Главная » Просмотр файлов » Автореферат

Автореферат (1168389), страница 3

Файл №1168389 Автореферат (Обучение скоростному плаванию в лётном обмундировании экипажей военной авиации) 3 страницаАвтореферат (1168389) страница 32020-03-23СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 3)

Однако этот норматив входит в вариативную часть учебной программыи не является обязательным. Данный факт объясняется высокими материальнымизатратами на обеспечение подобных занятий, которые зачастую ограничиваютсятеоретической подготовкой без практической отработки.Контент-анализ руководящих документов показал, что лѐтный состававиационных частей один раз в три года обязан проходить обучение в ЦСПФПиВ. Изанализа анкетных данных видно, что по состоянию на 2016 г.

лишь 35,5%опрошенных военнослужащих из числа лѐтно-подъѐмного состава (n=200) проходилиподготовку с отработкой норматива по приводнению. Данная ситуация складываетсяв результате того, что в руководящих документах нет жѐсткой регламентации поповоду профиля подготовки в ЦСПФПиВ, где проходит подготовку лѐтный состававиационных частей.

Например, Калининградский ЦСПФПиВ ориентирован главнымобразом на реабилитацию лѐтно-подъѐмного состава после участия в боевыхдействиях, ЦСПФПиВ в п. Джубга – на подготовку лѐтного состава к выживанию вгорно-лесистой местности, ЦСПФПиВ в п.

Агой – на практическую отработкуприводнения с парашютом и использование штатных спасательных плавательныхсредств.В действующих учебных и методических пособиях по обучению ВППспецифика выполнения задач лѐтным составом не учтена. Занятия направлены наобучение плаванию в обмундировании военнослужащих Сухопутных войск (СВ).9Однако лѐтное обмундирование имеет специфическиеотличияотобмундирования СВ и Военно-Морского Флота (ВМФ) для военнослужащих,выполняющих боевые задачи. Это предположение было обосновано в ходе третьегоэтапа исследования (февраль – июнь 2017 г.).С целью детального изучения отличий обмундирования, в которомвоеннослужащие выполняют боевые задачи, были организованы и проведенылабораторные исследования, в которых сравнивались полевое обмундирование СВ,флотское обмундирование ВМФ и лѐтное обмундирование Воздушно-космическихсил (ВКС) ВС РФ (таблица 1).Таблица 1 – Результаты взвешивания образцов полевого обмундирования СВ, лѐтногообмундирования ВКС и флотского обмундирования ВМФ, гОбразцы обмундированияПоказателиполевоелѐтноефлотскоекурткабрюкикурткабрюкикурткабрюкиМасса сухого обмундирования664640892806412463Масса мокрого обмундирования17401722227420348441056Разница массы сухого и мокрого1076108213821228432593обмундированияПолученные данные свидетельствуют о том, что лѐтное обмундирование –самое гигроскопичное.

Это подтверждает наше предположение о том, что материал,из которого изготовлено лѐтное обмундирование при намокании имеет большуюмассу и, соответственно, при выполнении плавательных движений руками, вчастности фазы выхода руки из воды и фазы проноса над поверхностью воды, будетзатрачено больше усилий, чем при плавании в полевом и флотском обмундированиях.Визуальное сравнение образцов обмундирования показало отличия,свойственные лѐтному обмундированию: крой обмундирования; молнии иметаллические клѐпки вместо пуговиц и текстильных застѐжек; на куртке и брюкахмножество дополнительных карманов с замками и металлическими молниями;наличие на левой полочке внутри нагрудного прорезного кармана шнура с карабином,закрепленным в шве стачивания мешковины кармана; наличие на левой полочкевнутреннего ветрозащитного клапана; притачной пояс куртки по бокам собран наэластичную ленту; на кармане, расположенном на правом боковом шве заднейполовинки брюк, – держатель с полукольцом; съемные бретели на брюках.При разработке лѐтного обмундирования одним из главных требований былиего «горючие свойства», чтобы при катапультировании из горящего воздушногосудна ткань при возгорании не прилипала к телу.

Для изучения даннойхарактеристики материала опытным путѐм была проверена его «горючесть». В ходеисследований выявлено, что материал лѐтного обмундирования поддерживал горениетолько в том случае, когда источник огня находился в непосредственной близости кнему. В момент отведения спиртовой горелки ткань не поддерживала горение и тлелана протяжении 4 с, затем процесс горения прекращался. В то же время ткань полевогои флотского обмундирований поддерживала горение после отведения источника огня,а при тушении оставляла на противопожарной кошме следы расплавленногополимера, который плотно впитывался в ее структуру.Ткань лѐтного обмундирования изготавливается из хлопковой нити и содержитминимальную долю синтетики, и при возгорании обмундирования военнослужащийполучит менее серьѐзные ожоги, чем в полевом и флотском обмундированиях,10содержащихбольшесинтетикив материале.

Хлопковая нить, являющаясябазовой, для изготовления лѐтного обмундирования, имеет менее плотную структуру,чем синтетическая. В процессе эксплуатации на ней образуется значительно большееколичество ворса, из-за которого лѐтное обмундирование при взаимодействии с водойимеет большую площадь соприкосновения, чем и обусловливается его большаягигроскопичность, а соответственно – и большее гидродинамическое сопротивление вводе.Необходимость обучения скоростному плаванию на короткие дистанции вштатном обмундировании обусловлена минимальным расстоянием, которое лѐтчикунеобходимо быстро преодолеть, чтобы исключить вероятность запутывания в стропахподвесной системы парашюта (длина стропы парашюта достигает 9 м, фал крепленияиндивидуального плавательного спасательного средства составляет 14 м).

Присильных порывах ветра индивидуальное плавательное спасательное средство, имеязначительную парусность, может быстро сноситься ветром, а в момент приводнения ипри контакте с обломками аварийного судна, как правило, на крепѐжный фал оказываетсязначительное динамическое воздействие, что может послужить причиной его разрыва.Для выяснения прочности крепления к лѐтному обмундированиюстраховочного фала проведено дополнительное исследование, в результате котороговыявлено, что в момент приложения усилий на фал в 17,5 даН произошѐл разрыв вместе простроченного соединения на внутреннем шве кармана, что свидетельствует овысокой вероятности отсоединения ИПСС при воздействии резких воздушныхпотоков, острых обломков разрушающегося самолѐта во время аварийногопокидания, а также при входе в воду.

Исходя из вышеперечисленного, вероятностьсноса ветром ИПСС достаточно высока, и лѐтчик обязательно должен обладатьнавыками скоростного плавания в лѐтном обмундировании.Для научного обоснования предположения о влиянии лѐтного обмундированияна скорость плавания были проведены дополнительные исследования, с однойстороны, подтверждающие выдвинутую гипотезу, а с другой – обосновывающиесодержание и методику проведения занятий по обучению скоростному плаванию влѐтном обмундировании экипажей военной авиации. Данные исследования былиорганизованы на базе плавательного бассейна ВМА (г.

Санкт-Петербург, Морскойпереулок, д. 3).В ходе исследований испытуемые проплывали дистанции 50, 100, 200 и 300 м влѐтном, полевом и флотском обмундированиях способами «кроль на груди» (вольныйстиль) и «брасс на груди» (брасс). Результаты исследования представлены вТаблице 2. Вольный стиль плавания был избран потому, что он официально признансамым быстрым способом спортивного плавания, брасс использовался как самыйэкономичный (в аспекте энерготрат) и общепринятый (в методике обучения ВПП) длявоеннослужащих всех видов и родов войск. К данным мероприятиям с цельюполучения объективных результатов не привлекались пловцы-разрядники испортсмены, занимающиеся военно-спортивными многоборьями, в программукоторых входят плавательные упражнения.Обязательным условием для всех испытуемых было начало движения состартом с воды на расстоянии 2 м от бортика бассейна.

