Диссертация (1155332), страница 7
Текст из файла (страница 7)
Редькина определяет субстантивацию как «совокупность неоднородныхявлений, заключающихся в переходе различных языковых единиц в разрядсуществительных или употребление их в роли существительных» [Редькина2003: 9]. Различные определения субстантивации не имеют принципиальныхотличий, так как грамматическая суть данного явления однозначна и ясна.Мы, с позиций нашего исследования, считаем, что субстантивация всистемеязыка–этоимеющийсинтаксическийспособфункциональногопереходакомпрессивныйсловообразования,словхарактерморфолого-отражающийразличныхчастейречипроцессвименасуществительные.
Однако субстантивация зарождается на коммуникативноречевом уровне в процессе компрессии высказывания, поэтому мы такжепринимаем более широкое понимание субстантивации как явления речи. Наэтом уровне окказиональной субстантивации могут подвергаться не толькослова, но и синтаксические единицы.Появлениесубстантивациикакспособакомпрессивногословообразования, возможно, обусловлено следующими причинами:Во-первых, словосочетания в результате процесса субстантивациилишаютсясуществительных,становятсясокращеннымиединицаминаименований, в которых носят значение предмета и признака, или количества,34 собственности,степени,осуществляютфункциювыражениябольшегоколичества значений при использовании меньшего количества языковыхсредств.
В этом проявляется принцип языковой экономии.Во-вторых, по замечанию Э.Д. Саидовой, сделанному в отношениикумыкского языка, которое можно, по нашему мнению, отнести и к русскому,субстантивация и транспозиция вообще отражают «глубинныe процeссылeксико-грамматичeских классов слов» [Саидова 2012: 5], то есть возникаюттолько тогда, когда какое-то специфическое свойство части речи обусловливаетэто явление.В-третьих, к лингвистическим причинам явлений переходности относятсястремление говорящего создать новые слова для выражения какого-то понятияприотсутствиивязыкесоответствующегослова,необходимостьдифференцировать смысл, а также «семантическую ёмкость синкретичныхобразований; потребность самой структуры языка» [Саидова 2012: 5].В-четвёртых, цель возникновения субстантиватов – не только «созданиеноминации для новой реалии или нового явления» [Светашова 2008: 13], но ивыражение новой эстетики, тайных смыслов.
Субстантиваты дают возможностьвызвать у читателей художественного текста больше разнообразных оттенков,ассоциаций, «обертонов смысла».В-пятых, употребление субстантиватов создаёт стилистические эффекты,делает высказывание в книжной речи более объективным, коротким илаконичным, а в разговорной речи – более экспрессивным и эмоциональным.При субстантивации надо соблюдать условия компрессии речевых единиц:«наличие полной формы; относительное смысловое равенство полной исокращенной формы; повторяемость процесса» [Шокина 2008: 13]. Авторотмечает также, что «полная форма, будучи нормативной, служит основаниемдля сравнения» [Там же].
В случае перехода прилагательных и причастий всуществительные сопоставление полной и компрессивной форм даёт параллели:столовое помещение – столовая, учащийся подросток – учащийся и под. Всегда35 можно восстановить (хотя бы приблизительно) ту полную форму, которая былаисточником образования субстантивированного слова. Выстраивание такихпараллелей даёт возможность сравнить семантически и грамматическианализируемые пары языковых единиц и увидеть, насколько более выигрышно(кратко, ёмко, семантически достоверно, грамматически точно) выглядит вновьобразованное субстантивное наименование, что и составляет суть компрессии всловообразовании.Термин «субстантиват» был введён в широкий научный обиход в 60-70-хгг. прошлого века В.В. Лопатиным, И.Ф.
Протченко. Другие учёные, например,В.М. Никитевич, Е.Г. Тонкова, О.Е. Трямкина, предлагают использовать термин«субстантив», однако он представляется нам менее удачным, так как неотражает законченности, результативности данного процесса. «Субстантиват» –это результат субстантивации, её финальное звено. Существительные,возникшие в результате словообразовательного процесса, мы называемсубстантиватами. Среди других распространённых терминов можно назватьтерминосочетание «существительное адъективного склонения», встречающеесяв работах 70-80-х гг. ХХ века Е.А. Земской, Р.И. Лихтман, В.А. Низинской, атакже в Русской грамматике 1980 года и представляющееся нам, придостаточнойтерминологическойлаконичным,во-вторых,разновидноститочности,концентрирующимсубстантивированныхслов,во-первых,вниманиевтонедостаточнолишьвремянакакоднойтермин«субстантиват» обозначает субстантивированное слово любого частеречногогенезиса.Субстантивация, как и любой другой вид транспозиции, ведёт кпоявлению функциональных омонимов: кровать больного ребёнка – кроватьбольного.
Это связано с тем, что «образование существительных происходитбез всякого материального изменения» [Хачирова 2003: 3], при полномсохранении внешней формы и кажущемся сохранении грамматических свойств.Получившиесяомонимыотличаютсялексическимзначением:значение36 признака преобразуется в значение предмета; морфологическими свойствами:категории рода, числа и падежа становятся независимыми, а род, как правило,постоянным признаком, утрачивается способность образовывать краткиеформыистепенипредложении:сравнения;согласованноесинтаксическимиопределениесвойствами,становитсярольюподлежащимвилидополнением. При этом субстантивированные слова, перейдя в разряд имёнсуществительных, сохраняют свойственное им адъективное склонение.
Ихкатегории рода, числа и падежа преобразуются из зависимых в самостоятельные,крометого,субстантиватынеодушевлённости.Еслижеприобретаюткатегориюсубстантивируютсяодушевлённостислова/нeадъeктивногосклонeния (нарeчия, мeждомeтия, служeбныe части рeчи и др.), то онипредстают как новые единицы «в формe срeднeго рода eдинствeнного числа и,как правило, нe приобрeтают способности измeняться по падeжам и числам»[Редькина 2003: 9-10].1.2.3 Семантические типы субстантивированных словРегулярность субстантивации и такого её проявления, как переходприлагательных и причастий в существительные, её большая частотность посравнению с другими типами транспозиции связана с тем, что «переход словаиз одной части речи в другую облегчает близость грамматических категорийэтих частей речи» [Редькина 2003: 8], а имена прилагательные и причастиясвязаны с существительными значительной грамматической близостью.Поэтому субстантивация прилагательных и причастий исследована значительнолучше, чем переход в имена существительные других частей речи.
При этом,помимо прилагательных и причастий, субстантивации могут подвергатьсяимена числительные, местоимения, глаголы, неизменяемые слова (наречия,предлоги, междометия, слова категории состояния), субстантивированные вконтексте отдельные звуки, слоги, а также части слов, преимущественно37 приставки, словосочетания и предложения. Вообще же в поле исследованиялингвистов с течением времени оказывается всё большее количестворазнообразных субстантиватов, а относительно окказиональной субстантивациираспространяетсямнение:«Окказиональнойсубстантивацииможетподвергаться любая единица языка от фонемы до предложения» [Смирнова2007: 4].Рассмотрим основные семантические типы субстантивированных слов(прилагательных и причастий по происхождению) в русском языке.1.
Наименование лица по признаку, «названному основой производящегокачественного прилагательного» [Пшеничная 2012: 142]. Лиц по разнымпризнакам при переходе в существительные обозначают в основном словамужского рода: больной, чужой, военный, рулевой, служащий, трудящийся,ведущий, учащийся, заведующий, свой, новый русский. Могут употребляться и вженском роде при обозначении лиц женского пола: учащаяся педколледжа.2. «Обозначение лица по месту, в котором оно проживает, посредствомсуществительного,образованногоототносительногоприлагательного(городской, деревенский)» [Там же].3.
Название помещения или учреждения либо по назначению (приёмная,операционная), либо по предмету, с которым помещение связано (столовая,булочная, ванная, пельменная), либо по лицу, для которого предназначено(детская, диспетчерская, ординаторская, учительская) и под. С такойсемантикойженскогоупотребляютсярода,видимо,исключительнопоассоциациисубстантивированныесутраченнымизсловасочетаниясуществительным комната (ванная комната), хотя во многих случаях словокомната не является, по-видимому, компонентом исходного сочетания(приёмная, диспетчерская и др.).4. Название обобщённого понятия (прекрасное, удивительное).
Мысчитаем, что в принципe такиe субстантиваты могут быть образованы от любогоприлагатeльного и носят окказиональный характeр. В этом значении38 используются субстантивированные слова среднего рода, приобретающиеобобщённо-собирательное значение (отвлечённые существительные): новое,прекрасное, передовое, сказанное и др.5.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
