Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1155281), страница 40

Файл №1155281 Диссертация (Прагмема как средство выражения оценки семантика, деривация, грамматика) 40 страницаДиссертация (1155281) страница 402019-09-14СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 40)

Избранные труды. – М.:Наука, 1977. – С. 162-189.42. Виноградов В.В. Русский язык: грамматическое учение о слове: учеб.пособие для вузов: 3-е изд., испр. / В.В. Виноградов. – М.: Высшаяшкола, 1986. – 640 с.43. Виноградова В.Н. Стилистический аспект русского словообразования /В.Н. Виноградова. – М.: Книжный дом «ЛИБРОКОМ», 2011. – 184 с.44.

Вольф Е. М. Грамматика и семантика прилагательного / Е. М. Вольф.— М.: Наука, 1978. — 200 с.45. Вольф, Е.М. Варьирование в оценочных конструкциях / Е.М. Вольф// Семантическое и формальное варьирование. М., 1979. — С. 71-78.46. Вольф Е.М. Функциональная семантика оценки / Е.М. Вольф. – Изд.

2е, доп. – М.: Едиториал УРСС, 2002. – 280 с.47. ВольфЕ.М.Оценочноезначениеисоотношениепризнаков«хорошо/плохо» // Вопросы языкознания. — 1986. — № 5. — С. 98106.21048. Воркачёв С.Г. Лингвокультурология, языковая личность, концепт:становление антропоцентрической парадигмы в языкознании / С.Г.Воркачёв // Филологические науки. – 2001. – № 1.

– С. 64-72.49. ВоркачёвС.Г.Российскаялингвокультурнаяконцептология:современное состояние, проблемы, вектор развития / С.Г. Воркачёв //Изв. РАН. Сер. лит. и языка. – 2011. – Т. 70. – № 5. – С. 64-74.50. Воробьёв В.В. Лингвокультурологическая парадигма личности / В.В.Воробьёв. – М.: Изд-во РУДН, 1996. – 169 с.51. Воропаева С.А. Деривационная типология оценочного значения (наматериале суффиксального способа словообразования). Дисс… к.н.

/С.А. Воропаева. — М., 2001.52. Газизова Р.Ф. Функционально-когнитивный аспект словообразования /Р.Ф. Газизова, А.В. Силиванец // Русский язык: исторические судьбы исовременность: Международный конгресс исследователей русскогоязыка. — М., 2001. — С. 182-183.53. Гайсина Р. М. Специализированные средства контакта в современномрусском языке / Р.М. Гайсина. // Синтаксис и интонация. — Уфа,1973.— Вып. II.54. Гайсина Р.

М. Межкатегориальный переход понятия и обогащениелексики / Р.М. Гайсина. — Уфа, 1985. — 80 с.55. Гак В.Г. Высказывание и ситуация / В.Г. Гак // Проблемы структурнойлингвистики. — 1972. — М., 1973. — С. 349-372.56. Гак В.Г. Прагматика, узус и грамматика речи / В.Г. Гак // Иностранныеязыки в школе. – 1982. – № 5.

– С. 11-17.57. Гак В.Г. Эмоции и оценка в структуре высказывания и текста / В.Г. Гак// Вестник МГУ. Сер. 9. Филология. — 1997. — № 3. — С. 87-95.58. Гак В.Г. Языковые преобразования / В.Г. Гак. – М.: Языки русскойкультуры, 1998. – 768 с.21159. Гак В.Г.

Языковые преобразования: Виды языковых преобразований.Факторы и сферы реализации языковых преобразований / В.Г. Гак. –М.: УРСС, 2010. – 408 с.60. Галкина-Федорук Е.М. Об экспрессивности и эмоциональности в языке/ Е.М. Галкина-Федорук // Сборник статей по языкознанию. — М.:Наука, 1958. — С. 103-124.61. Головня М.В.

Влияние контекста на оценочный знак текста / М.В.Головня // Рациональное и эмоциональное в языке и речи: модальность,эмоциональность, образность: — М.: МГОУ – МАНПО, 2011. — С.105-108.62. Головня М.В. Средства выражения оценки в поэтическом языке А.Т.Твардовского. Автореф. дисс… канд. филол. наук / М.В. Головня. —М., 2010. — 26 с.63. Даль В.

Толковый словарь живого великорусского языка / В. Даль. —М.: Цитадель, Дом Славянской Книги, 2011. — Т. 1-4.64. ДемьянковВ.З.Когнитивнаялингвистикакакразновидностьинтерпретирующего подхода / В.З. Демьянков // Вопросы языкознания.1994. – № 4. – С. 17-33.65. Демьянков В.З. О формализации прагматических свойств языка //Языковая деятельность в аспекте лингвистической прагматики / В.З.Демьянков. — М.: ИНИОН АН СССР, 1984. — С. 197-222.66. Добровольская Е.Н. Концептуализация семьи в русской языковойкартине мира [Электронный ресурс]: Дис.

… канд. филол. наук:10.02.01. – М., 2005. — 203 с.67. ДобросклонскаяТ.Г.Медиалингвистика:Системныйподходкизучению языка СМИ. — 2-е изд., стер. — М.: Флинта, 2014. — 264 с.68. ДобросклонскаяТ.Г.Чтотакоемедиалингвистика?/Т.Г.Добросклонская // Вестник Моск. ун-та. Сер. 19.

Лингвистика имежкультурная коммуникация. — 2004. — № 2. — С. 9.21269. Добросклонская Т.Г. Язык средств массовой информации: учеб.пособие / Т.Г. Добросклонская. – М.: КДУ, 2012. – 116 с.70. ДорошевскийВ.Элементылексикологииисемиотики/В.Дорошевский. — М.: Прогресс, 1973. — 395 с.71. Ермакова О.П. Лексические значения производных слов в русскомязыке / О.П. Ермакова. – М.: Русский язык, 1984. – 152 с.72. Ермакова О.П.

Слова, с которыми мы все встречались: Толковыйсловарь русского общего жаргона / О.П. Ермакова, Е.А. Земская, Р.И.Розина. – М.: Азбуковник, 1999. – 273 с.73. ЕфремоваТ.Ф.Новыйсловарьрусскогоязыка.Толково-словообразовательный / Т. Ф. Ефремова. – М.: Русский язык, 2000. —1222 с.74. ЗемскаяЕ.А.Русскаяразговорнаяречь.Общиевопросы.Словообразование. Синтаксис / Е.А. Земская, М.В. Китайгородская,Е.Н. Ширяев.

— М.: Наука, 1981. — 276 с.75. Земская Е. А. Словообразование как деятельность / Е. А. Земская. —М.: Наука, 1992. — 221 с.76. Земская Е. А. Современный русский язык. Словообразование / Е.А.Земская. — М.: Просвещение, 1973. — 304 с.77. Земская Е. А. Современный русский язык. Словообразование: учеб.пособие / Е.А. Земская. – 3-е изд., испр. и доп. – М.: Флинта: Наука,2011. – 328 с.78.

ЗемскаяЕ.А.Современныйрусскийязык:Учебникдляфилологических специальностей университетов / В. А. Белошапкова, Е.А. Брызгунова, Е. А. Земская и др. — 2-е изд., испр. и доп. — М.:Высшая школа, 1989. — 800 с.79. Зиновьева Е.И. Лингвокультурология: теория и практика / Е.И.Зиновьева, Е.Е. Юрков. — СПб.: МИРС, 2009. — 292 c.80. Золотова Г.А. Категория оценки в русском языке / Г.А. Золотова //Русский язык в школе. — 1980. — № 2. — С. 84-88.21381. Золотова Г.А.

Коммуникативная грамматика: идеи и результаты / Г.А.Золотова // Русистика сегодня. — 1994. — № 3. — С. 67-73.82. Золотова Г.А. Коммуникативные аспекты русского синтаксиса / Г.А.Золотова. — М.: Наука, 1982. — 368 с.83. Золотова Г.А. Типы предикатов и типы предложений в русском языке /Г.А. Золотова // Коммуникативные аспекты русского синтаксиса. —М.: Эдиториал УРСС, 2001.

