Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1155374), страница 7

Файл №1155374 Диссертация (Эпоксиизоиндоло[1,2-a]азациклоалканы. Синтез и трансформации) 7 страницаДиссертация (1155374) страница 72019-09-14СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 7)

Параметры ячейки (рабочий объём 150-200 мл,принудительное перемешивание и охлаждение, две пары электродов) были близки к описаннымв работе [98] (рисунок 2). Цилиндрические угольные электроды диаметром 5 мм относительнобыстро корродируют в процессе реакции, их необходимо заменять каждые 30-35 ч электролиза.Рисунок 2. Общий вид электрохимической ячейки(заимствован из работы [98]).При этом с хорошими выходами были получены αметоксизамещённые азациклы 3a-е (схема 2).

Последниевыделялись при помощи фракционирования при пониженном давлении (таблица 2) ипредставляют собой вязкие бесцветные масла, стабильные при хранении.Схема 264Таблица 2. Соединения 3а-е, температура кипения и выходы.Соединение3а3б3в3г3д3еXCH2(CH2)2OORMeMeMeMeEtEtВыход, %727667636471Т. кип., °С (р = 1 мм. рт. ст.)71-7378-8283-8580-8182-8692-97Известно, что амидоэфиры типа 3 проявляют электрофильные свойства за счётрезонансной стабилизации карбокатиона, образующегося при элиминировании метилатаниона[99]. В качестве субстратов в реакции электрофильного замещения были выбраны наиболеедоступные фуран и сильван (схема 3, таблица 3).Схема 3Таблица 3.

Соединения 4а-з, температура кипения и выходы.Продукт4a4б4в4г4д4е4ж4зУчитываяR1EtМeМeМeМeМeМeEtR2HHHHМeМeМeМeдешевизнуXCH2(CH2)2OCH2(CH2)2OВыход, %5347524738473552исходныхгетероаренов,Т. кип., °С (р = 1 мм. рт. ст.)110-115120-124128-132122-126112-116125-129130-134128-131атакжевозможностьихполиалкилирования, реакцию продуктов электрохимического окисления 3a-е проводили,используя в качестве растворителя 10-15 мольный избыток фурана или сильвана. На моделивзаимодействии фурана с эфиром 3б в качестве катализаторов были испробованы какпротонные кислоты, так и кислоты Льюиса (таблица 4). Удовлетворительные выходы продукта4б были получены при использовании п-ТСК при комнатной температуре.Найденные выше условиях были использованы для синтеза всех остальных пергидро-αфурилазагетероциклов 4a-з.

Продукты алкилирования 4 были выделены при помощифракционирования в вакууме с умеренными выходами (таблица 3).65Таблица 4. Подбор катализатора для реакции между 3б и фураном.№Катализатор (концентрация)12345678910п-ТСК (0.1 г/100 мл)п-ТСК (0.2 г/100 мл)п-ТСК (0.5 г/100 мл)п-ТСК (1.0 г/100 мл)п-ТСК (1.5 г/100 мл)BF3·OEt2 (5 мл/100 мл)HClO4 (30% водн.) (0.5 мл/100 мл)HClO4 (30% водн.) (1.0 мл/100 мл)AlCl3 (1.0 г/100 мл)HCl (1.25 M в MeOH) (5 мл/100 мл)Условия (растворитель,температура, время реакции)фуран, комн. т., 6 чфуран, комн.

т., 6 чфуран, комн. т., 6 чфуран, комн. т., 6 чфуран, комн. т., 6 чфуран, комн. т., 2 чCHCl3, комн. т., 4 чCHCl3, комн. т., 4 чфуран, -10 ‒ 0 °С, 2 чфуран, -10 – комн. т., 10 чВыход 4б,%2532394742осмоление129осмолениеосмолениеСпектры ЯМР полученных таким образом продуктов 4 осложняются уширениемсигналов протонов и ядер углерода за счёт медленного в шкале времени ЯМР вращениясложноэфирного фрагмента вокруг амидной связи C-N.

Умеренное нагревание образцов (до 60°С) в датчике ЯМР спектрометра не помогает решить эту проблему. Поэтому наилучшимметодом оценки чистоты этих веществ являются данные ГХ-МС спектров, в которыхрегистрируются молекулярные пики, соответствующие брутто-формулам целевых молекул 4.Удаление защитной группы с атома азота в карбаматах 4a-з проводили в условияхщелочного гидролиза (схема 4).

Были опробованы 10-40% водные и спиртовые растворыщелочей. Наилучшие выходы целевых α-фурилазагетероциклов 5a-з были получены прикипячении исходных соединений в 40%-ном спиртовом растворе щёлочи [100]. Послефракционирования в вакууме, целевые вторичные амины представляли собой достаточноподвижные бесцветные или бледно-жёлтые масла (таблица 5). В их ИК-спектрах появляютсяпики валентных колебаний аминогруппы в области 3238-3326 см-1, а в спектрах ЯМР 1Нприсутствуют характеристические сигналы протонов фурановых колец: H-5 (7.33-7.39 м.д.), H-4(5.88-6.30 м.д.) и Н-3 (5.94-6.14 м.д.) с типичными для фурана КССВ (3J4,5 = 1.8, 4J3,5 = 0.8, 3J3,4 =3.2 Гц). В спектрах ЯМР13С сигналы атомов углерода фуранового кольца С-2 и С-5регистрируются в области 151.9-164.6 м.д., а С-3 и С-4 при 103.8-105.8 м.д.Схема 466Таблица 5. Соединения 5а-з, температура кипения и выходы.Исходное4a4б4в4г4д4е4ж4зR1EtMeMeMeMeMeMeEtR2HHHHMeMeMeMeXCH2(CH2)2OCH2(CH2)2OВыход 5, %8579828873718684Т.

кип., °С (р = 1 мм. рт. ст.)65-7070-7275-7872-7568-7071-7477-8175-78В отличие от 5-7-членных полностью насыщенных азациклоалканов, их восьми членныйаналог, азоцин 9, дорог и был синтезирован нами самостоятельно исходя из циклогептанона (6)по методике [101]. Его дальнейшие трансформации осуществлялись по схеме, отработаннойвыше, и в конечном итоге приводили целевому пергидро-2-(фур-2-ил)азоцину (5и) (схема 5).Схема 5После последней стадии гидролиза продукт 5и был выделен хроматографически в видежёлтого масла.

В его спектре ЯМР 1Н наблюдаются характеристические сигналы протоновфуранового фрагмента в области 7.31-6.10 м. д. с КССВ 3J5,4 = 1.4 и 3J4,3 = 3.2 Гц. Спектр ЯМРамина 5и на ядрах углерода практически идентичен таковым для гомологов 5а-в.Первоначально для синтеза 2-фурилазетидина 5к была предложена та же схема:карбаматная защита атома азота в азетидине, электролиз, алкилирование фурана циклическимN,O-ацеталем, снятие защитной группы (схема 6).

Незамещённый азетидин (17) был получен вмультиграммовых количествах исходя из 3-аминопропанола-1 и этилакрилата по описаннойметодике [102]. Однако, электролиз N-Boc-азетидина (18) в подобранных ранее на схеме 2условиях неожиданно привёл к образованию многокомпонентной смеси, что, по-видимому,связано с побочными реакциями полиметоксилирования по обоим α-положениям ипоследующего электролитического раскрытия азетидинового кольца.

Нам не удалось67изолировать продукт монометоксилирования 19 ни фракционированием реакционной смесипри пониженном давлении, ни хроматографически. Установлено, что продукты реакциииспытывают вторичные превращения в ходе их разделения на силикагеле.Схема 6Замена трет-бутоксикарбонильной защиты атома азота в соединении18 наметилкарбаматную, а также уменьшение силы тока и/или напряжения (до 0.7 А и 20 B) неулучшили селективность электролиза, а лишь привели к увеличению его продолжительности.Известно, что эфиры β-аминокислот под действием оснований способны циклизоваться собразованием β-лактамов [103], это дало нам основания полагать, что этиловый эфир 2-(фур-2ил)-2-аминопропановой кислоты (21) может оказаться приемлемым исходным для синтеза 2фурилазетидина (схема 7).

Эфир исходной аминокислоты 21 был получен, используя в качествеключевой стадии реакцию Родионова [104, 105]. Однако, попытки синтеза на его основеазетидинона 22 с использованием оснований с пониженной нуклеофильностью приводила лишьк образованию сложных смесей, в спектрах ЯМР 1Н которых характеристичные сигналыпротонов четырёхчленного цикла (ABX система в области 3-5 м.д.) отсутствовали. В этой связиэти смеси далее не разделялись и не анализировались. В качестве оснований длядепротонирования атома азота в сложном эфире 21 использовали стерически затруднённые 2мезитилмагний бромид [106, 107] и диизопропиламид лития [108, 109] (схема 7). В качестверастворителей в обеих реакциях были выбраны либо абсолютный диэтиловый эфир, либотетрагидрофуран в широком диапазоне температур.68Схема 7Мы связываем обнаруженные трудности с возможным депротонированием 5-огоположения фуранового кольца в исходном эфире 21 под действием сильных оснований.

Покрайней мере, этот процесс наблюдается при температуре -78 °С и используется впрепаративных целях в ряду галогенозамещённых фуранов и фуранкарбоновых кислот [110112].Ещё один подход, опробованный нами для синтеза 2-фурилазетидина 5к, был основан навосстановлении 2-фурилазетидинона (26) (схема 8). Анализ литературных данных, показал, что4-замещённые азетидиноны типа 26 могут быть получены двумя способами.Схема 8Первыйспособвключалвзаимодействие2-винилфурана24схлорсульфонилизоцианатом [113-116], однако в этом случае реакция неизменно заканчивалась осмолениемреакционной смеси. Второй путь базируется на электрохимическом окислении лактамов типа23 и последующего алкилирования фурана.

Реализация этого подхода позволила получить 2фурилазетидинон (26) с суммарным выходом, не превышающим 20%. Последующеевосстановление лактама 26 протекает гладко и даёт целевой 2-фурилазетидин (5к).После стандартной обработки реакционной смеси, α-фурилазетидин (5к) был выделенхроматографически в виде бледно-жёлтого масла. В его спектре ЯМР1Н наблюдаютсяхарактеристические сигналы протонов фуранового фрагмента в области δ 7.35-6.10 м. д.

иазетидинового кольца при 4.70-2.05 м. д. В масс-спектре 5к присутствует пик молекулярного69иона [M]+, c m/z 123, в ИК-спектре наблюдается полоса валентных колебаний аминогруппы вобласти 3124 см-1.2.2. Взаимодействие аминов 5а-к с малеиновым ангидридом.Набор, полученных в предыдущей главе, насыщенных азагетероциклов 5, обладающихфурфуриламиновым фрагментом, был использован нами далее в качестве модельных объектовв IMDAF реакции (от англ.

the IntraMolecular Diels-Alder reaction of Furan, далее для краткостиизложения будет использоваться эта принятая в англоязычной литературе аббревиатура). Вкачестве диенофила для исследования особенностей процесса был выбран доступный и высокореакционно способный в реакциях Дильса-Альдера малеиновый ангидрид.Амины 5б-г,е-и легко вступают в реакцию с малеиновым ангидридом при комнатнойтемпературе с образованием соответствующих диастереомерных аддуктов 27А и 27Б (схема 9).Как было неоднократно продемонстрировано ранее на большом числе объектов [86-88, 117],реакция протекает через первоначальное ацилирование атома азота с образованиеммалеинамидов А и Б, спонтанная внутримолекулярная реакция Дильса-Альдера по фурановомукольцу(экзо-[4+2]циклоприсоединение)завершаетпроцесс.Реакцияпроставэкспериментальном оформлении: после смешивания реагентов, аддукты типа 27, как правилокристаллизуются из реакционных смесей в течение суток (таблица 6).Схема 9Таблица 6.

Соединения 27б-иА, 27б-иБ, общий выход и соотношение изомеров.Продукт27бA,Б27вА,Б27гА,Б27еА,Б27жA,Б27зА,БRHHHMeМеMeXCH2(CH2)2OCH2(CH2)2OОбщий выход, %875389476370Соотношение, А:Б81:1960:4074:2654:4638:6278:2270Продукт27иА,БRHX(CH2)3Общий выход, %72Соотношение, А:Б68:32На основании анализа реакционных смесей методом ЯМР 1Н установлено, что впроцессе реакции образуются смеси диастереомеров 27б-г,е-иА и 27б-г,е-иБ с соответственноцис- и транс-расположением эпоксидного мостика относительно метинового протона N-CH.Соотношение изомеров А/Б варьирует от 81/19 до 38/62. Как правило, изомер А преобладает.Изомерные продукты реакции 27А и 27Б обладают близкими физико-химическимисвойствами, в том числе и химическими сдвигами ядер в спектрах ЯМР, установление ихстроения являлось отдельной задачей работы.Для изомерной смеси 27бA,Б, с наибольшим соотношением изомеров, на основанииданных 2D 1H NOESY спектров были установлены конфигурации узлового протона H-10b(рисунок 2).

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
6,23 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6447
Авторов
на СтудИзбе
306
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее