Диссертация (1168387), страница 33
Текст из файла (страница 33)
– Ижевск, 2011. – 212с.169. Сенновский,[ЭлектронныйИ.ресурс]PORTALUS.RU.//Б.,УправленческаяМосква:НаучнаядеятельностьцифроваяРежим-учителябиблиотекадоступа:http://www.portalus.ru/modules/shkola/rus_readme.php?subaction=showfull&id=1193230019&archive=1195596940&start_from=&ucat=&.-Датаобращения05.02.2015.170. Сепиашвили, Е.Н. Формирование управленческих компетенций устудентов экономических специальностей ссуза: дис. … канд. пед. наук:13.00.08 / Сепиашвили Екатерина Николаевна. – Краснодар, 2010 – 188 с.171.
Сергеев,А.Н.Оценкасформированностипедагогическихкомпетенций студентов педагогического вуза / Н.А. Шайденко, А.Н. Сергеев //Образование личности: Научно-методический журнал. – 2013. – № 1. – С. 12–17.172. Середа,А.Ю.Формированиеключевыхкомпетентностейуспортивного менеджера в условиях социально-экономической трансформации:автореф. дис…канд. пед. наук: 13.00.08 / Середа Антон Юрьевич. – СанктПетербург, 2011. – 26 с.210173. Сибикина, И.В.
Модели и алгоритмы формирования и оценкикомпетенций выпускника вуза: дис. … канд. техн. наук: 05.13.10 / СибикинаИрина Вячеславовна. – Астрахань, 2012 – 200 с.174. Симонов, В.П. Системы в пространстве и времени нашегоасимметричного мира [Электронный ресурс] // ПНиО. - 2013. - №3.– Режимдоступа: https://cyberleninka.ru/article/n/sistemy-v-prostranstve-i-vremeni-nashegoasimmetrichnogo-mira. Дата обращения 29.08.2014.175. Скачков,Н.Г.Технологическаямодельвфизкультурно-педагогическом образовании: монография / Н.Г. Скачков, В.А. Солодянников.
–ГОУВПО СПбГТУРП. – СПб., 2010. – 174 с.176. Скляренко,А.Н.Технологияформированиякомпетенций:методические рекомендации для преподавателя – М.: МЮИ, 2011. – 213 с.177. Смирнов, С.Д. Педагогика и психология высшего образования: отдеятельности к личности. 4-е изд., стер. М.: Академия, 2009. – 400 с.178. Современные технологии обучения: методическое пособие поиспользованию интерактивных методов в обучении / под ред. Г.В. Борисовой,Т.Ю. Аветовой, Л.Ю. Косовой. – Спб.: Полиграф, 2002.
– 79 с.179. Современный словарь по педагогике / Е.С. Рапацевич. – Минск:Современная школа, 2010. – 928с.180. Соловьёва,С.Р.Модельформированияуправленческихкомпетенций на основе деловой игры / С.Р. Соловьева // Вестник ВГТУ. – 2014.– №3 – С.217-220.181. Сорокопуд, Ю.В.
Педагогика высшей школы. – Ростов на Дону:Феникс, 2011. – 541 с.182. Соснин, Н.В. Содержание обучения в компетентностной моделиВПО (К освоению ФГОС ВПО) / Н.В. Соснин. - Красноярск: Сибирскийфедеральный университет, 2011. – 242 с.183. Степанова, О.Н. Оценка качества подготовки педагогическихкадров в соответствии с требованиями ФГОС ВО: опыт МПГУ / О.Н. Степанова// Преподаватель XXI век. – 2014. – № 2. – Часть 1.
– С. 173-189.211184. Сторожева,руководителейО.И.Развитиеобщеобразовательныхуправленческихучреждений:компетенциймонография/О.И.Сторожева; под науч. ред. д-ра психол. наук, профессора Э.Э. Сыманюк. –Екатеринбург: Урал. гос. пед. ун-т, 2011. – 128 с.185. Тамбовкина, Т.Ю. Кейс-технологии как средство формированияорганизационно-управленческой компетенции у бакалавров лингвистики/ Т.Ю.Тамбовкина,О.С.Краковская//ВестникБалтийскогофедеральногоуниверситета им. И.
Канта. – 2013. – Вып. 2, С. 114-120.186. Тарасюк, Н.А. Педагогическая модель формирования методическойкомпетенции будущих магистров педагогического образования / Н.А. Тарасюк// Вестник Тамбовского гос. ун-та им. Г.Р. Державина, серия Гуманитарныенауки. – 2013. – № 5 (12). – С. 98-101.187. Татур,Ю.Г.Высшееобразование:методологияпроектирования: Учебно-методическое пособие / Ю.Г. Татур.
–иопытМ.: Логос,2006. – 256 с.188. Татур, Ю.Г. Компетентность в структуремодели качестваподготовки специалиста / Ю.Г. Татур // Высшее образование сегодня. – 2004. №3. – С.21-26.189. Тихомиров,Ю.В.Модельформированияпрофессиональнойкомпетентности у будущих учителей физической культуры на основесовершенствованияметодикипреподаваниябазовыхиновыхвидовфизкультурно-спортивной деятельности/ Ю.В. Тихомиров, Д.М. Правдов //Современные исследования социальных проблем (электронный журнал), 2015.– №3.190. Трайнев, В.А. Интенсивные педагогические игровые технологии вгуманитарном образовании: методология и практика / В.А. Трайнев, И.В.Трайнев.
– М.: Дашков и К, 2006. – 282 с.191. Трайнев, В.А. Повышение качества высшего образования иБолонский процесс. Обобщение отечественной и зарубежной практики / В. А.Трайнев, С.С. Мкртчян, А.Я. Савельев. – М.: Дашков и К, 2010. – 392 с.212192. Третьякова,спортивномвузевТ.Н.Реализацияпроцессекомпетентностногоподготовкиработниковподходавтуриндустрии/Т.Н.Третьякова, О.В.Котлярова // Педагогико-психологические и медикобиологические проблемы физической культуры и спорта, 2011.
– № 4 (21).193. Управлениечеловеческимиресурсамиорганизации:теория,процессы, технологии: монография / Е.В. Михалкина и др. – Ростов-на-Дону:Южный федеральный университет, 2013. — 428 c.194. Усачева,О.В.Формированиеорганизационно-управленческойкомпетенции как способность осуществления организационно-управленческойдеятельности учителя / О.В. Усачева // Социально-экономические явления ипроцессы. – 2014. – №2. – С.185-190.195. Участие работодателей в реализации образовательных программ ивнешней оценке результатов обучения // [Электронный ресурс] / Режимдоступа: http://www.akkork.ru/general/upload/rabotodatel.pdf - Дата обращения10.10.2014.196.
Ушакова,Е.Л.Педагогическиеусловияформированиярефлексивной компетенции будущих учителей как средства разрешенияпрофессионально-педагогических ситуаций: дис. …канд. пед. наук: 13.00.08 /Ушакова Елена Леонидовна. – Липецк, 2013. – 209 с.197. Ушева, Т.Ф. Рефлексия как ключевая компетенция будущегопедагога / Т.Ф. Ушева // Личность, семья и общество: вопросы педагогики ипсихологии. – 2014.
– № 44. – С. 65-72.198. Федеральный государственный образовательный стандарт высшегопрофессиональногообразованияпонаправлениюподготовки034300Физическая культура – Утвержден приказом Министерства образования инауки Российской Федерации от 15.02.2010 г. № 121. – СПС КонсультантПлюс.199. Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Обобразовании в Российской Федерации» - СПС КонсультантПлюс.213200. Фёдоров, А.Ф. Профессиональная деятельность : понятие ипризнаки[Электронныйресурс]/-Режимдоступа://http://superinf.ru/view_helpstud.php?id=2350 - Дата обращения 15.10.2015.201.
Федорова, М.А. Теория и методическое обеспечение формированияучебной самостоятельной деятельности студентов в вузе: автореф. дис. … д-ра.пед. наук: 13.00.08. / Федорова Марина Анатольевна. – Орел, 2011. – 457 с.202. Федорова, С.Н. Формирование информационно-коммуникативнойкомпетентности будущих педагогов в процессе профессиональной подготовки /С.Н.
Федорова // Вектор науки Тольяттинского государственного университета.Серия: Педагогика и психология. – 2012. – №4 (11). – С.54-57.203. Федотенко, И.Л. Становление готовности студентов к будущейпрофессиональнойдеятельностивинклюзивнойсредешколы:компетентностный подход [Электронный ресурс] / И.Л. Федотенко. И.А.Югфельд // Известия ТулГУ. Гуманитарные науки. – 2013. – №4. – Режимдоступа:http://cyberleninka.ru/article/n/stanovlenie-gotovnosti-studentov-k-buduschey-professionalnoy-deyatelnosti-v-inklyuzivnoy-srede-shkolykompetentnostnyy-podhod - Дата обращения 11.03.2015.204. Фендель,Т.В.Организационно-педагогическиеусловиякомпетентностного подхода в профессиональном становлении специалистов пофизической культуре и спорту: дис.
… канд. пед. наук: 13.00.08 / ФендельТатьяна Владимировна. – Санкт-Петербург, 2010. – 191 с.205. Фененко,Ю.В.Управленческаядеятельностьвоенногоруководителя в условиях административной реформы: проблемы оптимизациистиля: дис. ... канд. юрид. наук: 12.00.14 / Фененко Юрий Вячеславович.Москва, 2002 - 266 c.206. Фефелова, В.Н. Формирование управленческой компетентностиспециалиста по рекреации и туризму: дис. … канд. пед. наук: 13.00.08 /Фефелова Вера Николаевна. – Москва, 2010. – 187 с.214207.
Филатова, М.Н. Конструирование социокультурной среды вуза вусловиях компетентностного подхода к образованию: автореф. дис. ... д-расоциол. наук: 22.00.08 / Филатова Марина Николаевна. – Москва, 2012 – 46 с.208. Хазова, С.А Компетентность конкурентоспособного специалиста пофизической культуре и спорту / С.А. Хазова. – М.: «Академия Естествознания»,2010.
– 318 с.209. Хуббиев, Ш.З. Концепция подготовки в СПБГУ бакалавров понаправлению «Физическая культура» / Ш.З. Хуббиев, С.М. Лукина С.М., С.А.Хисматуллин и др. // Теория и практика физической культуры – 2017. - № 10 –С. 5-7.210. Хуторской, А.В. Ключевые компетенции и образовательныестандарты [Электронный ресурс] / А.В. Хуторской // Интернет-журнал«Эйдос».
– Режим доступа: http://www.eidos.ru/journal/2002/0423.htm - Датаобращения 14.10.2014.211. Цыганов, А.В. Инновационные подходы в моделировании учебногопроцесса/А.В.Цыганов//ИзвестияРоссийскогогосударственногопедагогического университета имени А.И. Герцена. – СПб, 2010. – №136. – С.136-143.212. Цыцарева, Е.И. Формирование стратегического партнерства вузов сработодателями [Электронный ресурс] / Е.И.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
