Диссертация (1168376), страница 3
Текст из файла (страница 3)
Минбулатов, 2004; Д.И. Лавриненко, 2003; П.В. Квашук, 2003;М.П. Желобкович, 2003; Г.А. Вайник, 1995; В.П. Беспалько, 1989; Ю.К.Бабанский, 1989 и другие);- научные основы совершенствования процесса подготовки к трудовойдеятельности, будущих специалистов в сфере МЧС России (М.Т. Лобжа, 2016;Е.В. Ишухина, 2016; С.М. Ашкинази, 2016; А.В. Ключников, 2014; М.Н.Жегалова, 2012; С.С. Аганов, Ю.А.
Титаренко, 2009; В.С. Артомонов, 2008; Н.Н.Северин, 2005 и другие);- теоретическиеисследования,направленныенаформированиепрофессионально важных качеств специалистов с использованием элементовподготовки из экстремальных и служебно-прикладных видов спорта (С.А.Полиевский, 2017; Р.Т. Раевский, С.М. Канишевский, 2010; В.А. Кабачков, 2010;И.А. Зданович, 2010; Д.А. Бортнев, 2005; А.Н. Блеер, 2007; A.M. Магомедов, Ш.Г.Арадахов, 2008); по развитию общей и специальной выносливости у студентов(N. Nelson, 2014; Ю.В.
Верхошанский, 2012; Т.Ф. Абрамова, 2010; J. Jackson,2010; D.C. Mckenzie, 2010; Ю.Б. Буланов, 2007; T.A. Bentley, 2007; Е.Б.Мякинченко, 2005; Н.Г. Озолин, 2004; В.И. Григорьев, 1998 и другие).Положения, выносимые на защиту:1. Технология служебно-прикладной физической подготовки включает всебяструктурно-компонентнуюмодель,средства,методы,формыипедагогические условия.
Среди средств, используемых в рамках дисциплины«Физическая культура», преимущественное значение должны иметь упражненияслужебно-прикладной направленности:-средства служебно-прикладного вида спорта «Многоборье спасателейМЧС России»;-современныетренажерныекомплексы,моделирующиеусловиячрезвычайной ситуации – «Дом», «Дерево», «Завал»;-ситуационные задачи по ведению поисково-спасательных работ.142.Длятехнологииэффективнойстудентовреализациибудущих–разработаннойспасателейпедагогическойнеобходимосоздаватьпедагогические условия. К таким относятся: использование дозированногораспределения объема учебно-тренировочной нагрузки, контроль динамикиинтегральных показателей физической, технико-тактической и психологическойподготовленности студентов, использование упражнений и приемов веденияпоисково-спасательныхработсмоделированиемусловийчрезвычайныхситуаций.Достоверность полученных результатов обеспечивалась:-использованием в тестировании студентов автоматизированнойпрограммы «Фактор», разработанной сотрудниками ФГБУ Санкт-Петербургскогонаучно-исследовательского института физической культуры;-обработкой результатов исследования с использованием программMinistat и StatSoft STATISTICA 10.0.1011.0;-однородностью контингента обследуемых студентов: возрастом,направлением профессиональной подготовки, годом обучения;-проведением исследования на статистическом материале;-практическимвнедрениемрезультатовисследованиявобразовательный процесс, обучающихся по специальности 20.02.02 «Защита вчрезвычайныхситуациях»Санкт-Петербургскогопожарно-спасательногоколледжа и студентов, обучающихся по профилю бакалавриата 20.03.01«Техносферная безопасность» «Высшей школы техносферной безопасности»Санкт-Петербургского государственного политехнического университета ПетраВеликого.Апробацияисследованиярезультатовдокладывалисьиисследования.обсуждалисьнаОсновныеитоговыхрезультатыаспирантскихконференциях ФГБУ Санкт-Петербургский научно-исследовательский институтфизической культуры (2013-2016 гг.); ежегодной Всероссийской научнойконференции «Физическая культура и спорт в системе образования России:инновации и перспективы развития» (СПбГУ, 2014 г.); Всероссийской научно-15практической конференции (круглый стол) «Актуальные вопросы подготовкиспециалистов среднего звена по специальности 20.02.02 «Защита в чрезвычайныхситуациях», 20.02.04 «Пожарная безопасность» и реализация педагогическихинноваций в образовательной деятельности учебных заведений СПО»» (СПбПСК,2016 г.); на ежегодной Всероссийской научно-практической конференции«Физическая культура и здоровье молодежи» (СПбГУП, 2014-2019 гг.).Структура и объем работы.
Общий объем диссертационной работыизложен на 178 страницах текста, включает 25 таблиц и 11 рисунков.Библиографический список состоит из 177 источников отечественной ииностранной литературы.16ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИСОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ СЛУЖЕБНО-ПРИКЛАДНОЙ ФИЗИЧЕСКОЙПОДГОТОВКИ СПАСАТЕЛЕЙ МЧС РОССИИПо данным СМИ востребованность профессии специалистов поисковоспасательных формирований МЧС России в нашей стране довольна высокая. ВРоссии насчитывается 48 высших учебных заведений РФ, включая 10 учебныхзаведений Министерства обороны и МЧС России, а также 32 учреждениясреднегопрофессиональногообразования,выпускающихспециалистов–будущих спасателей (Высшие учебные заведения, обучающие по специальности «Защита вчрезвычайных ситуациях» [Электронный ресурс].
URL: https://famous-scientists.ru/academy/sp147 (дата обращения: 10.02.2017)).Профессия – спасатель является многопрофильной и направлена наобязательное освоение дополнительных рабочих специальностей. Влияниенеблагоприятных факторов в условиях чрезвычайной ситуации, связанных сугрозой для здоровья и жизни спасателя, определяет данную профессию постепень сложности, как тяжелый труд.К потенциально опасным объектам профессиональной деятельностибудущих спасателей относят зоны чрезвычайных ситуаций, происходящие либо втехногенной, природной среде либо на воде, влекущие за собой необратимыепроцессы:массовуюгибельлюдей,растительности,животных;ущербгосударственному имуществу и собственности граждан и другое (Об утверждениифедерального государственного образовательного стандарта среднего профессиональногообразования по специальности 20.02.02 «Защита в чрезвычайных ситуациях»: приказМинобрнаукиРоссииот18.04.2014№352[Электронныйресурс].URL:http://www.edu.ru/db/mo/Data/d_14/m352.html (дата обращения: 12.04.2014)).В своем обращении президент РФ В.В.
Путин определил перспективыразвития профессионального образования к 2020 году и указал, что подготовка по50 наиболее востребованным рабочим профессиям (в это число входит профессия17техник-спасатель) должна «вестись в соответствии с лучшими мировымистандартами и передовыми технологиями» (Владимир Путин о рабочих кадрах[Электронный ресурс]. URL: http://pro.rabota.ru/hr/document/view/12629 (дата обращения:20.12.2016); Паспорт приоритетного проекта «Образование» по направлению «Подготовкавысококвалифицированных специалистов и рабочих кадров с учетом современных стандартов ипередовыхтехнологий»[Электронныйресурс].http://government.ru/media/files/7ARTAf6Lqv5wSXjIeJbjViodyObukhty.pdf(датаURL:обращения:20.12.2016)).1.1 Характер и особенности профессиональной деятельности спасателейМЧС РоссииПоисково-спасательная служба МЧС России – это подведомственнаяслужба Министерства Российской Федерации по делам гражданской обороны,чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий (МЧСРоссии), представляющая собой систему органов управления, в основе которойнаходятся поисково-спасательные формирования (Об утверждении Положения опоисково-спасательной службе Министерства Российской Федерации по делам гражданскойобороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий: Приказ от28 января 2002 года № 32 [Электронный ресурс].
URL: http://docs.cntd.ru/document/901811555(дата обращения: 12.03.2013)). Данная структура создана для проведения поисково-спасательных работ, ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций и ихпредотвращения (Учебник спасателя: книга / С.К. Шойгу [и др.]. 2-е изд., перераб. и доп.Краснодар: Сов.
Кубань, 2002. С. 25).На территории Российской Федерации создано 8 региональных поисковоспасательных отрядов (РПСО) в их состав входит 38 филиала, из них 10 – дляпоиска и спасания на водных объектах: Центральный, Северо-Западный, Южный,18Северокавказский, Приволжский, Уральский, Сибирский и Дальневосточный.России(МЧС[Электронныйресурс].URL:http://www.mchs.gov.ru/dop/sily/Poiskovo_spasatelnaja_sluzhba (дата обращения: 19.04.2018)).«Спасатель РФ – это должностное лицо, подготовленное и аттестованное напроведение аварийно-спасательных работ» (Об аварийно-спасательных службах истатусе спасателей: Федеральный закон от 22 августа 1995 г.
№ 151-ФЗ (ред. 02.07.2013)).Во всех странах мира в настоящее время существуют организацииспасателей. Эти организации отличаются по форме, структуре, системеподготовки спасателей и предъявляемым к ним требованиям, но их объединяетглавная цель – это спасение пострадавших (Bentley T.A., Page S.J., Macky K.A. Adventuretourism and adventure sports injury // The New Zealand experience.
Appl Ergon, 2007. Р. 791-796;Heggie T.W., Heggie T.M. Search and Rescue Trends and the Emergency Medical Service Workloadin Utah's National Parks // Wilderness and Environmental Medicine. 2008. № 19. Р. 164-171; HungE.K., Townes D.A. Search and Rescue in Yosemite National Park: A 10 - Year Review // Wildernessand Environ mental Medicine. 2007. № 18. Р. 111-116; AAC Accidents in North AmericanMountaineeringStatistics[Electronicresource].URL:http://www.americanalpineclub.org/pt/accidentsinnorthamericanmountaineeringstatistics(dateofaccess: 01.05.2016)).Основнойзадачейспасателейпоисково-спасательныхформированийпоисково-спасательных служб МЧС России является организация и проведениепоисково-спасательных работ (ПСР) в чрезвычайных ситуациях природного итехногенного характера, эвакуация пострадавших, материальных ценностей иззоны чрезвычайной ситуации (Учебник спасателя.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
