лишенывнимания своих отцов – Федора Павловича Карамазова и Степана ТрофимовичаВерховенского. Оба героя готовятся покинуть свой город.

В этом отношениисцена прощания со своими учениками может быть важна как момент передачинекоторых прощальных заветов, сокровенных слов от учителя к ученику длядальнейшей самостоятельной жизни последнего. На наш взгляд, эти знаковыесцены в двух романах могут быть описаны по следующим показателям: 1) повод,предшествующий собранию 2) место собрания 3) обращение к слушателям4) основные идеи, напутствия 5) место в композиции романного целого.Объединяет два фрагмента в романах не что иное, как смерть человека.Похороны Илюшечки и его поминки становятся отправной точкой для новой, ужевзрослой жизни мальчиков, способных к рефлексии и глубокому сопереживанию.УбийствоШатоваестькульминационныймоментвдеятельностибесаВерховенского, решившего с ироничной подачки Ставрогина для сохранения«их» тайны скрепить группу общей кровью. Место, выбранное для прощального,заветного слова, в обоих романах неслучайно.

В «Братьях Карамазовых» этоместо у Илюшиного камня, к которому приходят мальчики и Алеша послепохорон Илюшечки и душераздирающей сцены в доме Снегирева, когда отеццелует сапожок только что погребенного ребенка, а помешанная мать спрашивает«Куда ты его унес?».«Между тем все тихонько брели по тропинке, и вдруг [здесь и далеевыделено мной – прим. М.Б.] Смуров воскликнул:– Вот Илюшин камень, под которым его хотели хоронить!Все молча остановились у большого камня.

Алеша посмотрел, и целаякартина того, что Снегирев рассказывал когда-то об Илюшечке, как тот, плача иобнимая отца, восклицал: “Папочка, папочка, как он унизил тебя!” – разомпредставилась его воспоминанию. Что-то как бы сотряслось в его душе. Он ссерьезным и важным видом обвел глазами все эти милые, светлые лицашкольников, Илюшиных товарищей, и вдруг сказал им:91– Господа, мне хотелось бы вам сказать здесь, на этом самом месте, однослово.Мальчики обступили его и тотчас устремили на него пристальные,ожидающие взгляды» (15, 194).Итак, на тропинке, в преддверии большого пути, словно бы случайноскажет Алеша свое заветное слово. Камень становится отправной точкой длярасширения художественного пространства и времени в романе.

Характеристики

Список файлов диссертации

Жанровая специфика художественного пространства (полифонический роман Ф.М
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6384
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее