Диссертация (1168384), страница 30
Текст из файла (страница 30)
Поощрение выражается в зависимости от занятыхмест в турнирной таблице. При этом целесообразно поощрить наиболее усердныхи прогрессирующих обучающихся во всех командах в виде положительных оценок, грамот, кубков (переходящего кубка), сладких призов, дополнительных выездов в выходные и праздничные дни с составом лучшей команды или отличившихся воспитанников на различные мероприятия спортивного и оздоровительного характера, а также дополнительных увольнений и т.д.8) Практическую оценку социализированности обучающихся целесообразно осуществлять с использованием следующего инструментария: а) для оценкикритериев внутреннего проявления социализации рассматривать отношение к себе, представление о себе во временной перспективе (тест «Я в прошлом.
Я внастоящем. Я в будущем») и ценностные ориентации (Ценностный опросникШ. Шварца); б) для оценки критериев внешнего проявления социализации рассматривать отношение к школе (опросник «Отношение к школе»), отношения сдругими людьми («Опросник межличностных отношений» Шутца) и социометрический статус (социометрическая методика).166СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ1. Абульханова, К.А. Мировоззренческий смысл и научное значение категории субъекта / Абульханова К.А. // Российский менталитет: вопросы психологической теории и практики, 1997.
– С.56-75.2. Акименко, А.К. Представления о прошлом, настоящем и будущем в системе социально-психологической адаптации личности / А.К. Акименко // Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия Акмеология образования.Психология развития, 2014. №2. Т.3.3. Акимов, И.Б. Содержание и методы приобщения учащихся к нравственным ценностям в процессе физического воспитания : Автореф. дис. … канд.
пед.наук / И.Б. Акимов. – Самара, 2015. – 26 с.4. Алексеев С.А. Физическая культура как фактор социализации личностимолодого человека: Дис. ... канд. социол. наук: 22.00.04 / Сергей АнатольевичАлексеев. – Казань, 2006. – 235 с.5. Андреева, Г.М. Социальная психология: Учебник / Г.М. Андреева; изд. 3е. – М.: Наука, 1994. – 325 с.6. Андреева, Г.М. Психология социального познания: Учеб. Пособие длястудентов вузов / Г.М. Андреева.
3-е изд., перераб. и доп. – М.: Аспект Пресс,2009. – 303 с.7. Андреева, Г.М. Социальная психология сегодня: поиски и размышления.М.: НОУ ВПО МПСИ, 2009.8. Антоневич, С.П. Социализация курсантов военного вуза: Дис. … канд.соц. наук: 22.00.04 / Сергей Павлович Антоневич. М., 2002. 146 с.9. Антюхова, Е.Ю. Коммуникация и социализация / Е.Ю. Антюхова // Социальная коммуникация и социальное управление в экоантропоцентрической и семиосоци-опсихологической парадигмах.
– М.: Изд-во Института социологии РАН,2000. Кн. 1. – С. 43-51.10. Бадьина, Н.П. Психологическая диагностика межличностных отношенийв детском коллективе: Метод.рек. для воспитателей, педагогов-психологов /Н.П. Бадьина, Л.А. Дементьева. Курган, 2009. – 58 с.16711. Баширова, С.В. Социализация студентов в учреждении высшего профессионального образования: Дис. … канд. пед. наук: 13.00.08 / Светлана ВикторовнаБаширова. – М., 2007.
– 197 с.12. Белинская, Е.П. Проблемы социализации: история и современность:Учебное пособие / Е.П. Белинская, О.А. Тихомандрицкая. М.: МПСУ; – Воронеж:МОДЭК, 2013. – 216 с.13. Белинская, Е.П. Проблемы социализации: история и современность:Хрестоматия / сост. Е.П.
Белинская. М.: МПСУ; Воронеж: МОДЭК, 2013. 288 с.14. Белинская, Е.П., Тихомандрицкая О.А. Социальная психология личности. – М.: Академия, 2009.15. Белкина, Л.В. Социальная адаптация учащихся в образовательной системе многопрофильного лицея : Автореф. дис. … канд. пед. наук / Л.В. Белкина.Ростов-на-Дону, 1999. 24 с.16.
Бережнова, Л.Н. Связи физической подготовленности и стрессоустойчивости военнослужащих внутренних войск МВД России / Л.Н. Бережнова // Физическая подготовка – основа боеспособности внутренних войск МВД России. СПб.:СПб ВИВВ МВД России, 2010. С. 23-28.17. Болотин, А.Э. Особенности формирования лидерских качеств у курсантов в образовательном процессе пограничного вуза / А.Э. Болотин, В.А. Волошин// Актуальные проблемы физической и специальной подготовки силовых структур.
СПб.: ВИФК, 2009. № 1. С. 16-21.18. Болтов, Д. А. Формирование личности подростка в кадетском корпусе /Д.А. Болтов // Молодой ученый. – 2009. – №3. – С. 172-177.19. Верзилин, Н.М. Общая методика преподавания биологии / Н.М. Верзилин, В.М. Корсунская. М.: Просвещение, 1983. 384 с.20. Волков, С.В.
Русский офицерский корпус, – М., 1993. – с. 148.21. Волович, А.С. Особенности социализации выпускников средней школы:Автореф. дис. … канд. психол. наук / А.С. Волович. М., 1990. 24 с.22. Выготский, Л. С. Педагогическая психология / Л. С. Выготский. М.: Педагогика-пресс, 1999.23. Вычужанина, В.С. Психологические особенности спортсменов с различными стратегиями поведения в конфликте / В.С.
Вычужанина, Н.Н. Назаренко,168Ю.А. Парфенов, С.А. Парфенов, С.Д. Мусабаев // Актуальные проблемы физической и специальной подготовки силовых структур, 2016. №2. С. 63-70.24. Григорович, Л.А. Педагогическая психология: Учебное пособие. – М.:Гардарики, 2003. – 314 с25. Гидденс, Э. Социология / Энтони Гидденс ; пер. с англ.; науч. ред. В.А.Ядов; общ.ред. Л.С. Гурьева, Л.Н. Посилевич.
М.: Эдиториал УРСС, – 1999. –703 с.26. Горелов, А.А. Подвижные и спортивные игры как вид деятельности исредство социализации растущего человека / А.А. Горелов, О.Г. Румба // Учёныезаписки университета имени П.Ф. Лесгафта, 2013, вып. 6(100). – С. 41-47.27. Гришина, Н.В. Психология конфликта. 2-е издание. – СПб.: Питер, –2008. – 544 с.28. Долгая, Н.А. Социально-педагогическая адаптация подростков в условиях кадетского корпуса: Дис. … канд. пед. наук: 13.00.01 / Наталья АлександровнаДолгая. Махачкала, 2012. 172 с.29. Дорошин, И. Г. Социометрический статус как важный аспект подростковой и юношеской социализации в группе. Монография.
– П.: Пенз. гос. пед. унт, – 2006. – 141 с.30. Дубровина, И.В. Семья и социализация ребенка / И.С. Дубровина // Мирпсихологии, 1998. №1, С. 54-59.31. Егорова, Н.Д. Модернизация образования и изменение условий социализации личности подростка в современном обществе: Дис. … канд. соц. наук:22.00.06 / Наталья Дмитриевна Егорова. Казань, 2003. 192 с.32. Ждан, А.Н. История психологии: от Античности до наших дней. М.:Академический Проект, Трикста, 2008.33. Загвязинский, В.И.
Методология и методы психолого-педагогическогоисследования: Учебное пособие для студентов высш. пед. учеб.заведений / В.И.Загвязинский, Р. Атаханов; изд. 2-е, стер. М.: ИЦ «Академия», – 2005. – 208 с.34. Зайнагабдинов, И.Р. Диагностика временнойтрансперспективы в становлении «Образа-Я» педагога: диссертация … кандидата психологических наук:19.00.07. – Москва, 2007. – 185 с.16935. Законы подражания (Lesloisdel’imitation): Пер. с фр. / Соч. Ж.
Тарда. –СПб.: Ф. Павленков, 1892. – IV, 370 с.36. Зароченцев, К.Д., Худяков, А.И. Экспериментальная психология: учеб. –М.: Проспект, 2005. С. 51.37. Зимин, А.В. Социализированность индивида как один из основных показателей деятельности общеобразовательных учреждений / А.В. Зимин // Социальнопсихологические проблемы и исследования детства: ребенок в семье, институтах образования и группах сверстников: Матер. II междунар. науч.-практ. конф.(20-21 января 2013 г.).
– Пенза, 2013. – С. 70-75.38. Зубов, А.Я. Воспитательный процесс: традиции кадетских корпусов исовременные тенденции Нахимовского военно-морского училища / А.Я. Зубов //Сборник материалов научных конференций проходивших в Кронштадте, – Кронштадт, – 2005. – с. 62.39. Зюкин, А.В. Показатели готовности курсантов вузов внутренних войскМВД России к боевой деятельности / А.В.
Зюкин // Научно-теоретический журнал«Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта», – № 5(111). – 2014. – С. 2328.40. Иваницкий, А.Т. Организационно-педагогическая система профессионального развития и саморазвития курсантов (слушателей) вузов МВД России:дис. … докт. пед. наук: 13.00.08 / Иваницкий Анатолий Тихонович. –СПб., 2000. –516 с.41. Калашников, А.Г. Основные проблемы педагогического образования /А.Г. Калашников // На путях к новой школе. 1923. - № 7-8. – с 14-25.42. Ковалева, А.И. Концепция социализации молодежи: нормы, отклонения,социализационная траектория / А.И.
Ковалева // Социологические исследования,2003. №1. С.109-115.43. Козырь, В.И. Правовая социализация учащихся системы высшего военного образования: Дис. … канд. соц. наук: 22.00.06 / Вячеслав Иванович Козырь.Ставрополь, 2002. 194 с.44. Кон, И.С. Позитивизм в социологии: Исторический очерк. Л., 1964.45. Кон, И.С. Психология ранней юности / И.С. Кон. М.: Просвещение,1989.17046. Конода, И.В.
Становление гражданской идентичности россиян в процессе политической социализации: Автореф. дис. … канд. полит.наук / И.В. Конода.Москва, – 2007. – 24 с.47. Костяк, Т.В. Влияние индивидуальных особенностей детей дошкольногои младшего школьноговозраста на процесс их социализации: Дис. …канд. психол.наук: 19.00.13. – М., 2000 – 184 с.48. Костяк, Т.В. Индивидуальная форма социализации и особенности еестановления у дошкольников и младших школьников / Т.В. Костяк // Журналприкладной психологии. – 2004.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
