Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1168376), страница 4

Файл №1168376 Диссертация (Технология служебно-прикладной физической подготовки будущих спасателей в среднем профессиональном образовании) 4 страницаДиссертация (1168376) страница 42020-03-23СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 4)

2002. С. 139).Отличительными чертами профессиональной деятельности спасателей ПСФявляется то, что эта работа:- сопряжена с риском для здоровья и жизни человека;- выполняется на пределе физических и психологических возможностейчеловека;- требует знаний, умений и навыков в профессиональных областях, такихрабочих профессий, как: газорезчик, промышленный альпинист, водолаз,пожарный, водитель спецтехники, монтажник, а также владения знаниями иумениямипооказаниюпервойпомощи(Обутверждениифедерального19государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования поспециальности 20.02.02 «Защита в чрезвычайных ситуациях»: приказ Минобрнауки России от18.04.2014 № 352 [Электронный ресурс]. URL: http://www.edu.ru/db/mo/Data/d_14/m352.html(дата обращения: 12.04.2014)).- отличается уровнем высокой ответственности и дисциплины спасателей;- выполняется быстрым реагированием на ЧС и ведением ПСР вэкстремальных условиях (Гавриленко Е.С.

Дифференцированная методика физическойподготовки спасателей МЧС в условиях Дальневосточного региона России: дис. … канд. пед.наук. Хабаровск, 2007. С. 45-49; Сборник профессиографических описаний основных массовыхпрофессий г. Горького / под ред. Т.И. Курочкиной. Горький, 1990. 186 с.; Ендальцев Б.В.Физическая культура, здоровье и работоспособность человека в экстремальных экологическихусловиях: монография. СПб., 2008. 198 с.);- отличаетсяпостояннойготовностьюкучастиювликвидациикрупномасштабных ЧС произошедших как на территории РФ, так и другихстранахмира(ГотовностьРСЧСкликвидациичрезвычайныхситуацийприкрупномасштабных химических авариях (анализ, выводы, предложения) / В.А. Владимиров,Н.Н.

Долгин, А.Г. Лукьянченков [и др.] // Стратегия гражданской защиты: проблемы иисследования. М., 2012. № 1. С. 97-150; Ходжаева Г.К., Рондырев-Ильинский В.Б.Формирование готовности специалистов РСЧС к реагированию на техногенные ситуацииметеорологического характера // Известия Самарского научного центра РАН. 2015.

№ 5 (1). С.52-56; Опыт ликвидации крупномасштабных чрезвычайных ситуаций в России и за рубежом.XIX Международная научно-практическая конференция по проблемам защиты населения итерриторий от чрезвычайных ситуаций 20-23 мая 2014 года: материалы конференции / МЧСРоссии; ред. В.А. Акимова, И.В. Сосунова, И.Ю. Олтян. М., 2014. 492 с.);- выполняется в автономном режиме пребывания, что подразумеваетпостоянную готовность к нештатным ситуациям (Напольских М.Л.

Ремесло спасателя.Поисково-спасательные работы в природной среде: книга. Архангельск, 2011. 194 с.).Одинцов Л.Г. утверждает, что «работа спасателей МЧС России относится кразряду наиболее тяжелых, сложных и опасных» (Одинцов Л.Г. Специальная защитнаяодежда спасателей МЧС России // Технологии гражданской безопасности. 2006. № 1. С. 123).Автор классифицирует спасательные работы по степени тяжести и выделяет пятьосновных категорий: «легкие, легкой и средней тяжести, тяжелые и особотяжелые».

К категории «легкие» относятся разведочные работы на специальной20технике, развертывание средств связи, работы по профилактике чрезвычайныхситуаций. В категорию «легкой и средней тяжести» входят работы сиспользованием инструментов, вождение специальной техники, некоторые видыпоисковых работ, ремонт и обслуживание технических средств и другие.Категория «средней тяжести» включает работы, связанные с ходьбой ипереноской тяжестей, извлечение пострадавших, погибших.

Категория «тяжелые»включает спасательные работы по ликвидации крупных ЧС в техногенной,природной среде и на акватории. Категория «особо тяжелые» включает работы,выполняемые в экстремальных условиях: поисково-спасательные работы подводой и в горах; ликвидация сложных и опасных завалов; транспортировкабольшого количества груза, оборудования, пострадавших на дальние расстояния(Одинцов Л.Г.

Специальная защитная одежда спасателей МЧС России. 2006. № 1. С. 123-128).По мнению Л.Г. Одинцова, при выполнении спасательных работ успасателей происходят определенные физиологические изменения: понижаетсявозбудимостькорыголовногомозга,нарушаетсяусловно-рефлекторнаядеятельность, увеличивается количество сердечных сокращений, повышаетсякровяное давление, увеличивается частота дыхания, повышается температура телаи т.д. (Там же. С. 123).Кобъективнымфакторамриска,являющимсяпредпосылкамипрофессионального выгорания спасателей, Ю.С. Шойгу (Шойгу Ю.С. Психологияэкстремальных ситуаций для спасателей и пожарных.

М.: Смысл, 2007. 319 с.) относит:критические перепады температур окружающей среды, высокий шумовой фон,внезапные световые и звуковые сигналы, работу в специальных одеждах,предназначенныхдлязащиты,повышеннуюфизическуюнагрузку,неблагоприятное воздействие режимов труда и отдыха (Там же. С. 267).Между тем, в справочнике спасателя (Справочник спасателя: книга 2:Спасательные работы при ликвидации последствий землетрясений, взрывов, бурь, смерчей итайфунов. M., 2006. С. 180) говорится о негативном влиянии поражающих факторовчрезвычайной ситуации (ЧС) на психическое состояние спасателей.21Отмечается, что картины человеческих страданий, людских потерь,особенно при работе на крупномасштабных ЧС могут вызвать у некоторыхспасателейнарушенияпсихики,различныевегетативныеневрозы,проявляющиеся в нарушении работы сердечно-сосудистой системы, желудочнокишечного тракта, функциональной недостаточности гормональной и иммуннойсистем, нарушениях сна, неотвязных мыслях, переживаниях.

