Диссертация (1155320), страница 3
Текст из файла (страница 3)
Фельдштейн.Опора на источники и труды, принадлежащие к различным наукам,позволила придать исследованию междисциплинарный характер.Научная новизна исследования•впервые в исследовании с целью дальнейшего гуманистическогоразвития общества актуализирована специфика освещения вопросовсоциализации личности в современном медиапостранстве;•Врамках диссертационного исследования впервые проведеннаукометрический анализ научных публикаций по проблематике аутизма.•выявлены ключевые проблемы и разработаны критериисоциальнойадаптации,обладающиенаучнойдостоверностьюиобъективностью.•описаны и проанализированы ведущие локусы современногомедиапространства, освещающие проблемы социализации личности;•выявленыособенностивлиянияинформационнойтрансформации общества второй половины XX – начала XXI вв.
наразвитие теории аутизма, проявившиеся в расширении позитивных границсодержания категории «культурная норма» .12•впервыерассмотренадинамикамедийногоинтересакосвещению проблем аутизма в контексте развития научного дискурса поэтому вопросу;•охарактеризованожанрово-тематическоесвоеобразиесовременного кинематографа в процессе формирования медийного образас аутистическими чертами личности;•описаны социальные координаты телесериалов в контекстеведущих общественных функции телевидения;•данасодержательнаяхарактеристикановыхмедиа,какважнейшего инструмента гуманистического воспитания общества вотношении к людям с особенностями развития;•разработаныпозволяющиеподходыкорректнохарактеркиисследованиюсодержаниемедиатекста,информационныхсообщений о проблематике аутизма и осуществлен лингвостилистическийанализ медиатекстов.Методологияиметодыисследованияопределяетсямеждисциплинарным подходом, который был выбран диссертантом в силумногофакторности объекта и предмета исследования.
Базовой при этомостаётся филологическая основа, которая, по С. С. Аверинцеву, «помогаетвыполнению одной из главных человеческих задач – понять другогочеловека, не превращая его ни в «исчислимую» вещь, ни в отражениесобственных эмоций», что особенно важно в исследовании спецификиосвещения проблематики аутизма в современном медиапространстве.Входеработыбылииспользованытеоретическиеметодыисследования – анализ и синтез, для упорядочивания исследуемыхматериалов были применены такие общенаучные методы как обобщение иформализация. Также использовались такие специализированные методыисследования как контент-анализ и анализ статистики.
В основуисследования были положены:13- объективность – оценка медиапространства в целом, независимоот желаний, стремлений, установок и пристрастий субъекта;- рациональность – аргументация исследовательской позиции,исходя из логических законов достаточного основания и анализа причинноследственных связей;-контекстуальность–рассмотрениефеноменавегоисторическом, социальном и культурном контексте;- историзм – восприятие любого явление в его развитии,обнаружении причин возникновения и характера дальнейшей динамикиисторического видоизменения данного феномена;- системность – рассмотрение множества соединенных междусобой элементов – предметов, явлений, процессов, принципов, взглядов,теорий – как образующих определенную целостность;- всесторонность – полнота и достоверность используемойисследователеминформации,учетвсехаспектовивзаимосвязейисследуемого феномена.Для достижения цели и решения задач исследовании, былииспользованыследующиесопоставительный,исторический,теоретическиеметоды:социолого-статистический,историко-филологический,описательный,сравнительно-наукометрическийитипологический.Эмпирическуюжурналистскиебазупубликации,исследованияосвещающиесоставилипроблематикуэлектронныеаутизмавсовременном медиапространстве: интернет-публикации, посвященныеисследуемой тематике, контент новых медиа начала XXI в., таких какновостные интернет-порталы РИА Новости, ТАСС, Lenta.ru, Газета.ru,РосБизнесКонсалтинг, русско-язычная версия Russia Today, публикации всоциальных медиа, таких как Twitter.com, Facebook.com, Вконтакте и др., а14такжематериалынаучныхроссийскихжурналовмедицинского,психологического и педагогического профиля.Вдиссертациипроанализированыкинематографическиепроизведения и телевизионные передачи (драматические сериалы), вкоторых поднимается проблематика аутизма и которые участвуют восвещении исследуемого дискурса.
Просмотрено и проанализировано 13кинематографическихдокументальныхихудожественныхфильмов,российского и зарубежного производства общим хронометражем около 15часов просмотра, в которых получила освещение проблематика аутизма.Для исследования степени и направления воздействия данных фильмов нааудиторию было проанализировано более 900 рецензий интернетпользователей крупнейшего российского портала-агрегатора справочнойинформации и отзывов на фильмы – kinopoisk.ru.Основу анализа медийного образа аутистов в телесериалахсоставили продукты зарубежного производства: всего более 10 сериалов2003-2017 гг.
При этом, в среднем каждый сериал насчитывает около 8сезонов, включающих от 4 до 12 эпизодов-серий, продолжительностью по40 минут каждая. Это в среднем более 3000 часов просмотра. Следуетотметить, что в то время, как диапазон зрительских рейтингов и рейтинговкритиков кино очень широк (от 4.5/10 до 9/10 баллов), выявленныесериалыявляютсявысокорейтинговымишоуиобладателямителевизионных наград.Проведен наукометрический анализ и контент-анализ научныхпубликаций по исследуемой тематике общим объемом 1344 публикации введущих научных журналах России и ближнего зарубежья, входящих вРоссийский индекс научного цитирования, что позволило сформироватьобъективную картину проблем общества в восприятии и взаимодействии слюдьми, имеющими расстройствами аутистического спектра, на основании15чего был проведен контент- и экстралингвистический анализ публикаций вконвергентных и социальных медиа, контента развлекательных медиа.Достоверность и обоснованность полученных результатов ивыводов обеспечены:1.
Комплексным использованием методов исследования.2. Количественной и качественной обработкой репрезентативногоматериала.3. Взаимопроверкой полученных результатов.4. Адекватностью методов исследования его целям и задачам.5. Согласованностью основных положений теоретической концепциис данными прикладных исследований медиапространства.На защиту выносятся следующие положения:1.Современноемедиапространствовпроцессецелостногокоммуникационного взаимодействия общественных институтов играетсущественную роль в реализации активных усилий современногообщества, направленных на повышение качества жизни, в том числе и ввопросах социализации личности.2. В соответствиис традициями отечественной социальнойжурналистики освещение проблематики социализации личности являетсяважнейшим социальным компонентом современного медиапространства,способствующим развитию нравственных ценностей общества и егодальнейшей гуманизации.3.Динамика медийного интереса к освещению проблем аутизмасовпадает с динамикой развития научного дискурса по этому вопросу.Научные публикации в области социального аутизма участвуют вформировании единого информационного фона и служат одним изважнейшихисточниковинформации,обеспечивающимнаучнуюдостоверность и объективность медиаматериалов по данной тематике.16Информационные4.трансформацииобщества,связанныеспроцессами постиндустриализации, повлияли на формирование единойсоциальной и культурной стратегии общества по вопросам социализацииличности.Спецификаосвещенияаутизмавсредствахмассовойинформации прошла путь от понимания этого комплекса как болезни кпризнанию его в качестве варианта нормы,5.
В процессе освещения проблем социализации личности всовременном медиапространстве происходит формирование особогомедийногообраза,которыйкоррелируетсчертамичеловекасаутистическим расстройством, интегрирован в социум и маркируется каквыдающаяся личность, что способствует постепенному изменению вобществе статуса людей с аутистическими чертами личности.6. Ведущую роль в формировании медийного образа, инклюзивнойсреды и толерантного отношения к людям с особенностями развитияиграюттелевидениеикинематограф.Кнастоящемумоментувсовременном медиапространстве сформировалась устойчивая системаположительных прямых и обратных связей между кинематографом,телевидением и обществом по проблеме репрезентации образов людей саутистическимичертамиличностииихпринятияобществом.Кинопроизведения и телесериалы об аутистах вызывают большойэмоциональныйоткликзрителейиреализуютинформационную,просветительскую и воспитательную функции в рамках гуманистическоймиссии медиа.8.
Специфика деятельности новых медиа, освещающих проблемысоциализации личности в современном медиапространстве, состоит всоздании медиатекстов, обладающих характерными особенностями инаправленных на эмоциональное вовлечение с целью воздействия нетолько на поддержание интереса читателя к интернет-источнику, но наполучение его реакции-ответа в процессе формирования гуманного17отношения к людям с аутистическими чертами личности, что позволяетхарактеризоватьновыемедиакакважнейшийинструментгуманистического воспитания обществаТеоретическая значимость исследования состоит в том, чтовнесенопределенныйвкладввыявлениеролисовременногомедиапространства в процессах социализации личности и повышениякачества жизни людей, обладающих личностными и поведенческимиособенностями, установлении связи этого аспекта проблемы с традициямиотечественной социальной журналистики.В теории социальной журналистики в процессе рассмотрениявопросов социализация личности исследованы и проанализированасистема связей между научными и медийными публикациями дискурса,процесс информационных трансформаций общества, повлиявших наспецифику освещения аутизма в современных медиа.В диссертации установлено, что медийный образ людейсаутистическими расстройствами маркируется не только с указанием наотклоняющееся поведение, но и на выдающиеся способности и высокиеэтические качества, что способствует его постепенной гуманизации.Исследованаведущаяролькинематографаителевидениявформировании медийного образа, инклюзивной среды и толерантногоотношения к людям с особенностями развития.Выявлена специфика деятельности новых медиа, освещающихпроблемы социализации личности в современном медиапространстве,заключающаяся в создании медиатекстов, обладающих характернымиособенностями и направленных на эмоциональное вовлечение с цельюполучения реакции-ответа в процессе формирования гуманистическогоотношения к людям с аутистическими чертами личности.18Проведенный всесторонний анализ позволяет оценить спецификуосвещениявсовременноммедиапространствесоциальнозначимойтематики в целом и проблематики аутизма в частности.Практическаязначимостьисследованиязаключаетсяввозможности использования материалов диссертации журналистами,сотрудниками пресс-служб, специалистами по связям с общественность,социальной рекламе и т.д.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