Исключение отталкивания оттвѐрдой опоры создавало условия, наиболее приближенные к реальной обстановке, вкоторой лѐтчик может оказаться в случае вынужденного приводнения.11Таблица 2 – Результаты плавания в лѐтном, полевом и флотском обмундированияхРезультаты, с.Дистанция, стильфлотскоеплаваниялѐтное ВКСполевое СВppВМФ50 м – кроль на груди76,65 ± 1,6268,85 ± 1,26p≤0,00163,77 ± 1,23p≤0,00150 м – брасс84,62 ± 2,0278,22 ± 1,72p≤0,0570,94 ± 1,35p≤0,001100 м – кроль на груди170,89 ± 3,70 152,92 ± 2,86p≤0,001 140,50 ± 2,62p≤0,001100 м – брасс179,25 ± 3,86 167,73 ± 3,23p≤0,05156,65 ± 2,88p≤0,001200 м – кроль на груди397,17 ± 8,17 345,39 ± 5,75p≤0,001 316,53 ± 5,20p≤0,001200 м – брасс384,49 ± 6,78 359,89 ± 6,12p≤0,01345,25 ± 5,53p≤0,001300 м – кроль на груди610,39 ± 11,17 537,88 ± 9,33p≤0,001 505,33 ± 8,71p≤0,001300 м – брасс574,68 ± 8,31 549,94 ± 8,50p≤0,05525,30 ± 8,03p≤0,001Данные, полученные в ходе исследований, указывают на особую значимостьобучения лѐтного состава экипажей военной авиации скоростному плаванию влѐтном обмундировании, так как отсутствие навыков, способствующих успешномудействию на воде, при обрыве страховочного фала и выходе из строя спасательногожилета или пояса, не оставят шансов на успешное выживание.

Это подтверждено, вопервых, увеличением авиационных происшествий на воде с гибелью лѐтного состава;во-вторых, высокой вероятностью обрыва страховочного фала крепленияиндивидуального плавательного средства и выхода из строя спасательного жилета(пояса); в-третьих, отсутствием в действующей программе по физической подготовкев военной авиации методики обучения скоростному плаванию в лѐтномобмундировании.Плавание на короткие дистанции (до 100 м) в лѐтном обмундировании вольнымстилем является самым скоростным и более подходит для обучения экипажей лѐтногосостава действиям при вынужденном приводнении.

Дистанции более 100 м в лѐтномобмундировании целесообразно преодолевать способом брасс, так как в случаевынужденного приводнения в пределах досягаемости береговой линии приблагоприятных условиях внешней среды (тѐплая вода, отсутствие сильного течения,волн, ветра, травм, полученных при катапультировании) лѐтчику в целях выживаниялучше всего использовать именно этот способ плавания.В ходе проведѐнных исследованиях отдельным вопросом изучались отличиятехники плавания в лѐтном обмундировании от техники плавания в полевом ифлотском обмундированиях. Основными из них явились:– положение тела пловца с большим углом атаки за счѐт гашения амплитудыработы ног широким фасоном брюк;– более высокое сопротивление воды за счѐт увеличения площадисоприкосновения с ней из-за другой фактуры материала обмундирования;– ограниченная подвижность в плечевом и локтевом суставах рук из-заприлипания к телу намокшей и собиравшейся в комок за спиной куртки, имеющейболее широкий фасон в спине;– значительный захват воды рукавом куртки при выходе руки из воды в фазе«проноса»;– отсутствие фазы «наплыва», способствующей укороченному гребку и болееглубокому погружению тела пловца в воду;– значительное отклонение тела пловца по горизонтальной оси, нарушающееравновесие.Проведѐнные анализ и обобщение данных литературных источников, а также12результаты лабораторных исследований доказывают, что содержание занятий поВПП в военной авиации должно быть ориентировано главным образом на обучениелѐтного состава скоростному плаванию на короткие дистанции (25 – 50 м) в лѐтномобмундировании.На третьем этапе исследований в период с 13 по 29 июня 2017 г.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
632,17 Kb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Обучение скоростному плаванию в лётном обмундировании экипажей военной авиации
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6312
Авторов
на СтудИзбе
312
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее