Диссертация (1168445), страница 23
Текст из файла (страница 23)
Алехина, Е. Павлуцкая // Управление персоналом. - 2001. - № 3.150. Петровская Л.А. Компетентность в общении: социально-психологическийтренинг / Л.А. Петровская. - М. : МГУ, 1989.151. Плотникова,Г.Г.ПодготовкадополнительногопрофессиональногоуправленческихкадровобразованияГ.Г.Образование и наука. - 2014. - № 6 (115). - С. 134-148./всистемеПлотникова//145152.
Переломова, Н.А. Ключевые компетенции в образовании: современныйподход / Н.А. Переломова // Наука и практика воспитания и дополнительногообразования. - 2007. - № 1. - С. 7-14.153. Посттренинговоесопровождениеперсонала. Тренингзакончен...Чтодальше? / Г.В. Баранова, В.В.
Кобзева. - М., 2003.154. Практикум по социально-психологическому тренингу / Под ред. Б.Д.Парыгина. – СПб : СКФ, 1994.155. Привалова, Ю.В. Критерии оценки компетенций управленческого персоналарегиона / Ю.В. Привалова // Вестник Омского университета. Серия: Экономика. 2008. - № 3. - С. 76-79.156. Психодиагностика эмоциональной сферы личности. - М. : Аркти, 2000.157. Путеводитель по кадровому менеджменту. Вып.
1. Корпоративное обучение /Д. Куприянов, Е. Лурье, М. Пахомкина. - М. : Бегин групп, 2004.158. Рабинович, Л.А. Психодиагностика эмоциональной сферы личности: практ.пособ. / Авт.-сост. Г.А. Шалимова. - М.: АРКТИ, 2006.159. Равен, Дж. Компетентность в современном обществе / Дж. Равен. - М. :Когито-Центр, 2002. – 396 с.160. Развитие человеческих ресурсов / Под ред. Д.
Джой-Меттьюз, Д. Мегтинсон.- М., 2006.161. Растянников, А.В. Рефлексивное развитие компетентности в совместномтворчестве / А.В. Растянников, С.Ю. Степанов, Д.В. Ушаков. - М.: ПЕРСЭ, 2002.162. Рентабельность инвестиций в персонал. Измерение экономической ценностиперсонала / Я. Фитценц. - М.: Вершина, 2006.163. Роджерс, К. Взгляд на психотерапию. Становление человека / К.
Роджерс;пер. Е.И. Исениной - М. : Прогресс Универс, 1994. - 480 с.164. Руководство по компетенциям / С. Уиддет, С. Холлифорд. - М., 2003.165. Руководство по развитию персонала / П. Шейл. – СПб : Питер, 2004.166. Сапунов, М.К. Формирование управленческих компетенций при работе срезервом / М.К. Сапунов // Деньги и кредит. - 2010. - № 7. - С. 33-35.146167. Сатиева, С. Наставничество: возрождаем традиции [Электронный ресурс] / С.Сатиева.
– Режим доступа: http:// www.hr-zone.net.168. Семенков, И. Корпоративные клиенты обучающих организаций / И.Семенков, Н. Жаворонкова // Управление персоналом. - 2001. - № 3.169. Сергейчук, А.В. Социология управления / А.В. Сергейчук. - СПб, 2002.170. Слободской, А.
Л. Управление компетенциями / А.В. Слободской, Я.Я.Клементовичус, О.Д. Смирнова. – СПб : СПбГУЭФ, 2003. - 75 с.171. Словарь по социальной педагогике / Авт.-сост. Л.В. Мардахаев. - М. :Академия, 2002.172. Смирнова, М.А. Дидактические возможности проектного обучения приформировании у студентов технических вузов проектировочной компетентности[Электронный ресурс] / М.А. Смирнова. - Интернет-журнал СахГУ «Наука,образование,общество»,12.09.2006.-Режимдоступа:http://www.journal.saxhgu.ru//work.php?id=8.173. Соловьев, Э.Я. Современный этикет и деловой протокол / Э.Я. Соловьев.
М., 2000.174. Соловьёва, С.Р. Формирование управленческих компетенций в рамкахпсихолого-педагогического контекста / С.Р. Соловьева // Вестник Воронежскогогосударственного технического университета. - 2013. - Т. 9. - № 3-2. - С. 117-120.175. Сотникова, С.И. Управление карьерой : учеб. пособ. / С.И. Сотникова. Новосибирск, 2000.176.
Спивак, В.А. Корпоративная культура / В.А. Спивак. - СПб, 2001.177. Столин, В. Коучинг как инженерия менеджерского развития / В. Столин //Управление персоналом. - 1999. - № 8.178. Сурмин, Ю. П. Ситуационный анализ, или Анатомия Кейс-метода / Ю.П.Сурмин. – Киев : Центр инноваций и развития, 2002.
- 286 с.179. Суртаева, Н.Н. Социально-педагогическая поддержка и сопровождение /Н.Н. Суртаева. - СПб, 2002.180. Сысо, Т.Н. Компетенции бизнес-консультантов / Т.Н. Сысо, А.О. Решетнев //Вестник Омского университета. Серия: Экономика. - 2014. - № 1. - С. 91-99.147181.
Теплов, Б.М. Проблема узкой направленности / Б.М. Теплов // Избр. труды. Т. 1. - М., 1985.182. Тимиргалеева, Р.Р. Особенности современной подготовки кадров высокойквалификации для предприятий курортно-рекреационного комплекса / Р.Р.Тимиргалеева, Е.Ю. Лукьянова // Проблемы современного педагогическогообразования. - 2014.
- № 45-1. - С. 281-290.183. Титова, С.В. Модель компетенций управленческого персонала / С.В. Титова// Мир современной науки. - 2013. - № 1 (16). - С. 32-36.184. Ткаченко, А.М. Психологические особенности управленческих компетенций/ А.М. Ткаченко // Власть и управление на Востоке России. - 2011. - № 3. - С. 136140.185. Томилов, В.В. Культура предпринимательства / В.В. Томилов. – СПб : Питер,2000. – 172 с.186.
Травин,В.В.Кадровыйрезервиоценкарезультативноститрудауправленческих кадров / В.В. Травин, В.А. Дятлов. - М., 2004.187. Тренинг в рекрутменте / Э.Кристофер, Л. Смит. - СПб, 2002.188. Трушин, А. А. МВА – всем / А.А. Трушин // Карьера. - 2000. - № 11.189. Филинова, И.М. Управленческая психология / И.М. Филинова, А.Ф. Шикун. М., 2002190. Фролов, Ю.Н. Сущность и механизмы сетевого взаимодействия контрагентовобразовательного пространства в профессиональной подготовке кадров / Ю.Н.Фролов // Вестник Ленинградского государственного университета им.
А.С.Пушкина. - 2013. - Т. 3. - № 4. - С. 28-36.191. Фролова, Н.В. Организационно-педагогические условия формированияпрофессиональных компетенций у студентов управленческих специальностей /Н.В. Фролова // Ярославский педагогический вестник. - 2006. - № 3. - С. 61-65.192. Халаж Г. Теория ключевых компетентностей / Г. Халаж // Ректор вуза. - 2005.- № 6 - С. 13-29.193. Хасан, Б.И.
Психотехника конфликта и конфликтная компетентность / Б.И.Хасан. – Красноярск : Изд-во КГУ, 1996.148194. Хершген, X. Маркетинг. Основы профессионального успеха: Учеб. для вузов/ Х. Хершген. - М., 2000.195. Хигер, Б.Ю. Нетрадиционные методы подбора и оценки персонала / Б.Ю.Хигер. - М., 2001.196. Хоменко, Н.А. Деловая игра как инструмент обучения принятию иреализации стратегических решений / Н.А. Хоменко // Консультант директора. 1995. - № 10.197. Хуторской, А.В.
Ключевые компетенции как компонент личностноориентированного образования / А.В. Хуторской // Народное образование. - 2003.- № 2. - С. 58-64.198. Центры оценки и развития. Тренинг наблюдателей / Л. Страдвик - М., 2003.199. Цодикова, Д.С. Ключевые компетенции менеджера XXI века: практ. курс.[Электронный ресурс] / Д.С. Цодикова. – Режим доступа: http://www.buk.rk.rn/cbairs/management/programs/zodikova.200.
Чернышов, Л.Н. Методологические проблемы организации подготовки ипереподготовки кадров для сферы ЖКХ / Л.Н. Чернышов // Экономикастроительства. - 2014. - № 6 (30). - С. 63-75.201. Чуланова, О.Л. Мониторинг применения компетентностного подхода вуправлении персоналом организаций малого и среднего бизнеса региона / О.Л.Чуланова // Уровень жизни населения регионов России. 2014.- № 2 (192).
- С. 5561.202. Шайхутдинова, Г.Ф. Зарубежный опыт подготовки предпринимателей / Г.Ф.Шайхутдинова, Л.В. Охотникова // Вестник Иркутского государственноготехнического университета. - 2014. - № 12. - С. 459-462.203. Шакуров, Р.Х. Социально-педагогические основы управления руководителейи педагогических коллективов / Р.Х.
Шакуров. – М. : Просвещение, 1990.204. Шейн, Э.X. Организационная культура и лидерство / Э.Х. Шейн. – СПб :Питер, 2002. – 336 с.149205. Шишов, Е. Компетентностный подход к образованию как необходимость / Е.Шишов, И. Агапова // Мир образования – образование в мире. - 2001. - № 4. - С.18-19.206. Шпакина, И.Г.
Развитие компетентности руководителей школ в вопросахуправления персоналом в муниципальной системе образования / И.Г Шпакина. Омск, 2007.207. Шпицберг, Б. Модель межличностной коммуникационной компетенции / Б.Шпицберг. (Spitzberg Br. Interpersonal Communication Competence. - Beverly Hills,1984).208. Штоф, В.А. Роль моделей в познании / В.А. Штоф. - Л., 1979.209.
Щербакова, Т.Н. Психологическое обеспечение развития внутреннихрезервов взрослых по преодолению психологических барьеров в освоениииностранного языка: учеб.-метод. пособ. / Т.Н. Щербакова, О.Г. Барвенко. Ростов н/Д, 2004.210. Эффективная мотивация персонала при минимальных финансовых затратах /Н. Самоукина. - М., 2006.211. Юсупов, И.М. Склонность к сопереживанию как значимый факторпрофессиональной подготовки педагога / И.М.
Юсупов // Психологическиеусловияпрофессиональногостановленияличностивсветереформыобщеобразовательной и профессиональной школы: Тезисы научных сообщений иконференций - М., 1988. - С. 125-126.212. Юцявичене, П.А. Теория и практика модульного обучения / П.А. Юцявичене// Сов.
педагогика. - 1990. - № 2. - С. 55-60.150ПриложенияПриложение АОтветы на вопросы анкеты «Что побуждает Вас работать?»Варианты ответов1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.Интересная работаДостойная зарплатаНеобходимость обеспечивать семьюНеобходимость обеспечить себяСвободный график работыВозможность устанавливать контакты иналаживать связи с нужными людьмиВозможность быть среди интересныхлюдейХорошие условия трудаСтремление к самореализацииЖелание стать профессионалом в своейобластиПрестижность профессииДругое (отметьте, что именно)Всего83,260,457,249,444,644,642,230,428,627,022,633,4151Приложение БВопросы для изучение представлений о личностных и деловых качествахменеджера, работающего в сфере малого бизнесаДеловые и личностные качества1.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