— С. 168–187.84. Зятковская Р. Г. Суффиксальная система современного английскогоязыка / Р.Г. Зятковская. — М.: Высшая школа, 1971. — 187 с.85. Ивин А.А. Основания логики оценок / А.А. Ивин. – М.: МГУ, 1970. —230 с.86. Ивин А.А. Логика норм / А.А. Ивин. — М.: МГУ, 1973. — 121 с.87. Карасик В.И. Языковой круг: личность, концепты, дискурс / В.И.Карасик. — Волгоград: Перемена, 2002. — 477 с.88. Карасик В.И. Языковое проявление личности: монография / КарасикВ.И.

— М.: Гнозис, 2015. — 383 с.89. Караулов Ю.Н. Русский язык и языковая личность / Ю.Н. Караулов. —М.: КомКнига, 2010. — 264 с.90. Касторнова О.Н. Частеречный статус слов категории оценки в русскомязыке: дис. … канд. фил. наук 10.02.01 / О.Н. Касторнова. —Мичуринск, 2005. — 201 с.91. КатлинскаяЛ.П.Словообразовательнаясинхрониявновойлингвистической парадигме // Русский язык: исторические судьбы исовременность: Международный конгресс исследователей русскогоязыка. — М., 2001.

— С. 187.92. Кибрик А.Е. Константы и переменные языка / А.Е. Кибрик. — СПб.:Алетейя, 2003. — 661 с.93. Кибрик А.Е. Очерки по общим и прикладным вопросам языкознания(Универсальное, типовое и специфичное в языке) / А.Е. Кибрик. — М.:Изд-во МГУ, 1992. — 336 с.21494. КлобуковЕ.В.Ословообразованиянекоторыхвнаправленияхрамкахизучениякоммуникативнойрусскогограмматикивысказывания и текста // Русский язык: исторические судьбы исовременность: Международный конгресс исследователей русскогоязыка. — М., 2001. — С.

187-188.95. Клобуков Е.В. Семантика падежных форм в современном русскомлитературном языке (введение в методику позиционного анализа) /Е.В. Клобуков. — М.: МГУ, 1986. — 118 с.96. КожинаМ.Н.Оязыковойиречевойэкспрессиииееэкстралингвистическом обосновании // Проблемы экспрессивнойстилистики. — Ростов н/Д, 1978.

— С. 8-17.97. Кожина М.Н. Стилистика русского языка: учебник / М.Н. Кожина, Л.P.Дускаева, В.А. Салимовский. — М. : Флинта : Наука, 2008. — 464 с.98. Колшанский Г.В. Соотношение субъективных и объективных факторовв языке / Г.В. Колшанский. — М.: Наука, 1975. — 230 с.99. Козленко П.В. Агентивные имена как средство выражения оценочныхзначений в идиостиле Федора Михайловича Достоевского: автореф.дис. … канд. филол.

наук: 10.02.01 / П.В. Козленко. — Мичуринск,2004. — 26 с.100.Костомаров В.Г. Наш язык в действии: Очерки современнойрусской стилистики / В.Г. Костомаров. – М.: Гардарики, 2005. – 287 с.101.Костомаров В.Г. Языковой вкус эпохи. Из наблюдений надречевой практикой масс-медиа / В.Г. Костомаров. — СПб: Златоуст,1999. — 319 с.102.Красина Е.А.

Основы филологии: лингвистические парадигмы:учеб. пособие / Е.А. Красина, Н.В. Перфильева. – М.: Флинта: Наука,2015. – 408 с.215103.КрасныхВ.В.Основыпсихолингвистикиитеориикоммуникации. Лекционный курс / В.В. Красных. — М.: Гнозис, 2001.— 270 с.104.Крылова О.А. Лингвистическая стилистика: в 2 кн. / О.А.Крылова. — М.: Высшая школа, 2008. – Кн. 1 – 2.105.Кубрякова Е.С. Краткий словарь когнитивных терминов / Е.С.Кубрякова, В.З. Демьянков, Ю.Г. Панкрац, Л.Г. Лузина.

– М.: МГУ,1996. – 248 с.106.Кубрякова Е. С. Лексикализация грамматики: пути исследованияи последствия // Язык – система. Язык – текст. Язык – способность. –М., 1995. — С.16-24.107.Кубрякова Е.С. Основы морфологического анализа (на материалегерманских языков) / Е.С. Кубрякова. — М.: Наука, 1974. — 324 с.108.Кубрякова Е.С.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
3,85 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Прагмема как средство выражения оценки семантика, деривация, грамматика
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6372
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее