Главная » Просмотр файлов » Социологическое знание

Социологическое знание (1158945), страница 23

Файл №1158945 Социологическое знание (Социологическое знание) 23 страницаСоциологическое знание (1158945) страница 232019-09-18СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 23)

Взаимодействие внутри диады в большей степени осно­вано на чувствах, чем внутри триады. Если в диаде возможны обычные согласие и несогласие относительно какого-то вопроса, а разрешение конфликта основано исключительно на умении убеждать, то в триаде конфликт – это чаще всего конфликт меньшинства (одного человека) и большинства (двух человек). Кроме того, диада менее устойчива: если из нее уходит один из участников, то она непременно распадается. В триаде менее возможно доминирование одного члена над другими, так как те, над кем доминирует этот человек, могут объединиться.

2. Средние группы — это относительно устойчивые группы людей, также имеющих общие цели и интересы, связанных одной деятельностью, но в то же время не находящихся между собой в тесном контакте. Примером средних групп могут служить трудовой коллектив, совокупность жителей двора, улицы, района, населенного пунк- та. Средние группы часто называются социальными организациями, и в этом случае акцент делается на наличии иерархии внутри группы.

В средних и особенно в малых группах могут быть выделены фигуры лидера и аутсайдера. Лидер — это лицо, обладающее максимальным авторитетом; с его мнением считаются все члены группы. Аутсайдер, соответственно, – это лицо с наименьшим авторитетом; его частично или полностью исключают из процедуры принятия решений. Лидер в группе один, аутсайдеров может быть несколько.

3. Большие группы — это совокупности людей, которых объединяет, как правило, один социально значимый признак (например, принадлежность к вероисповеданию, профессиональная принадлежность, национальность, сексуальная ориентация и т.д.). Большие социальные группы в социологии называются также социальными общностями.

Впрочем, не следует принимать прихожан одного храма за членов большой группы: в этом случае правильнее было бы говорить о средней группе. Большая группа в сфере религии формируется за счет людей, принадлежащих к одной вере, и этого признака вполне достаточно, чтобы говорить о всех этих людях, как входящих в большую социальную группу.

Члены большой группы могут никогда не вступать в контакт друг с другом. Точнее, конкретный член группы никогда не вступает в контакт со всеми членами группы; контакты с некоторыми членами группы могут быть и интенсивными, и широкими по охвату.

Очень близкой к разделению групп на малые, большие и средние является классификация, различающая первичные и вторичные группы. Впервые это разграничение ввел известный социолог Ч. Кули.

Первичные группы — это, как правило, малые группы, характеризующиеся тесными связями между членами и, как следствие, оказывающие большое влияние на индивида. В таких группах взаимодействие между людьми является тесным и непосредственным. Последний признак играет определяющую роль для определения первичной группы. Первичные группы – это обязательно малые группы. Возникают первичные группы, как правило, в тех случаях, если люди по каким-то причинам вынуждены тесно взаимодействовать друг с другом (например, в семейной жизни, в рабочем коллективе).

Во вторичных группах тесных взаимоотношений между индивидами практически нет, а целостность группы обеспечивается наличием общих целей и интересов. Тесных контактов между членами вторичной группы также не наблюдается, хотя такая группа — при условии усвоения групповых ценностей индивидом — может оказывать на него сильное влияние. Для вторичных групп совершенно обычна такая организация, которая не предполагает непосредственного взаимодействия между их членами (то есть каждого члена с любым другим членом). Ко вторичным относятся, как правило, средние и большие группы.

Существуют и другие классификации групп. В частности, группы бывают формальными (формализованными) и неформальными.

В формальных группах отношения и взаимодействие устанавливаются и регулируются специальными правовыми актами (законами, положениями, инструкциями и т.п.). Формальность групп проявляется не только в наличии более или менее жесткой иерархии; она обычно проявляется и в четкой специализации членов, выполняющих свои особые функции. Эти функции не существуют сами по себе: они воплощаются в виде предписаний, содержащихся в инструкциях и других нормативных актах.

Взаимодействие в формальных группах нередко носит обезличенный характер. Это обусловлено в первую очередь необходимостью сохранения жизнеспособности социальной группы. Если кто-то из ее членов выбывает из игры, то на смену ему может прийти любой другой человек, поскольку в формальных группах важны не столько индивидуальные качества, сколько способность выполнять определенные функции.

Неформальные группы складываются стихийно и не имеют регламентирующих правовых актов; их скрепление осуществляется главным образом за счет авторитета, а также фигуры лидера. Отношения внутри неформальной группы регулируются внутренними факторами.

Неформальная группа формируется в основном за счет стремления отдельных людей к контакту. Между членами неформальной группы естественным образом устанавливаются эмоциональные отношения, основанные на любви, дружбе, привязанности, доверии. Естественно, это не означает, что неформальные группы исключают негативные (ненависть, зависть) и агрессивные эмоции (стремление соперничать). Однако эти чувства обязательно должны сочетаться с положительными, уравновешиваться ими; если этого не происходит, то группа распадается, тем более, что формальных факторов, которые обеспечивали бы ее цельность вопреки существующим разногласиям, нет или практически нет.

«Правила игры» в неформальных группах устанавливаются сами собой в процессе взаимодействия людей. Конечно, они находятся под влиянием норм и ценностей, которые эти люди получили в рамках других взаимодействий. Однако нередко случается, что группа вырабатывает ценности и нормы, которые заметно отличаются от тех, которые они разделяли раньше. Группа может выработать ценности и нормы, которые будут оппозиционны по отношению к ценностям и нормам более широких общностей.

Хорошим примером в этом случае может быть минимальная группа — пара любящих друг друга людей. В настоящее время психоаналитики полагают, что гармоничное существование внутри пары возможно в том числе и благодаря тому, что пара противопоставляет себя более широким обществам и преодолевает коллективные ценности. Только таким путем можно обрести свободу в отношениях, в том числе и сексуальную. Отрицание парой ценностей окружающих людей, в том числе и социальных групп, к которым принадлежит каждый из ее членов, приводит к постепенному формированию собственных ценностей и норм, которые являются общими для двух людей. Естественно, это не означает, что пара полностью «отрывается» от общества. Однако общественные нормы достаточно гибки и выдерживают множество индивидуальных отклонений (если они не выходят за допустимые пределы).

В то же время в любой формальной группе нередко возникают неформальные отношения между членами, и такая группа распадается на несколько неформальных групп. Этот фактор играет важную роль в скреплении группы.

Выделяют также реальные и социальные группы (в узком значении). Реальные группы выделяются по какому-либо признаку, реально существующему в действительности и осознаваемому самим носителем данного признака. Так, реальным признаком может служить уровень дохода, возраст, пол, сексуальная ориентация и т.д.

Социальные группы (социальные группы в узком значении, или социальные категории) — это группы, которые выделяются, как правило, для целей социологических исследований на основании случайных признаков, не имеющих особой социальной значимости. Например, социальной группой будет вся совокупность матерей-одиночек; вся совокупность людей, умеющих пользоваться компьютером; вся совокупность пассажиров общественного транспорта и т.п. Как правило, принадлежность к такой группе не осознается ее членом и крайне редко может стать основой для консолидации, то есть возникновения тесных внутригрупповых связей. Впрочем, признаки, положенные в основу выделения социальной категории, могут быть тесно связанными с признаками членов реальных групп (например, люди с очень высоким уровнем дохода не пользуются общественным транспортом).

Группы бывают интерактивными и номинальными.

Интерактивными называются такие группы, члены которых взаимодействуют непосредственно и принимают участие в коллективном принятии решений. Примером интерактивных групп являются группы друзей, образования типа комиссий и т.д.

Номинальной считается группа, в которой каждый из членов действует относительно независимо от других. Для них более характерно косвенное взаимодействие. Конечно, это не означает, что они не координируют свои мнения и способы поведения. Однако это осуществляется лишь время от времени. В качестве примера можно привести большие социальные группы вроде национальных сообществ. Члены таких групп живут своей собственной жизнью, вопрос же о согласовании поведения или мнения возникает лишь в редких случаях, когда возникают проблемы, затрагивающие интересы всех членов данной группы.

По всей видимости, в реальном взаимодействии следует сочетать как принципы, лежащие в основе номинальных групп, так и принципы действия интерактивных групп. По крайней мере, на этапе синтеза полученной информации более эффективной оказывается модель интер­активной группы, тогда как в процессе сбора информации больше результатов приносит модель номинальной группы.

Особо следует остановиться на понятии референтной группы. Референтной считается группа, которая в силу авторитета для индивида способна оказывать на него сильное влияние. Иначе эту группу можно назвать эталонной. Индивид может стремиться стать членом этой группы, и его активность обычно направлена на то, чтобы быть более похожим на ее представителя. Такое явление называется предвосхищающей социализацией. В обычном случае социализация протекает в процессе непосредственного взаимодействия в рамках первичной группы. В данном же случае индивид перенимает характерные для группы признаки и способы действия еще до того, как он вступил во взаимодействие с ее членами.

Малые группы

Малые группы играют очень важную роль в жизни человека и общества; видимо, по этой причине их часто рассматривают отдельно, как особую разновидность социальных образований. Малая группа занимает промежуточное положение между отдельным человеком и большими группами, из которых состоит общество, и следовательно, обеспечивает связь между индивидом и обществом.

Малая группа имеет следующие сущностные признаки:

1) она включает в свой состав ограниченное число лиц, как правило, от 2 до 7;

2) члены малой группы находятся в непосредственном контакте, взаимодействуют в течение определенного времени, но всегда более чем в рамках одной встречи;

3) каждый из членов группы взаимодействует со всеми остальными членами; как следствие этого, число связей в группе увеличивается в геометрической прогрессии, когда число ее членов увеличивается в арифметической прогрессии;

4) члены малой группы осознают свою принадлежность к ней (Р. Мертон);

5) благодаря постоянству контактов каждый член группы создает определенное представление об остальных членах группы, достаточно индивидуальное, чтобы реагировать на него в соответствии с этим впечатлением во время встречи или после нее (Р. Бейлз);

6) члены группы имеют общие цели;

7) как правило, члены группы вырабатывают общие правила, стандарты, нормы и ценности.

В группе может иметься лидер, который выполняет организующие функции.

Малая группа, в свою очередь, распадается на ряд подгрупп: диады, триады и квадры. Данные понятия предназначены не только для того, чтобы описывать внутренние отношения между членами группы, но также для того, чтобы формально представлять конкретные взаимодействия между ними. Другими словами, диада, триада и квадра могут указавать на наличие как стабильного, так и случайного, ситуативно обусловленного отношения, вызванного к жизни актуальными, сиюминутными потребностями.

Диада характеризуется более интимными отношениями; диадиче­ские отношения в большей степени располагают ее участников к развитию чувств по отношению друг к другу. Для триады в меньшей степени характерны интимность и эмоциональность. В ней в большей степени развито разделение труда. Примечательное проявление данных закономерностей можно обнаружить в процессе социализации ребенка. В психоанализе различают диадные («мать—ребенок») и триадные («ребенок—отец—мать») отношения, причем триадные отношения связываются с эдиповым комплексом. Психоаналитическая теория утверждает, что если в диадных отношениях формируется способность индивида определять свои собственные границы, что в конечном счете определяет способность индивида адекватно воспринимать другого и себя, а также адекватно выражать свои чувства, то в триадных отношениях формируется уже иное измерение человече­ской сущности — закон. Не случайно основными проблемами, с которыми приходится бороться людям, неудачно преодолевшим Эдипов комплекс, являются чувства стыда и вины, то есть явления, непосредственно связанные с социальными нормами и контролем.

Выделяют несколько разновидностей малых групп:

1. Открытые группы строятся на основе равноправия индивидов. Все имеют одинаковое право участвовать в обсуждении вопросов и принятии решений. Для членов группы характерна свободная смена ролей. Преобладает неформальное общение.

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
1,07 Mb
Тип материала
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов лекций

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6367
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее