Диссертация (1168387), страница 37
Текст из файла (страница 37)
Посредник (ведущий переговоры).ЗАДАНИЕдеятельности»17:Заполнитетаблицу«Субъектыфизкультурно-спортивнойСубъекты физкультурно-спортивной деятельностиТренер, учитель,Научные работники,инструктор, преподавательСпортсменыинструкторы-методистыфизической культурыфизической культуры233ПродуктдеятельностиОбъектывоздействияЗАДАНИЕ 18: Составить Положение о спортивном клубе образовательной организации(школы, ссуза, вуза – по выбору студента).ЗАДАНИЕ 19: Составить бизнес-план по внедрению и продвижению физкультурноспортивной услуги в фитнес-центре (по выбору студента).ЗАДАНИЕ 20: Составить Программу спортивной подготовки по виду спорта (повыбору студента) для отделения ДЮСШ.ЗАДАНИЕ 21: Составить Инструкцию по технике безопасности при проведении занятийпо избранному виду спорта.ЗАДАНИЕ 22: Заполните таблицу «Виды безопасности в физической культуре испорте».Вид безопасностиСодержаниеЗАДАНИЕ 23: Заполните таблицу «Требования к обеспечению безопасности вфизическом воспитании и спорте».Требования к обеспечению безопасности вСущность требованияфизическом воспитании и спортеЗАДАНИЕ 24: Заполните таблицу «Основные документы по обеспечению безопасностипри занятиях физической культурой и спортом и их характеристика».Основные документыХарактеристика документаЗАДАНИЕ 25: Заполните таблицу «Ответственность за травматизм на занятияхфизической культурой и спортом»Ответственность тренерскоОтветственность самих занимающихсяпреподавательского составаЗАДАНИЕ 26: Разработать заявку на необходимое оборудование, инвентарь иэкипировку для физкультурно-спортивной организации.ЗАДАНИЕ 27: Составить смету затрат на экипировку спортсмена по выбранному видуспорта на 5 лет, с учетом двухразовых выездов в год на соревнования (уровень подготовкиспортсмена определить самостоятельно) и проанализировать полученный результат.ЗАДАНИЕ 28: Дать примеры инфраструктуры спортивных сооружений.ЗАДАНИЕ 29: Найти и раскрыть стандарты обслуживания на спортивных сооруженияхЗАДАНИЕ 30: Найти и составить перечень производителей оборудования дляспортивных сооружений.234а)б)в)г)ЗАДАНИЕ 31: Разработать проект афиши, буклета и рекламы в газете/журнале:физкультурно-массового мероприятия;спортивного праздника;физкультурно-оздоровительного фестиваля;соревнований.ЗАДАНИЕ 32: Заполните таблицу «Концепции маркетинга в физическом воспитании испорте».КонцепцияСущность концепцииконцепция классического маркетингаконцепция совершенствования производстваконцепция социально-этичного маркетингаконцепция совершенствования товараконцепция интенсификации коммерческихусилиймаркетинг взаимодействияЗАДАНИЕ 33.
Заполните таблицу «организационные и экономическиепривлечения клиентов при продвижении фитнес-услуг»Экономические путиОрганизационные путипутиЗАДАНИЕ 34: Заполните таблицу «Виды маркетинга в физическом воспитании испорте».Вид маркетингаСущностьДемаркетингКонверсионныйПротиводействующийРазвивающийсяРемаркетингСинхромаркетингСтимулирующийПоддерживающийЗАДАНИЕ 35.
Осуществите SWOT – анализ следующей ситуации: Вы открылифизкультурно-оздоровительную организацию в центре города. Затем решили выяснить, какработает ваш сильный конкурент, который расположено в двух кварталах от вашейорганизации. Оказалось, что компания-конкурент работает на этом месте уже 5лет изаслуживает хорошую репутацию у клиентов. Но в последнее время там выросли цены.
Крометого, владелец этого центра недостаточно вежлив с клиентами, он отказывается возвращатьденьги за некачественные услуги. Однако говорят, что дела там идут успешно и оно неиспытывает финансовых затруднений.235ПРИЛОЖЕНИЕ ВМетодика«Определение уровня мотивации к формированию организационно-управленческихкомпетенций»Цель: определить уровень мотивации студентов физкультурного вуза к формированиюорганизационно-управленческих компетенций.Инструкция: Познакомьтесь с приведенными ниже утверждениями, оцените их попятибальной шкале, отметьте его в соответствующей строке бланка.Каждый ответ оценивается баллом от 1 до 5.«1» - уверенно «нет»«2» - больше «нет», чем «да»Группа____________________________«3» - не уверен, не знаю«4» - больше «да», чем «нет»«5» - уверенно «да»М–1М–2М–3М–41591317212529333741∑26101418222630343842∑37111519232731353943∑48121620242832364044∑2361.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.13.14.15.16.17.18.19.20.21.22.23.24.25.26.27.28.29.30.31.32.33.Вы поступили в институт физической культуры, потому что боитесь остаться в будущембез работы.Вы поступили в институт физической культуры, потому что знаете, что здесь интересноучиться.Вы поступили в институт физической культуры, потому что с детства занималисьспортом.Вы поступили в институт физической культуры, потому что хотите самореализоваться ввыбранной профессии.Вы стараетесь учиться хорошо, потому что от Вас это требуют (родители, педагогии.т.д).Вы стараетесь учиться хорошо, потому что не хотите отстать от товарищей.Вы стараетесь учиться хорошо, потому что большинство предметов необходимо дляпрофессии, которую выбрали.Вы стараетесь учиться хорошо, потому что считаете, что не бывает «бесполезных»знаний.Ваша учебная активность максимальна только во время сессии.Ваша учебная активность максимальна, когда Вы понимаете материал.Ваша учебная активность максимальна только на «нужных» предметах.Ваша учебная активность максимальна на всех занятиях, потому что Вам нравитсяучиться.В институте больше всего Вам нравится посещать лекции.В институте больше всего Вам нравятся семинарские занятия, на которых можнослушать доклады одногруппников.В институте больше всего Вам нравятся практические занятия, на которых организованаработа в малых группах.В институте больше всего Вам нравится научно-исследовательская деятельность ивыступление на конференциях.При работе в малых группах Вам больше нравится быть исполнителем.При работе в малых группах Вам больше нравится быть генератором идей.При работе в малых группах Вам больше нравится быть докладчиком.При работе в малых группах Вам больше нравится быть руководителем и нестиответственность за результат её работы.Организационно-управленческая деятельность – самая сложная в перечне деятельностей,к которым должен быть готов бакалавр по физической культуре.Организационно-управленческая деятельность Вас особенно не привлекает.Подготовка к организационно-управленческой деятельности необходима для освоенияпрофессии.Подготовка к организационно-управленческой деятельности делает процесс обученияцеленаправленным и видно, какие базовые дисциплины нужны.Считаете ли Вы, что в Вашей будущей профессии организационно-управленческиекомпетенции не пригодятся?Считаете ли Вы, что Ваши профессиональные возможности могут вырасти приовладении организационно-управленческими компетенциями?Считаете ли Вы, что следует по возможности совершенствовать свои организационноуправленческие умения и навыки?Считаете ли Вы что для полного овладения профессией знания, умения и навыкиорганизационно-управленческой деятельности очень важны?Часто ли бывает на занятиях так, что ничего не хочется делать?Вы откладываете на другие дни дела, которые нужно было бы выполнить сегодня?Вы всегда готовитесь к тем занятиям, которые будут завтра?Составляете ли Вы план работы / учёбы на неделю / месяц?Если Вы чувствуете, что что-то не получается, то пропадает желание учиться?23734.35.36.37.38.39.40.41.42.43.44.При решении проблемы: главное - получить результат, неважно, какими способами?Столкнувшись с трудностями при реализации Вашего замысла будете ли Вы ихпреодолевать?Часто ли Вам удается склонить товарищей к принятию ими Вашего мнения?Способность управлять коллективом дана не каждому.Бывает ли так, что в институте учиться интересно, а домашние задания делать нехочется?Пользуетесь ли Вы дополнительными книгами, справочниками?Стремитесь ли Вы добиваться, чтобы Ваши товарищи действовали в соответствии свашими установками и планами?При выполнении домашнего задания Вы надеетесь на чью-либо помощь и не прочьсписать у товарищей?Вам предстоит сделать доклад или решить сложную задачу, а друзья зовут пойти в киноили погулять, станете ли Вы решать задачу?Удаётся ли Вам выполнить всю порученную работу в срок?Часто ли в решении важных дел Вы принимаете инициативу на себя?238Оценочный листПРИЛОЖЕНИЕ Гобучающийся__________________________________________________________________ФИОна_____ курсе по направлению подготовки 49.03.01 Физическая культура,профиль _____________________________________________________________________успешно прошел _________________ практику в объеме ___часов / ____ зачетных единицс «____» ________________ 20___г.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
