Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1155332), страница 21

Файл №1155332 Диссертация (Субстантивация как способ языковой компрессии функциональный аспект) 21 страницаДиссертация (1155332) страница 212019-09-14СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 21)

Функции данной замены –эмоционально-экспрессивная, функция выделения, но не компрессии. Напротив,восприятие текста с такими субстантиватами затруднено и не станет болеекратким, скорее наоборот.Данное стихотворение может показаться грамматическим казусом, однакодляА. Левинастилистическоеоперированиеорудие,частосубстантиватами-глаголами–основноесредствохудожественноеобычноевстихотворении. Например, одно из стихотворений называется «Пойдукапосплюка» – это имя персонажа, о действиях которого рассказывается:111 «Пойдука-посплюка лежит на кровати / в тигровых носках и махровомхалате». Другими героями стихотворения являются Пойдука-поемка, Пойдукавзглянука и подобные.

Каждое их данных слов является субстантиватом,употребляется в роли существительного-субъекта, совершает поступки и т. д.Автор смело играет с языком, нарушая его законы в рамках грамматическогокаламбура, наиболее редкой разновидности данного языкового средства.Приведём ещё несколько примеров из стихотворений А. Левина:Их торчали шевелились,их махали развевались…Великий смотритель божественных дел,ты наш во мглу непрерывный глядел.Когда Упал, ударившийся оземь,восстал опять, как древний Победил,за ним возникло маленькое Тише,шепча своё опасное сказать.Хочется отметить пример субстантивации А. Левиным деепричастия встихотворении «Суд Париса», построенном как аллюзия на стихотворение Ф.И.Тютчева «Весенняя гроза». Приведём отрывок:Когда Резвяся и Играятанцуют в небе голубом… <…>Резвяся плавная сияет,Играя прыскает огнем,Смеясь из кубка золотогоСама себя на землю льет.Грамматика субстантивируемых форм глагола настолько разнообразна,что, по-видимому, подвергнуться субстантивации может любая глагольнаяформа, даже инфинитив:четвёртый раз я пить бросаюно гуттаперчевое пить112 отскакивает от асфальтаи в мой запрыгивает рот (ай эм [Пирожки]).Остальные субстантивированные части речи, которые будут рассмотренынами далее, являются неизменяемыми, что существенно снижает возможностиих стилистически нейтральной субстантивации в языке и одновременносущественноповышаетвозможностьвыраженияспомощьюданныхсубстантиватов авторских смыслов и привлечения внимания читателя.Н.А.

Фатеева связывает случаи субстантивации неизменяемых слов,лёгкостьсочетанияихавторамиспредлогамиисогласованнымиопределениями в препозиции с растущим аналитизмом русского языка, «всёвозрастающейаналитичностьюпоэтическойречи,т. е.отсутствиемфлективности или выраженности морфологической связи в речевой цепи»[Фатеева 2008: 182].

Данное мнение представляется нам не совсем точным. Какнам кажется, авторы художественных текстов, особенно поэты, встраиваютнеизменяемые слова в поэтический текст не потому, что это становится всёлегче под влиянием развития аналитизма, а, наоборот, потому, что это оченьсложно, нехарактерно для грамматического строя языка и обязательновыделится на фоне остальных словоупотреблений.Субстантивацию наречий исследуют Е.Ю. Муратова, Н.Е. Петрова идругие лингвисты. Н.Е. Петрова отмечает два процесса в рамках данногоперехода – субстантивацию и деадвербиализацию.

Автор считает, что наличие вязыке возможности транспозиции наречий в существительные связана с ихгенетическимклассовродством,объединением«парадигматическимисвязямиданныхлексико-грамматическихсемантического,структурногоифункционального порядка» [Петрова 2009: 36]. Характеризуя субстантивациюнаречий, Н.Е.

Петрова приводит примеры такого употребления наречия впредложении: «Он научился общаться с пульсирующим, ускользающим теперь»и др., в которых отчётлива «ассоциативная связь признака, выражаемогонаречием, с какой-либо предметной сущностью» [Там же]. Термином113 «деадвербиализация» автор обозначает явление, состоящее «в переосмысленииговорящим морфемного материала наречия: приставка оценивается как предлог,а суффикс (в том числе нулевой) или часть суффикса – как флексиясуществительного определённого типа склонения» [Там же].Деадвербиализациюавториллюстрируетпримерамитакоготипа:«Выручили военные. Они взялись доставить паровоз до больницы стариннымрусским волоком».

Переходя в разряд наречий (адвербиализация), склоняемыеслова утрачивают свою способность изменяться, их флексии становятсясуффиксами наречий (наслаждаться вечером – встретились вечером).Деадвербиализация – обратный процесс, в результате которого суффиксстановится окончанием, в тексте слово может приобрести согласуемые с нимкомпоненты. По словам Н.Е. Петровой, «в основе деадвербиализации лежатособенности внутренней формы наречий, являющихся в большинстве своёмрезультатомморфолого-синтаксическойдеривации–адвербиализациипадежных или предложно-падежных форм существительного» [Петрова 2009:37].

В случае морфолого-синтаксической деривации основным отличием вновьобразованного слова от производящего является его синтаксическая позиция,грамматические отношения в предложении с другими его членами; то есть«производное значение части речи при транспозиции возникает тогда, когдапроизводящее слово занимает позицию производимой части речи [Никитевич1985: 87]. Поэтому смена синтаксической позиции, изменение грамматическихотношений с другими компонентами предложения ведут к обратному явлению–деадвербиализации.отличаются,помимоСубстантивацияпрочего,степеньюидеадвербиализациятипичностиданныхнаречийявлений:«Субстантивация наречий – достаточно однородный процесс в том смысле, чтоприводит всегда к типовому результату.

Деадвербиализация – явление, вкотором можно выделить разновидности по степени “глубины” процесса»[Петрова 2009: 41].114 Так как наречия – неизменяемые слова, грамматических условий длясубстантивациинесуществует,поэтомупостоянныесубстантиваты–достаточно редкое явление. По сути постоянными субстантиватами наречногопроисхожденияявляютсятолькословаудовлетворительно,неудовлетворительно, хорошо, отлично и другие наречия в значении оценок.Орфографически данные слова обычно выделяются кавычками: «Память тутему немного изменила – он получил “хорошо”» (Г.

Горелик. Андрей Сахаров.Наука и свобода). Данные субстантиваты получили лексикографическуюфиксацию, их стилистическая окраска нейтральна, например, у слова хорошо всловаре Т.Ф. Ефремовой указано значение ‘отметка, оценивающая знания,умения, навыки учащихся как вполне удовлетворительные’ [Ефремова 2006: Т.3,774].Остальные субстантиваты-наречия – непостоянные.

При этом наречиечаще всего употребляется с предлогом:летят беспечные кукушкииз ниоткуда в никудачужие сбрасывая в гнёздагода (zub & лыжа [Пирожки]).Частичная субстантивация наречия отмечается при использованииустойчивого выражения отложить (откладывать) на потом. В словаре онопоясняется как разговорное с семантикой ‘сделать после’.

Разговорная окраскаи наличие далеко не во всех фразеологических словарях указывает на то, чтоданное выражение пока неустойчиво в языке, а субстантиват непостоянный,частичный.употребленияОбэтомженесколькихсвидетельствуетглаголовсвозможностьсубстантиватом«Встречу с ним самим Алена-Либертина перенесла на потом»вариативногона(В.потом:Пелевин.S.N.U.F.F); «…приберег эту тему на потом» (ж. «Русский репортёр») и т. п.Интереснойсинтаксической,контекстуальнойособенностьюданногосубстантивата является преимущественное употребление в конце предложения,115 фразы: семантика сочетания как бы предполагает окончательность, выбор,решение.С предлогом на часто употребляются также наречие завтра, вчера,сегодня, послезавтра, что свидетельствует об их частичной, контекстуальнойсубстантивации: «Ирина подчинялась с обречённостью овцы, но, дажезанимаясь любовью, думала о том, где взять денег, что сварить на завтра, каксдать экзамен» (В.

Токарева. Своя правда); «Люди твердо знали, что завтрабудет похоже на вчера» (Е. Прошкин. Механика вечности); «Разговорс Линой Самойловной вчера не состоялся из-за порчи линии. Перенеслина сегодня» (Э. Герштейн. Мандельштам в Воронеже). Субстантивация именнонаречий, обозначающих сегодняшний, предшествующий или последующийдень, свидетельствует о важности для языковой личности контроля надближайшими временными промежутками, о деловом, действенном характересовременнойцивилизации.Крометого,вданномслучаечастичнаясубстантивация носит явный компрессионный характер, так как в разговорнойразновидности речи, где она отмечается, для говорящего очень важно сказатьболее кратко: вместо на завтрашний день – на завтра.Кстати, наличие предлога при наречии не обязательно указывает на егосубстантивацию.

Яркий пример – сочетание на сегодня, которое в большинствеслучаев используется в значении ‘сегодня’, а значит, является просто наречнымвыражением: «На сегодня мы можем объяснить порядка 80 % аномалий» (ж.«Детали мира»). Исторически словообразовательная модель предлог + наречиехарактернадляэтойчастиречикаклексико-синтаксическийспособсловообразования: докуда, навсегда, намного, послезавтра, и здесь мы видимтот же словообразовательный процесс, орфографически пока не закреплённый.К явлениям частичной субстантивации мы относим также употреблениенаречий ниоткуда и никуда в сочетании с предлогами: из ниоткуда и в никуда.Второе встречается чаще: «Для отечественной промышленности – это путь вникуда» (газ.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,09 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Субстантивация как способ языковой компрессии функциональный аспект
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6358
Авторов
на СтудИзбе
311
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее