Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1155359), страница 38

Файл №1155359 Диссертация (Культурные архетипы как объект историко-философского анализа) 38 страницаДиссертация (1155359) страница 382019-09-14СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 38)

– 2010. – № 12. – С. 55.533136Таким образом, культура, с одной стороны, является предметом творения человека, с другой – накапливая опыт и представления того или иного этноса, она ужесама задает смыслы и границы человеческого бытия. Культура – это «удвоенная»человеком реальность, а образы культуры создают искусственную сферу социального, общественного, неприродного бытия539.Это приводит нас к пониманию, почему некоторые явления и символы культуры необъяснимым образом оказывают на нас глубокое эмоциональное воздействие, вызывают переживания, необъяснимым образом способны изменять нашиустановки и, в целом, подвергать психологической трансформации.

Возможно, этоподразумевал П. Сорокин, когда писал о неразрывной триаде личности, общества икультуры и отдельно выделял понятие «энергии культуры», посредством которойколлективное (часто бессознательно и неконтролируемо) всегда оказывает своё глубинное воздействие на деятельность каждого человека540.Как мы уже могли убедиться, само понятие культуры в науке понимаетсянеоднозначно и существует ряд подходов к рассмотрению его определения 541. Исходя из анализа этих концепций и некоторых авторских подходов542, в данном исследовании под понятием «культура» мы предлагаем понимать суммированный кол-«При помощи слов человек создаёт себе новый мир идей и философии. И в этом мире человек живет стольже истинно, как и в физическом мире.

В самом деле, человек ощущает, что настоящая ценность его существования сводится к пребыванию в этом мире символов и идей или, как он еще формулирует, в духовном мире».См.: Уайт Л.А. Об использовании орудий труда у приматов / Работы Л.А. Уайта по культурологии (Сборникпереводов).

– М.: Российская академия наук. Институт научной информации по общественным наукам, 1996.– С. 75.540См.: Сорокин П. Человек, цивилизация, общество. – М.: Изд. Полит. Литер., 1992 – С. 218.541Перечислим основные из них. Аксиологический (ценностный) взгляд заключается в понимании культурыкак мира ценностей. В деятельностном подходе культура рассматривается как разворачивающийся в пространстве процесс.

В семиотическом подходе культура представляется как некий социокод или знаково закреплённая совокупность деятельностных схем, имеющих символическую, знаковую форму. Это сближаетсемиотическую концепцию со структуралистским подходом, согласно которому культура – это совокупностьсоциальных элементов, своего рода «культурных образцов». Иное видение культуры возникает в социологическом подходе, поскольку там культура рассматривается как социальный институт, определяющий нормы ироли поведения людей.

В гуманистическом подходе мы находим представление культуры через проблемучеловеческого творчества, выступающего главным выразителем культуры.542Более всего мы опирались на определения культуры нескольких ученых. Так, у Б. Малиновского культурапредставляет собой «артефакты, организованные группы людей и символизм – вот три измерения культуры,тесно связанные одно с другим». Также, в работах П. Сорокина культура рассматривается как «совокупностьзначений, ценностей и норм, которыми владеют взаимодействующие лица, и совокупность носителей, которые объективируют, социализируют и раскрывают эти значения». В рамках филологического рассмотренияполезным для нашего исследования стало определение культуры у Ю.С.

Степанова, которое он раскрываетчерез понятие «эволюционных рядов» или значимых концептов. Все цит. по: Степанов Ю.С. Константы: Словарь русской культуры: Изд. 3-е, испр.и доп. – М.: Академический Проект, 2004. – С. 17, 20-21.539137лективный жизненный опыт, уникальным образом интегрирующий в себе бессознательное, сознательное и трансцендентное начала коллективной психики и сознанияконкретного этноса через символическое толкование и субъективное переживаниеархетипических структур.Явления и ценности культуры приобретают особую значимость для человекачерез его эмоциональное проживание, когда они становятся для него глубоко значимыми и вызывают психологическую реакцию.

Несмотря на то, что это (имеетсяввиду «эмоциональное проживание») трудно измерить и каким-либо образом научнозафиксировать, это остается важным компонентом при идентификации человека сконкретной традицией или формой восприятия мира – через внутреннее узнаваниеили распознавание посредством тонких эмоциональных связей. Надо сказать, ещёЛ.Н. Гумилев отмечал, что проявления скрытой стороны культуры часто игнорируются, тогда как «основа этнических взаимоотношений лежит за пределами сознания– она в эмоциях: симпатиях – антипатиях, любви – ненависти»543.Поскольку в работе представлена гипотеза о важности исследования архетипов на уровне культуры, зададимся вопросом, можем ли мы говорить о том, что насовременном этапе развития глобального человеческого общества приобретет значение не столько национальная, сколько общечеловеческая культура?Так, еще К. Леви-Строс указывал на общечеловеческий глубинный слой в современном состоянии культуры, который существует как общий для всех народов,но остается неосознаваем людьми и потому является им в латентном виде, скрытомот сознания для широких масс.

К. Леви-Стросс отмечал существование во всех культурах единого бессознательного начала, породившего всё разнообразие национальных культур544, и потому, по его мнению, исследованию подлежат не отдельныеэтно-национальные формы архетипического сознания, а именно первичное общечеловеческое архетипическое начало.Ш. Айзенштадт в своих работах развивает данную мысль отмечая факт поликультурности современного мира и отмечает, что в современном обществе можноговорить о развитии множества цивилизаций. Проблема, согласно Ш. Айзенштадту,«И направление этих симпатий – антипатий вполне обусловлено для каждого этноса. Оценивать данноеявление можно как угодно, но оно не станет от этого менее реальным».

См.: Гумилев Л.Н. От Руси к России.Очерки этнической истории. – М.: Экопросс, 1992. – С. 300.544Леви-Стросс К. Структурная антропология // Пер. с фр. – М.: Наука. 1985. – С. 108.543138заключается в том, что цивилизации находятся в постоянном, непрекращающемсяразвитии, рождают новые формы культуры и т.п.545. Отсюда следует, что человекXXI века оказывается открыт и одновременно зажат между разными цивилизационными парадигмами и традициями и часто не имеет внутреннего ориентира, да и самого выбора в своей индентификации с той или иной системой культуры. К. Юнг идругие ученые указывали на опасность такого состояния, однако стоит признать, чтооно уже стало частью нашей современной действительности546.Действительно, происходящие в мире процессы глобализации547, открытостьв возможностях к приобщению к различным традициям являются фактом нашейжизни и одновременно приводят к тому, что человек, рождаясь в «одном мире», впитывая его наследие и традиции в процессе воспитания, уже не может оставаться врамках одной заданной системы координат.

Он стремится осмыслить и охватить достижения и других цивилизаций, чувствуя свою глубокую сопричастность ко всемумировому наследию. Возможно, это связано с самой человеческой природой, которую Н.А. Бердяев называл «живым противоречием», поскольку единичная человеческая личность всегда есть «точка пересечения многих миров, и она не может бытьпомещена ни в одну мировую систему целиком, она может принадлежать ей лишьчастично»548.Процессы глобализации также приводят и к тому, что межкультурное взаимодействие начинает формировать свою особую сферу понятий и символов, общих длявовлечённых в нее индивидов.549 Фактически исчезновение государств и наций в томАйзенштадт Ш.Н.

Множественность модернизмов в век глобализации // Глобализация: контуры XXI века:Реф. сб. / РАН. ИНИОН. Центр научно-информационных исследований глобальных и региональных проблем;Отд. Восточной Европы; Отв. ред. Малиновский П.В. – M., 2002. – Ч. 1. – С. 144.546К. Юнг, например, подчеркивал опасность, заключающуюся в механическом «западном подражательстве»восточным методам работы с сознанием. В частности, в комментариях к китайскому трактату «Тайна золотого цветка», К.

Юнг отмечал: «Поэтому столь достойно сожаления то, что европеец, искусственно настраивая себя, имитирует Восток и притом впадает в аффектацию: у него было бы намного больше возможностей,если бы он оставался верен себе и из собственного склада и природы развивал все то, что Восток порождализ своей природы на протяжении тысячелетий»; «Прозрения китайцев родились из самой полнокровной, подлинной и правильной жизни, из той древнейшей культурной жизни китайцев, которая логично и неразрывновзаимозаивисимо произросла на почве глубочайших инстинктов, - жизни, для нас раз и навсегда далекой инедостижимой.

Западное подражательство – трагическое». См.: Там же. – С. 156, 152-153.547Достаточно подробно эти вопросы рассматриваются в работах А.Н. Чумакова. См.: Метафизика глобализации. Культурно-цивилизационный контекст / А.Н. Чумаков. - 2-е издание. - М.: Проспект, 2017. — 496 с.;Чумаков А.Н. Философские проблемы глобализации / Чумаков А.Н., Иоселиани А.Д. – М.: Университетскаякнига, 2015.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,88 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Культурные архетипы как объект историко-философского анализа
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6417
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее