Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1155374), страница 4

Файл №1155374 Диссертация (Эпоксиизоиндоло[1,2-a]азациклоалканы. Синтез и трансформации) 4 страницаДиссертация (1155374) страница 42019-09-14СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 4)

Далее происходитнуклеофильная атака образовавшегося карбаниона по карбонильному атому углерода молекулыизатина. Завершает каскад реакций элиминирование гидроксильной группы и последующееприсоединение второй молекулы барбитуровой кислоты. Регенерируемый алкоголят-анионначинает новый цикл реакции.29Схема 48Этой же группой авторов изучена трёхкомпонентная каскадная электрохимическаяреакция между замещёнными изатинами, малононитрилом и барбитуратами [43] (схема 49).Схема 49Механизм этой реакции аналогичен механизму на схеме 48 (схема 50).

Центральнойстадией механизма так же является образование на катоде алкоголят-аниона, которыйотщепляет кислый протон от молекулы малононитрила.30Схема 50В литературе так же имеются сведения об электрохимическом синтезе азиридинов изалкенов и N-аминофталимида [44]. Процесс протекает на платиновых электродах вацетонитриле в присутствии ацетата триэтиламина (схема 51, таблица 15).Схема 51Таблица 10. Исходные алкены 96а-е, продукты и выходыАлкенПродуктВыход, %8594а95а31АлкенПродуктВыход, %7594б95б9194в95в8394г95г8194д95д4294е95еРеакция не стереоселективна. В её ходе образуются смесь диастереомерных продуктов95 в соотношении 50:50.

Процесс начинается с отрыва от двойной связи алкена электрона нааноде. Дальнейшая последовательная двойная атака катион-радикала на иминный атом азотаприводит к образованию азиридина (схема 52).Схема 5232Японским химикам удалось электролитическим методом провести внутримолекулярнуюциклизацию фталимидов 96а,б, имеющих α,β-ненасыщенный фрагмент при атоме азота [45](схема 53).Схема 53Реакция проводится на платиновых электродах с использованием электрического токасилой 100 мА. Механизм начинается с образования на катоде промежуточного карбаниона.Последующая внутримолекулярная циклизация приводит к образованию единственногоизомера 96’a, что можно объяснить стерическим препятствием образования изомера 96’б(схема 54).Схема 54Помимо различных способов электрохимической модификации индолов имеютсясообщения и об электролитических методах синтеза этих гетероциклов. Так, в исследованииамериканских химиков был разработан подход к получению α-фенилзамещённых индолов [39].Исходными соединениями являлись нитробензальдегиды 98а-д.

Их кипячение в ДМФА вприсутствии метилата натрия и каталитического количества диэтилбензилфосфоната (DBP)позволяет получать ненасыщенные о-нитростиролы 99а-д. Их дальнейший электролиз науглеродных электродах приводит к образованию целевых индолов 100а-д с выходами отумеренных до хороших (схема 41).33Схема 41Этотдвухстадийныйсинтезпозволяетсосреднимвыходомполучатьα-фенилзамещённые индолы.Индийскими химиками разработан метод построения замещённых индолин-2-оновэлектрохимическим методом [40]. Пропускание тока при помощи капельных ртутныхэлектродов через раствор исходных амидов в ДМФА позволяет получать целевые продукты102а-и с высоким выходом (схема 44).Схема 44Механизм реакции начинается с отрыва на аноде иодид-аниона (схема 45).Трансформация последующего радикала, в зависимости от его строения, может протекать подвум направлениям.

В первом случае происходит внутримолекулярная циклизация повинильному фрагменту, образование на аноде карбаниона и его последующее протонирование.Во втором случае циклизации не происходит, моментальное образование карбаниона ипротонирование приводит лишь к образованию продукта дегалоидирования.34Схема 45Авторы объясняют это тем, что более объёмные заместители при атоме азотапрепятствуют изомеризации исходных Z-ротамеров в Е-форму, в связи с чем винильная связьрасполагается близко к фенильному фрагменту, и происходит циклизация.

В случае менееобъёмных заместителей R2 происходит подобная изомеризация, и в случае Е-ротамеровциклизация невозможна. В таблице 11 приведены выходы продуктов циклизации идегалогенирования.Таблица 11. Исходные лактамы 101а-к, выход индолинонов 102а-к и продуктовдегалогенированияИсходныйлактамR1Me101аMe101бMe101вMe101гCl101дCl101еBr101жH101зH101иШ. Танг с коллегамиR2Индолинон, %Продукт дегалогенирования, %H75Me7010Et755Bn85Me75Bn80Bn85Me7510Bn80изучили образование индолонов 104а-к электролитическимзамещением протона в фенильном фрагменте амидов 103а-к [41] (схема 46).Схема 4635Электролиз проводился на платиновых электродах и позволяет получить замещённыеиндолы. Наилучшие выходы были достигнуты в смеси ДМФА/вода в присутствии в качествеэлектролита иодида калия.1.5 Электрохимическая функционализация пиридинаПиридин является одним из наиболее распространённых в природе гетероциклов, а егохимические превращения хорошо изучены.

С помощью электрохимических методов впиридиновое ядро могут быть введены разнообразные функциональные группы при этом, вряде случаев, удаётся достичь лучших результатов, чем в классических методах.Одним из наиболее ранних упоминаний является работа Голдшмидта и Мезингера,опубликованная в 1954 году [46]. Изучая поведение растворов пиридина в карбоновыхкислотах, авторы установили, что при пропускании через них электрического тока происходиталкилирование пиридина в α- и γ-положения (схема 55).Схема 55Таблица 12. Условия электролиза, соотношение и выход продуктов 105а-в и 106а-вКислотаУксусная, R=MeПропионовая,R=Etн-Масляная,R=н-PrМолярноесоотношениепиридин/кислота1:1.61:5Силатока, AСуммарныйвыход, %0.50.8Соотношениеизомеров105/1064.9:1.6 (а)4.1:3.3 (б)1:10.84.5:1 (в)858687Реакция начинается с отрыва электрона от карбоксильного аниона на аноде.

Полученныйрадикал декарбоксилируется до алкильного, который в свою очередь атакует молекулупиридина, в результате чего образуется нестабильный пиридиний-радикал, неподелённыйэлектрон которого локализован в положениях 2 и 4. Последующее взаимодействие пиридинийрадикала с алкил-радикалом приводит к продуктам 105а-в и 106а-в.36Американские химики исследовали электрохимическую реакцию между замещённымипиридинами и антраценом [47]. При этом было установлено, что взаимодействие идёт понуклеофильному типу.

Атом азота пиридина, выступающий в качестве нуклеофила, атакуетмолекулу антрацена по наиболее реакционноспособным положениям 9 и 10 (схема 56).Схема 56В качестве электролита использовался инертный хлорат лития, через растворпропускался ток количеством 2 Ф/моль.Французские химики установили, что при взаимодействии галогензамещённыхпиридинов с галогензамещёнными бензолами в условиях электролиза образуются αфенилзамещённые пиридины [48] (схема 57).Схема 57Для электролиза были использованы магниевые или цинковые электроды. В качествеэлектролита выступал комплекс бипиридин/бромид никеля (Bpy·NiBr2). Авторам так жеудалось синтезировать аналогичные диарены 111а-г через промежуточное образование цинкорганических интермедиатов 110Аа-г (схема 58).37Схема 58Этот метод позволяет препаративно получать арилзамещённые пиридины в одну стадию.Х. Хоршро с коллегами осуществили электрохимический синтез изоникотиновойкислоты [49].

При пропускании через реакционную смесь электрического тока силой 2.4 А ииспользовании в качестве катализатора никелевого комплекса происходило образованиецелевого продукта 112 (схема 59). Интересно отметить, что в отсутствии никелевого комплексапроисходит образование 4,4’-бипиридина 113. Для электролиза использовались графитовыеэлектроды, а в качестве электролита - перхлорат тетрабутиламмония.Схема 59Группа японских химиков под руководством Ю. Ли, изучая электролитическуюполимеризацию тиофена, использовали пиридин в качестве реагента для обрыва цепи [50](схема 60).38Схема 60Полимеризация осуществлялась при силе тока 0.1 А и напряжении 1.16 В.

Повышениемконцентрации пиридина, а также увеличением силы тока и напряжения удаётся селективноостановить полимеризацию на стадии образования соли 115.Изучая электролитическое замещение атома галогена в ароматических системах, Гомес исоавторы [51] исследовали процесс электролитического нуклеофильного замещения в молекуле4-хлорхинолина 117 и 3-хлорпиридина 119 (схема 61).Схема 61Процесс начинается с катодного восстановления иона Co2+ до Co0 и отщепления на анодеаниона хлора.

При этом образуется переходное состояние Ar-•Co+. Дальнейшая атака этогокомплекса на sp2-гибридизованный атом углерода в молекуле ненасыщенного эфира иэлиминирование молекулы уксусной кислоты приводит к образованию продуктов 118 и 120.Оригинальный метод получения пиридо[1,2-a]имидазолов был описан в работе [52]. НапервойстадииполучаютпромежуточныеN-(2-нитрофенил)пиридины123а-зпутёмкватернизации пиридинов 122а,б орто-хлорнитробензолами 121а-з при 90 ºС в течение 6 ч.(схема 62).39Схема 62Последующий электролиз солей 123а-з в водно-спиртовом растворе смеси приводит кобразованию целевых пиридо[1,2-a]имидазолов 124а-з (схема 63).Схема 63Таблица 13. Исходные имидазолы 127а-з, условия и выходы продуктовИмидазол 127СпиртабвгдежзMeOHEtOHEtOHi-PrOHi-PrOHi-PrOHСоотношениеcпирт:H2OH2OH2O1:11:11:21:12:11:1Выход, %63558286877362Σ94Интересно отметить, что электролиз метилзамещённой по пиридиновому кольцу соли123з приводит к образованию изомерных пиридоимидазолов 127Аз и 127Бз в соотношении25:75.

Предположительно, процесс начинается с превращения под действием электрическоготокааминогруппычетвертичныхсолей123воксим(схема64).Последующеевнутримолекулярное электрофильное замещение и элиминирование молекулы воды ихлороводорода из промежуточных соединений 125 и 126 приводит к образованию имидазолов127.40Схема 64Описанный метод позволяет в две стадии получать пиридо[1,2-a]имидазолы 127, синтезкоторых другими методами классической органической химией затруднителен.Группой китайских химиков проведено электролитическое фторирование пиридина [53].При пропускании через раствор пиридина в сухом ацетонитриле электрического тока (2.5 A)образуется 4-фторпиридин 128.

В качестве электролита используется смесь фторидатриэтиламина с фтороводородом (схема 65).Схема 65Реакция, по-видимому, начинается с отрыва на аноде электрона от молекулы пиридина.Вдальнейшемкобразующемусякатион-радикалуприсоединяетсяфторид-анион,апоследующее отщепление электрона и протона приводит к образованию целевого 4фторпиридина (схема 66).Схема 66Электрохимическое фторирование пиридина может быть осуществлено и в α-положение,что было продемонстрировано канадскими исследователями [54], путём пропусканияэлектрического тока через раствор пиридина в ацетонитриле, в присутствии комплекса41Me4NF·2HF и электролита Bu4NClO4 (схема 67). Для электролиза использовался платиновыйкатод и стальной анод.Схема 67Несмотря на низкий выход, данный метод позволяет селективно ввести атом фтора впиридиновое кольцо.Группой Смирнова разработан новый метод получения 4,4’-дипиридила из пиридина[55].

Он включает в себя две стадии, одной из которых является получение 1,1’,4,4’-тетрагидро4,4’-дипиридила 130 из пиридина электрохимическим методом (схема 68).Схема 68Реакционная смесь находилась в электролизёре, разделённом диафрагмой на анолитнуюи католитную камеру. Пропускание через неё электрического тока силой 3 А в течение 1.5 чпозволяло выделить быстро окисляющийся на воздухе продукт130, которыйбездополнительной обработки вводили в реакцию с оксидом серы (IV). Для электролизаиспользовали кадмиевый катод и платиновый анод.Подвергать электрохимическому замещению в пиридинах можно не только атомводорода, но и галогены. Так, действием электрического тока на смесь 2-бром- или 3бромпиридина и трифторбромметана получают соответствующие трифторметилпиридины 132и 133 с количественным выходом [27] (схема 69).Схема 6942Аналогичным образом в пиридиновое кольцо может быть введён алканоновыйзаместитель.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
6,23 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6447
Авторов
на СтудИзбе
306
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее