Диссертация (1168399), страница 23
Текст из файла (страница 23)
– №7. – 29 с.164. Новосельский, В.Ф. Военно-патриотическое воспитание школьниковдопризывного возраста в процессе занятий физической подготовкой: Автореф.дисс. … канд. пед. наук / В.Ф. Новосельский. – Киев, 1977. – 21 с.165. Новосельский, В.Ф. Физическая подготовка допризывников. - Киев:Здоровья, 1985. – 72 с.129166. Озолин, Н.Г. Современная система спортивной тренировки / Н.Г.Озолин.
– М.: ФиС, 1970. – 479 с.167. Панферова, Н.Е. Гиподинамия и сердечно – сосудистая система. – М.:Наука, 1977. – 259 с.168. Парин, В.В. Образ жизни и профилактика сердечно-сосудистыхзаболеваний. – Вестн. АМН СССР, 1965, № 6, С. 5–9.169. Пеньковский, Е.А. Педагогические основы военно-патриотическоговоспитания учащейся молодежи средствами физической подготовки: Дисс. … докт.пед. наук / Е.А. Пеньковский. – М., 1992.
– 296 с.170. Петленко, В.П. Валеология - новый синтез науки, новый поискпедагогики и новой культуры нации в XXI веке // Вестник Балтийскойпедагогической академии / Отв. за выпуск проф. Д.Н. Давиденко. – Вып. 30. – 2000.– С. 4–8.171. Петленко, В.П., Давиденко, Д.Н. Этюды валеологии: Здоровье какчеловеческая ценность. – СПб: БПА, 1998. – 120 с.172.
Пилипей, Л.П. Содержание физической подготовки выпускников СПТУк прохождению службы в Вооруженных Силах: Автореф. дис. ... канд. пед. наук. –М., 1992. – 23 с.173. Пирогова, Е.А. Совершенствование физического состояния человека. –Киев: Здоров’я, 1989. – 164 с.174. Платонов, В.Н. Теория и методика спортивной тренировки / В.Н.Платонов. – Киев: Вища школа, 1986.
– 352 с.175. Пономаренко, В.А. Психология личности и воздействие боевого стресса– ВМЖ № 10, 2004 – с. 60–63.176. Попов, Д.А. Формирование психологической устойчивости курсантов кдействиям в экстремальных условиях средствами физической подготовки: Дисс. ...канд.пед.наук – СПб: ВИФК, 2002 – 157 с.177. Пуни, А.Ц. Очерки психологии спорта. Дисс. … докт. пед. наук попсихологии / А.Ц. Пуни. – М.: Физкультура и спорт, 1959. – 308 с.178. Пярнат, Я. Стандарты аэробной способности человека и характеристика130факторов, взаимосвязанных с ней: Дис.
... докт. пед. наук. – Тарту, 1982. – С. 54–73.179. Рудик, П.А. Психология / П.А. Рудик. – М.: ФиС, 1976. – 240 с.180. Саноян Г.Г., Гриненко М.Ф. Физическая культура в режиме труда иотдыха. – М.: ФиС, 1974. – 172 с.181. Семенова Л.К. Основы морфологии и физиологии организма детей иподростков / Л.К. Семенова. – М.: Медицина, 1969. – С. 41–66.182. Стогова, Л.И. Проблемы современной медицины / Л.И. Стогова. – М.,1975. – С. 140–152.183.
Суханов, А.И. Теория и практика управления физическим состояниемчеловека на основе комплексных физкультурно-оздоровительных коррекций: Дис. …докт. Пед. наук. – СПб, 2002. – 351 с.184.Сыченков,О.В.Формированиестабильнойпрофессиональноймотивации и ориентации у абитуриентов военно-физкультурного вуза: дис. ... канд.пед. наук. – СПб, ВИФК, 2007. –174 с.185. Тамбиева, А.П. Возрастная морфология и физиология / А.П.
Тамбиева. –М.: Просвещение, 1967. – С. 127–147.186. Терещенко, С.Г. Дисс. … канд. пед. наук на спецтему / С.Г. Терещенко.– Л., 1978 . – 269 с.187. Третилова, Т.А. Нервная система юных спортсменов / Т.А. Третилова. –Киев, 1984. – 35 с.188. Утенко, В.Н. Физическая подготовка войск НАТО: Дисс. … канд. пед.наук / В.Н. Утенко.
– Л.: ВДКИФК, 1986. – 116 с.189. Утенко, В.Н., Суханов, С.А., Баландин, В.И., Гаврилов, Д.Н., Щеголев,В.А. Использование нетрадиционных средств в оздоровительной физическойтренировке: состояние проблемы и возможные пути ее решения // ВестникБалтийской педагогической академии / Отв. за выпуск проф. Д.Н. Давиденко. –Вып. 31. – 2000. – С. 8–14.190. Утенко, В.Н., Суханов, С.А., Гаврилов, Д.Н., Щеголев, В.А. Основныенаправленияиспользованиянетрадиционныхсредстввоздоровительной131физической культуре // Педагогические аспекты управления в сфере физическойкультуры и спорта.
– СПб, 1999. – С. 63–70.191. Фазлеева, Е. В. Основные тенденции в динамике показателей здоровья ифизической подготовленности студентов ТГГПУ за последние пять лет / Е. В.Фазлеева // Теория и практика физической культуры. – 2009. – №4. – С. 87–88.192. Фарфель, В.С. Развитие движений у детей школьного возраста / В.С.Фарфель.
– М.: АПНН РСФСР, 1959. – С. 78–82.193. Фомин, Н.А. Физиология человека / Н.А. Фомин. – М., 1992. – С. 35–271.194. Фомин, Н.А. Филин, В.П. На пути к спортивному мастерству / Н.А.Фомин, В.П. Филин. – М., 1986. – 68 с.195. Фомин Н.А., Вавилова, Ю.Н. Физиологические основы двигательнойактивности / Н.А. Фомин, Ю.Н. Вавилова. – М., 1991. – 68 с.196. Храбров, С.А. Военно-патриотическое воспитание педагогическизапущенных юношей-призывников средствами и методами физической подготовкии спорта: Дис. ... канд. пед. наук.
– Л., 1988. – 264 с.197. Чихачев, Ю.Т. Преодоление препятствий / Ю.Т. Чихачев, И.М. Пешин //Учебник. – Л., 1981. – 41 с.198. Шевелев, Э.Г. Системология национальной безопасности России:современное состояние и перспективы развития // Военная мысль. – 1996. – № 6. –С. 20–26.199. Шевцов, В.В. Военно-прикладная направленность физическоговоспитания студентов вузов в период подготовки их к службе в ВС СССР: Дис. ...канд.
пед. наук. – Л., 1986. – 215 с.200. Шевцов, В.В. Проект образовательного государственного стандартадополнительного образования по направлению “Добровольная подготовкамолодежиквоеннойметодологическиеслужбе”проблемы//Теоретическаявоенно-прикладнойиорганизационно-физическойподготовки:Материалы конференции.
12-13 апреля 2000 года. – Тюмень, 2000. – С. 8–10.201. Шевцов, В.В., Щеголев, В.А. Подготовка молодежи к службе вВооруженных Силах СССР средствами физической культуры и спорта. – Тюмень,1321985. – 68 с.202. Шестернев, А. Инициативы и перспективы // Военные знания.
– 2005. –№ 6. – С. 10–11.203. Щеголев, В.А. Воспитание и сплочение воинских коллективов впроцессе физкультурно-спортивной деятельности: Дис. ... докт. пед. наук. – СПб,1991. – 418 с.204. Щеголев, В.А. Состояние и пути совершенствования физическойподготовки призывных контингентов: Дис. ...канд.пед.наук. – Л., 1980.
– 215 с.205. Яньшин, Л.А. Санитарно-гигиеническое обеспечение войск. // Военномед. журнал. 1992, №6.м с. 41–45.206. Явдошенко, Е. О. Организация учебного процесса по физическойкультуре и проведение спортивной работы в СЗГМУ им. И. И. Мечникова: учебнометодическое пособие / Е.
О. Явдошенко, Е. Ю. Малянова. – 6-е изд., исп. и доп. –СПб: Изд-во СЗГМУ им. И. И. Мечникова, 2018. – 44 с.Иностранная литература208. Bucky, E., Bantsb, T., Gross, R. Percept.and Motor Skills / E. Bucky, T.Bantsb, R. Gross. – NY, 1972. – P. 3–34.209. Oscarsson, D., Rosen, I.
Juniors Physiology / D. Oscarsson, I. Rosen. – N.Y.,1966. – P. 164–184.210. Le Conteur J. The riff is effects on the war, on national military organisationand preoaration defense / Le J. Conteur. - London, 1855. – 116 s.211. Thelen, E. Development of coordinated movement: implications for earlyhuman development / E. Thelen // motor development in children: aspects of coordinationand control.
– Dordrecht ect., 1986. – P. 214–227.212. Painter, P., Heskell W. Decision Making in Programming Exercise.133ПРИЛОЖЕНИЕ АФедеральное государственное бюджетное образовательное учреждениевысшего образования«Северо-Западный государственный медицинский университет имени И.И.Мечникова»Министерства здравоохранения Российской Федерации(ФГБОУ ВО СЗГМУ им. И.И.
Мечникова Минздрава России)«УТВЕРЖДАЮ»Проректор по учебной работе, профессор________________________ / ________ /«___» ____________ 20___ г.ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ПРОГРАММАдисциплиныПрикладная физическая культураСпециальность 31.05.01 «Лечебное дело»Факультет лечебныйКафедра физической культурыКурс 1-3Семестр 1-6Экзамен нетЗачет 6 семестрЛекции нет (час)Практические (лабораторные) занятия 328 (час)Семинары нет (час)Всего часов аудиторной работы 328 (час)Самостоятельная работа (внеаудиторная) нетОбщая трудоемкость дисциплины 328 час, зач.
ед. - нет2019134Рабочая программа составлена на основании Федерального государственногообразовательного стандарта высшего образования по специальности 31.05.01«Лечебное дело» утвержденного в 2016 году.Составители рабочей программы: Явдошенко Евгений Олегович, доцент, кандидатпедагогических наук, заведующий кафедрой физической культуры.Рецензент:Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры физической культурыЗаведующий кафедрой_________________/ Явдошенко Е.О.
/(подпись)1. Цели и задачи дисциплины:Цели дисциплины «Прикладная физическая культура» состоит в формированиимировоззрения и культуры личности, обладающей гражданской позицией, нравственнымикачествами, чувством ответственности, самостоятельностью в принятии решений, инициативой,толерантностью, способностью успешной социализации в обществе, способностью использоватьразнообразные формы физической культуры и спорта в повседневной жизни для сохранения иукрепления своего здоровья и здоровья своих близких, семьи и трудового коллектива длякачественной жизни и эффективной профессиональной деятельности.Задачи дисциплины:1.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
