Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1168473), страница 38

Файл №1168473 Диссертация (Фронтовая повседневность российских солдат, август 1914 – февраль 1917 г) 38 страницаДиссертация (1168473) страница 382020-03-24СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 38)

Причиной этого были перемены в составе офицеров. Уже наиюль 1915 г. из насчитывавшихся на начало войны 73 тыс. офицеровкадровиков выбыло 57%603. Для восполнения потерь за годы войны былопроизведено 220 тыс. офицеров, свыше 60% из которых составлялипрапорщики. К концу войны всего, без учета потерь, в офицерском корпусеРГВИА. Ф. 2067. Оп. 1. Д. 2937. Л.

212об.; Д. 3863. Л. 201об., 279об., 333, 417об.РГВИА. Ф. 2067. Оп. 1. Д. 3863. Л. 189об.602Bushnell Y. Peasants in uniform: The Tsarist army as a peasant society // Journal of socialhistory. Summer. 1980. V. 13. № 4. P. 569–572.603РГВИА. Ф. 2000. Оп. 3. Д. 1910. Л. 58; Справка о некомплекте офицеров вдействующей армии на 1 сентября 1915 г. // РГВИА. Ф. 2000. Оп. 3. Д. 1910. Л. 110–113;Волков С.В.

Русское офицерство как историко-культурный феномен // Военноисторическая антропология. Ежегодник, 2002. Предмет, задачи, перспективы развития.М., 2002. С. 173–174.600601173служили 236–242 тыс. чел. А вместе с врачами и военными чиновниками вармии было 380 тыс. чел. начальствующего состава 604.Начиная с зимы 1915–1916 г. подавляющее большинство офицеров вполках составляли прапорщики, при наличии 5–7 кадровых офицеров наполк. Среди командования возникли опасения, насколько прапорщики, какофицеры военного времени, окажутся на высоте своего назначения принаступательных действиях605, сумеют заставить сражаться и жертвоватьсобой личный состав, значительно ухудшившийся также к этому времени.Впоследствии присутствие прапорщиков в командовании частями сталовозрастать, они стали занимать ряды среднего офицерства, т.е.

командовалидаже батальонами; в некоторых частях нехватка кадровых офицеров привелак отмене судов чести606.Потери и новые вливания в армию кардинально изменили структурусамого офицерства и характер его отношений с солдатским составом. За годывойны офицерский корпус сменился на 7/8, в пехотных частях – впятикратном размере, в кавалерии и артиллерии – от 15% до 40%. Большойвред принесла и частая смена полковых командиров, незнакомых со строем,чуждых полку и часто смотревших на вверенную им часть лишь как насредство сделать карьеру и получить прибыльную статутную награду. Вомногих частях младшие офицеры даже не знали своих подчиненных, чтосказывалось во время атак, особенно в темное время суток.Потери и пополнения в офицерской корпорации серьезно изменили еехарактер, как потомственной военной профессиональной группы. Посоциальному происхождению офицеры военного времени резко отличалисьРГВИА.

Ф. 2000. Оп. 3. Д. 1910. Л. 58; Волков С.В. Указ. соч. С 173–174;Всеподданнейший доклад по Военному министерству за 1915 г. // РГВИА. Ф. 1. Оп. 2. Д.1101. Л. 10.605РГВИА. Ф. 2048. Оп. 1. Д. 218. Л. 28; Рапорт командарма 12-й армии ген. В.Н.Клембовского Главкому армий Северного фронта ген. Н.В. Рузскому о приведении армиив полную боевую готовность от 16 января 1916 г. // РГВИА. Ф. 2031. Оп. 1. Д.

295. Л.146а; Брусилов А.А. Указ. соч. С. 130.606Дежурный генерал Ставки ген. П.К. Кондзеровский – начальнику штаба ЮгоЗападного фронта ген. В.Н. Клембовскому от 10 февраля 1916г. // РГВИА. Ф. 2070. Оп. 1.Д. 1035. Л. 200а; Волков С.В. Указ соч. С. 172–173.604174от кадровых офицеров, выходцев, как правило, из дворянского сословия.Правда, и до войны происходил процесс размывания дворянского составаофицерского корпуса.

Так, на 1912 г. дворяне среди офицеров пехотысоставляли 53,6%, а во время войны не больше 10%, при этом свыше 60%выпускников пехотных училищ 1916–17 гг. были из крестьян, в то время какв самой армии их было 70–80% от офицерского состава 607.Болееважными,однако,представляютсянесоциальные,асоциокультурные характеристики новых офицеров, в частности, довоенныезанятия.

Согласно свидетельствам современников, в офицеры попадали непросто представители низших слоев общества, «мужиков», но из их самойактивной части: приказчиков, портных, сапожников, поваров, извозчиков,швейцаров. Были среди прапорщиков и разночинцы: агрономы, следователи,сельские учителя, мелкие служащие железных дорог. Как правило, эти людиполучилиначальноепрофессиональноеобразование,закончилибухгалтерские, кондукторские и т.п.

курсы608. Но подавляющая часть новыхофицеров были из народа, неожиданное и быстрое превращение которых вкомандиров отразилось в фольклоре военного времени: «Который былдворник Володя, а сейчас Ваше благородие» 609.Сословная принадлежность кадровых офицеров и офицеров военноговремени обусловила их взаимоотношения, полные претензий, непонимания иупреков.Это«неудовольствие»проявлялосьв«пренебрежительномотношении» к прапорщикам со стороны кадровых офицеров, которые легче ибыстрее получали награды, выдвижения по службе, в отличие от офицеровнового времени. Командование также благоволило к кадровым офицерам,держа прапорщиков «в черном теле». Даже в ходе самой службе кадровыеВолков С.В.

Указ. соч. С. 174; Керсновский А.А. История русской армии. Т. 4. М., 1994.С. 217.608РГВИА. Ф. 2003. Оп. 1. Д. 1486. Л. 217об.; Ф. 2067. Оп. 1. Д. 2935. Л. 811об.; Д. 2937.Л. 409; Д. 3863. Л. 244–244об.; Войтоловский Л. Указ. соч. М.; Л., 1928. Т. 1. С. 70–71;Черепанов А.И. Указ. соч. С. 7.609РГВИА. Ф. 2067. Оп.

1. Д. 3863. Л. 266об.; Степун Ф. Указ. соч. С. 303; Симаков В.И.Частушки // РГАЛИ. Ф. 1518. Оп. 4. Д. 21. Л. 78, 79об.; Д. 22. Л. 31.607175офицеры имели возможность избегать трудных поручений, получалипривилегии, мало занимаясь с личным составом 610.Офицеры военного времени давали повод составить о себе плохоемнение. Это объяснялось невысоким образовательным цензом, необходимымдля получения звания прапорщика – не менее 5-го класса гимназии. Носвидетельство о получении такого ценза многие будущие прапорщики простопокупали за деньги, иногда в отдаленных округах611.

Поступив в школупрапорщиков, будущие новые офицеры часто обращали внимание наповерхностное образование, проявляли внимание только к мелочам военнойжизни, а действительные знания не ценили, что сказывалось на низкомуровне их по выходе в армию612. В армии видели низкий уровеньпрапорщиков и пытались их доучивать на фронте. Но существовали имнения, что было бы куда эффективнее произвести в прапорщики всехстарослужащих унтер-офицеров и взводных613.Необразованность прапорщиков была одной из проблем плохого к нимотношения со стороны кадровых офицеров, часто поднимавших на смехбезграмотную речь, грубые манеры и поведение «офицеров нового времени».Резкое неприятие кадровыми офицерами вызывал моральный, нравственныйобликпрапорщиков.малоинтеллигентными»,Ихназывалиневоспитанными,«малоинтереснымихамоватыми,обвинялиивотсутствии «рыцарства», «цинизме».

Часты были среди прапорщиков случаипьянства, разврата, буйства, «безобразий» на людях, в общественных местах.Они не стеснялись проигрывать большие суммы и потом брать деньги в долгу извозчиков, лавочников, швейцаров, нижних чинов, включая под залогРГВИА. Ф. 2031. Оп. 1. Д. 1184. Л. 42, 579; Ф. 2067. Оп. 1. Д. 2934. Л. 364; Д. 3845. Л.237об., 240; Д. 3863.

Л. 155об.–156; Черепанов А.И. Указ. соч. С. 5.611Всеподданнейший доклад по Военному министерству за 1915 г. // РГВИА. Ф. 1. Оп. 2.Д. 1101. Л. 10; РГВИА. Ф. 2048. Оп. 1. Д. 904. Л. 354; Ф. 2067. Оп. 1. Д. 2937. Л. 29об.,170об.612РГВИА. Ф. 2000. Оп. 15. Д. 561. Л. 163; Ф. 2031. Оп. 1. Д. 369. Л. 78об.–79; Ф. 16142.Оп. 1. Д. 281.

Л. 2, 45–48.613РГВИА. Ф. 2031. Оп. 1. Д. 1184. Л. 11; Ф. 2067. Оп. 1. Д. 2934. Л. 125; Д. 2935. Л. 162;Д. 3845. Л. 339об.610176оружия. Для упрощения разбирательства по подобным случаям в январе 1917г. дежурный генерал штаба Главковерха разрешил начальникам частей навремя войны разжаловать прапорщиков в рядовые без предания их суду 614.Особенно важно было отношение «зеленого прапорщичества» ссолдатами, которые не доверяли молодым офицерам, обвиняли их в«незнании службы».

С другой стороны, полковое командование полагало,что новые офицеры не способны как следует обучать новый контингент,выйти из тяжелого положения в бою с наименьшими потерями, привести вповиновение дрогнувшую часть615. При этом прапорщикам не отказывали впатриотизме, «умении умереть», но ставили в упрек непрофессионализм,непонимание основных положений военного законодательства, вообще узкийкругозор, неумение применить даже полученные знания к практике 616.Оценка общественно-политической позиции офицерства нового времени висториографии противоречива. Согласно Волкову, офицеры военноговремени не обладали «офицерской идеологией и понятиями», были не простослучайными, но совершено чуждыми и даже враждебными бывшемуофицерскому корпусу, вообще российской государственности.

Однако,согласно Головину, именно интеллигенты из прапорщиков, пришедшие нафронт, были наиболее патриотичны 617.Как в характеристике русского солдата нельзя объяснять неудачныйвоенный опыт его «отсталостью», так не следует видеть основную причинуРГВИА. Ф. 400. Оп. 15. Д. 4744. Л. 1–2, 6, 12–17об. 35–36об., 39–39об., 40–42; Ф.16142. Оп. 1. Д. 281. Л.

1–62; Ф. 1932. Оп. 4. Д. 103. Л. 38, 52; Ф. 2067. Оп. 1. Д. 2935. Л.54об., 699об.; Д. 2937. Л. 400, 409. 410; Д. 3845. Л. 237об., 240; Д. 3863. Л. 358об.; Ф. 2070.Оп. 1. Д. 1040. Л. 182–183.615РГВИА. Ф. 2003. Оп. 1. Д. 1486. Л. 133; Ф. 2031. Оп. 1. Д. 295. Л. 146а; Д. 369. Л. 78об.–79; Ф. 2048. Оп. 1. Д. 904. Л. 11об., 110, 134об., 171; Ф. 2067. Оп. 1. Д. 2934. Л. 125; Д.2935. Л. 54об., 60, 162, 175об.–176; Д. 2937. Л. 29; Д. 3845. Л.

295об.; Д. 3863. Л. 294об.–295; Ахун М.И., Петров В.А. Царская армия в годы империалистической войны. М., 1929.С. 22.616РГВИА. Ф. 2031. Оп. 1. Д. 369. Л. 78об.–79, 81–81об; Ф. 2048. Оп. 1. Д. 904. Л. 87об.; Ф.2067. Оп. 1. Д. 2934. Л. 125; Д. 2935. Л. 175об.–176; Д. 2937. Л. 29.617Волков С.В.

Указ. соч. С. 174–176; Кочаков Б.М. Состав Петроградского гарнизона в1917 г. // Ученые записки ЛГУ. 1956. № 205. Вып. 24. С. 80; Кавтарадзе. А.Г. Военныеспециалисты на службе Республике Советов: 1917–1920 гг. М., 1988. С. 27; Головин Н.Н.Российская контрреволюция в 1917–1918 г.г. Кн. 1. Париж, 1937. С. 86.614177кризиса армейской иерархии в отрицательных качествах офицеров военноговремени. В ходе их обучения отмечалась большая восприимчивость ичуткость к сведениям общеобразовательного характера и технике. Снапряженным вниманием эти люди слушали изложение даже сухихпредметов, но доступно и талантливо излагаемых. По существу, прапорщикивоенного времени представляли выдвиженцев из народа, для которых армияпредставлялась «социальным лифтом». Однако такой эксперимент во времямировой войны оказался неподготовленным и в целом неудачным.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,8 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Фронтовая повседневность российских солдат, август 1914 – февраль 1917 г
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее