Диссертация (1168384), страница 34

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 34)

Потом исследователь зачитывает вопрос о личных отношениях и так жепроводит инструктаж.Ф.И.О:Класс:Для изучения деловых отношений№1.ВопросыКого из своих товарищей из группы Вы попросили бы в случае необходимостипредоставитьпомощьвподготовкекзанятиям(в первую, вторую, третью)?Ответы1.____________________________2.____________________________3.____________________________2.С кем Вы поехали бы в другой город на межпредметную олимпиаду?1.____________________________2.____________________________3.____________________________3.Ктоизчленовгруппылучше(командира отделения или группы)?1.____________________________2.____________________________3.____________________________исполнитфункциилидераДля изучения личных отношений№ВопросыОтветы1.К кому в своей группе Вы обратились бы за советом в трудной жизненнойситуации?1.____________________________2.____________________________3.____________________________2.Если бы все члены Вашей группы жили в общежитии, с кем из них Вамхотелось бы поселиться в одной комнате?1.____________________________2.____________________________3.____________________________3.Кого из группы Вы пригласили бы на день рождения?1.____________________________2.____________________________3.____________________________191Приложение КАнкета №1 (для воспитанников КСШ ВИФК) – разработана Мариным А.П., Румба О.Г.Уважаемый воспитанник! Научно-исследовательский центр (по физической подготовке и военноприкладным видам спорта в ВС РФ) проводит исследование с целью выявления особенностейсоциализированности обучающихся и определения эффективных средств физической культуры,способствующих их социализации в условиях довузовских образовательных учреждений МО РФ.Ознакомьтесь, пожалуйста, с вопросами и отметьте те ответы, которые наиболее Вам подходят(поставьте рядом какой-либо знак).1.

Ваш класс, спортивная специализация:________________________________2. Нравится ли Вам учиться в спортивной кадетской школе ВИФК?□ да□ нет□ затрудняюсь ответить3. Мои ожидания от обучения в спортивной кадетской школе ВИФК оправдались?□ да□ нет□ затрудняюсь ответить4. Испытываете ли Вы трудности, обучаясь в спортивной кадетской школе ВИФК?□ да□ нет□ затрудняюсь ответитьЕсли да, то какие трудности вы испытываете:□□□□□□□□строгая дисциплинастрогий распорядок днясложные учебные дисциплинымного домашнего заданиямало свободного времени на тренировкине устраивает питаниеплохие условия быта________________________________другие:5.

Удовлетворяют ли Вас перспективы (получение спортивного звания, наличие соревнований и т.д.) иперечень видов спорта, культивируемых в спортивной кадетской школе ВИФК?□ да□ нет□ затрудняюсь ответитьЕсли нет, то какие виды спорта не развиты (развиты недостаточно):□□□□□□□единоборствалегкая атлетикатяжелая атлетикагимнастикаплаваниемногоборье________________________________другие:6.

Хотите ли Вы получить высшее военное образование?□ да□ нет□ затрудняюсь ответить7. Планируете ли Вы после окончания спортивной кадетской школы поступление в ВИФК?□ да□ нет□ затрудняюсь ответитьЕсли нет, то почему:□□□□□считаю это не перспективноне хочу продолжать военную службуздесь нет возможности для тренировок моей спортивной специализацииу меня появились проблемы со здоровьем________________________________другие:8.

Хотите ли Вы получить высшее физкультурное образование?□ да□ нет□ затрудняюсь ответить192Приложение ЛАнкета №2а (для всех педагогов) – разработана Мариным А.П., Румба О.Г.УВАЖАЕМЫЙ КОЛЛЕГА!Военный институт физической культуры проводит исследование по выявлениюэффективных средств социализации воспитанников общеобразовательных организаций МО РФ.Пожалуйста, ответьте на вопросы анкеты и обведите кружком те варианты ответов, которыесоответствуют Вашему мнению. Если в предложенных вариантах нет соответствующего Вашемумнению, можете написать свой ответ.

Если Вы затрудняетесь ответить на какой-либо вопрос,можете оставить его без ответа. Ваше мнение очень важно для нас!1)Укажите, пожалуйста, тип образовательного учреждения, в котором Вы работаете:общеобразовательные организации МО РФсредняя общеобразовательная школасреднее специальное учебное заведение_____________________________________2)Укажите, пожалуйста, учебную дисциплину, которую Вы преподаёте:_______________________________________________________________________________________________________________3)Применяете ли Вы в процессе своей педагогической деятельности какие-либо технологии илиприёмы, способствующие социализации обучающихся?данетзатрудняюсь ответить4)Если применяете, то в чём их основная суть?развитие самостоятельности (в принятии решений, поступков и т.д.)умение корректировать поведение в соответствии с общепринятыми нормами и правиламипонимание и принятие общепринятых норм и правилумение сотрудничать с другими учениками_______________________________________________________________________________________________________________5)Считаете ли Вы целесообразным разработку методических подходов, направленных напедагогическое содействие социализации обучающихся?данетзатрудняюсь ответить6)В рамках какой учебной дисциплины, по Вашему мнению, наиболее целесообразно применятьметодические подходы, направленные на педагогическое содействие социализацииобучающихся?биология, химияматематикагеографиярусский язык, литератураиностранный языкфизикаистория, обществознаниефизическая культура_______________________________________________________________________________________________________________Благодарим за участие в опросе!193Приложение МАнкета №2б(для педагогов физической культуры) – разработана Мариным А.П., Румба О.Г.УВАЖАЕМЫЙ КОЛЛЕГА!Военный институт физической культуры проводит исследование по выявлению эффективных средств социализации общеобразовательных организаций МО РФ.

Пожалуйста, ответьте на вопросы анкеты и обведите кружком те варианты ответов, которые соответствуют Вашему мнению.Если в предложенных вариантах нет соответствующего Вашему мнению, можете написать свой ответ. Если Вы затрудняетесь ответить на какой-либо вопрос, можете оставить его без ответа. Вашемнение очень важно для нас!1)Укажите, пожалуйста, тип образовательного учреждения, в котором Вы работаете:общеобразовательные организации МО РФсредняя общеобразовательная школасреднее специальное учебное заведение_____________________________________2)Укажите, пожалуйста, учебную дисциплину, которую Вы преподаёте:_______________________________________________________________________________________________________________3)Применяете ли Вы в процессе своей педагогической деятельности какие-либо технологии илиприёмы, способствующие социализации обучающихся?данетзатрудняюсь ответить4)Если применяете, то в чём их основная суть?развитие самостоятельности (в принятии решений, поступков и т.д.)умение корректировать поведение в соответствии с общепринятыми нормами и правиламипонимание и принятие общепринятых норм и правилумение сотрудничать с другими учениками_______________________________________________________________________________________________________________5)Считаете ли Вы целесообразным разработку методических подходов, направленных на педагогическое содействие социализации обучающихся?данетзатрудняюсь ответить6)В рамках какой учебной дисциплины, по Вашему мнению, целесообразно применять методические подходы, направленные на педагогическое содействие социализации обучающихся?биология, химияматематикагеографиярусский язык, литератураиностранный языкфизикаистория, обществознаниефизическая культура_______________________________________________________________________________________________________________7)Как Вы считаете, можно ли параллельно решать учебные задачи занятия по физическойкультуре и задачи по социализации обучающихся?данетзатрудняюсь ответить1948)Укажите в каких разделах учебной программы по физической культуре, на Ваш взгляд, возможно применение средств, методов и различных технологий, способствующих социализацииобучающихся, а также укажите средний диапазон времени, который можно выделить на этов уроке в каждом разделе учебной программы по ФКЛегкая атлетика_________ мин.Гимнастика_________ мин.Спортивные игры_________ мин.Лыжная подготовка_________ мин.Единоборства_________ мин.Плавание_________ мин.________________________________ мин.________________________________ мин.9)Укажите, пожалуйста, какие средства физической культуры, по Вашему мнению, могут способствовать социализации обучающихся?упражнения с партнером (в парах, тройках и т.д.)единоборстваупражнения в ходьбе / бегегимнастические упражнениялыжные гонкиэстафетыподвижные игрыспортивные игрыдругие: ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10) Укажите, пожалуйста, какие организационно-педагогические технологии (приёмы, методыи т.п.), по Вашему мнению, могут способствовать социализации обучающихся?разделение обучающихся на команды для достижения общего результата в учебной деятельностиназначение капитанов команд для управления деятельностью её членовпериодическое изменение состава командприменение игровых взаимодействий, тематика которых соответствует задачам учебного занятияведение бальной системы оценивания общего результата группыпоощрение команд, добившихся лучших результатов в группепредоставление командам заданий для самостоятельного выполнениядругие:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Благодарим за участие в опросе!.

Характеристики

Список файлов диссертации