Такие нарушениямогут носить скрытый характер и проявляться с годами (Там же. С. 158).Исследования А.А. Андреева, проведенные на спасателях МЧС Россиипоказали, что до 80% обследованных спасателей (вне зависимости от стажаработы) имеют заболевания различных систем организма: пищеварительной,дыхательной, сердечно-сосудистой, эндокринной и костно-мышечной систем(Андреев А.А. Состояние здоровья профессиональных спасателей МЧС России и направленияоптимизации лечебно-профилактической помощи: автореф. дис. … канд. тех.

наук. СПб., 2007.С. 12). Автор выявляет прямую зависимость заболеваний от интенсивностипрофессиональной деятельности. Эта зависимость максимально выражена пристаже работы до 3 лет, а далее уже после 6 лет трудовой деятельности, чтообусловлено нарушением адаптационных механизмов в эти периоды (Андреев А.А.Состояние здоровья профессиональных спасателей МЧС России и направления оптимизациилечебно-профилактической помощи: автореф. дис. … канд. тех. наук. СПб., 2007. 20 с;Аницоева Л.К. Теоретико-методическое обоснование профессионально-прикладной физическойподготовки студентов-спасателей / Л.К.

Аницоева // Вестник Череповецкого ГосударственногоУниверситета. 2015. № 3 (64). С. 104).Определение характера и особенностей профессиональной деятельностиспециалистов поисково-спасательных формирований МЧС России позволяютвыделить профессионально важные качества, необходимые им в трудовойдеятельности.

Знания о профессиональных заболеваниях и травматизме в работеспасателя МЧС России позволяют заранее подобрать комплекс физическихупражнений, снижающих отрицательное влияние профессии на здоровье, ииспользовать их в процессе физической подготовки студентов – будущихспециалистов поисково-спасательных формирований МЧС России (Андреев А.А.Состояние здоровья профессиональных спасателей МЧС России и направления оптимизации22лечебно-профилактической помощи.

СПб., 2007; Марачев В.А. Опыт подготовки специалистовСтавропольского поисково-спасательного отряда и их действий при ликвидации чрезвычайныхситуаций различного характера // Технологии гражданской безопасности. 2007. № 2. С. 90-91;Jones G., Asghar A., Llewellyn D. The epidemiology of rock-climbing injuries // Epidemiology ofInjury in Adventure and Extreme Sports. Sports Med., 2008. № 42 (9). Р. 773-778; Injury-riskevaluation in water ice climbing / V. Schöffl, I. Schöffl, U. Schwarz [et al.] // Adventure tourism andadventure sports injury.

Sport Med, 2009. № 2 (1-2). Р. 32-38; The epidemiology of mountaineeringand rock climbing accidents / L.C. Schussman, L.J. Lutz, R.R. Shaw [et al.] // Journal of WildernessMedicine. 1990. № 1. Р. 235-248).1.2 Профессионально важные физические качества и служебно-прикладныеумения и навыки студентов – будущих спасателей в среднем профессиональномобразовании и нормативные требования к их формированиюГлавной задачей образовательных учреждений, выпускающих спасателейдля работы либо службы в рядах поисково-спасательных служб МЧС России,остается формирование их готовности к будущей профессиональной деятельности(Об аварийно-спасательных службах и статусе спасателей: Федеральный закон от 22 августа1995 г.

№ 151-ФЗ (ред. 02.07.2013)).В соответствии с федеральным образовательным стандартом (ФГОС)среднего профессионального образования по специальности 20.02.02 «Защита вчрезвычайных ситуациях», утвержденном приказом Минобрнауки РФ от 18апреля 2014 г. № 352, область трудовой деятельности выпускников даннойспециальности заключается:- в организации и проведении работ по ликвидации последствийчрезвычайных ситуаций и предотвращению аварий и катастроф природного итехногенного характера;23- в техническом обслуживании, ремонте и хранению аварийно-спасательнойтехники, оборудования и снаряжения.Профессиональныестандартызадаютопределенныехарактеристикиприсваиваемой квалификации, позволяющие успешно осуществлять специалистулибо работнику его профессиональные обязанности. При этом, в трактовкахФедерального закона «Об образовании в Российской Федерации» квалификациярассматривается как уровень знаний, умений, навыков и компетенций,характеризующихпрофессиональнойподготовленностьдеятельности.квыполнениюРезультатомопределенногодостижениявидацелейобразовательного стандарта будут компетенции специалиста (Об образовании вРоссийской Федерации: федерал.

закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ [Электронный ресурс].URL: http://legalacts.ru/doc/273_FZ-ob-obrazovanii.html (дата обращения: 12.04.2014)).А.В. Хуторской отмечает, – «компетенции, акцентируют внимание нарезультате образования, причём результатом образования становится не суммаусвоенной информации, а способность человека действовать в различныхпроблемных ситуациях» (Хуторской А.В. Ключевые компетенции как компонентличностно-ориентированной парадигмы образования: Ученик в обновляющейся школе.Сборник научных трудов / под ред. Ю.И.

Характеристики

Список файлов диссертации

Технология служебно-прикладной физической подготовки будущих спасателей в среднем профессиональном образовании
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6367
Авторов
на СтудИзбе
310
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее