Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1155243), страница 41

Файл №1155243 Диссертация (Образы взаимного восприятия русских и китайцев в русской и китайской литературе и публицистике первой половины ХХ в) 41 страницаДиссертация (1155243) страница 412019-09-14СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 41)

От этнографических повествований – к беллетристике: М.В.Щербаков, Б.М. Юльский, А.И. Несмелов // Русский Харбин: опыт жизнестроительства вусловиях дальневосточного фронтира. Указ. изд. С. 328–335.593Там же.594Впервые: Советская Сибирь.

1926. № 117 (23 мая). С. 4. Цит. по: Арсений Несмелов:Материалы к творческой биографии: Научное издание: В 3-х томах. Т. 1. Проза: В 2-х частях.Ч. 1. Указ. изд. С. 166–171.595Арсений Несмелов: Материалы к творческой биографии. Указ. изд. С. 171.596Несмелов А. Сторублевка // Луч Азии.

1945. №1.592191стратегиями, во-вторых – пространство создания образа восприятия китайцевна основе наблюдений за их повседневным бытом и поведением 597.Отдельного внимания заслуживает обращение Несмелова к проблемаммаргинализации этничности, возникающей в результате русско-китайскихбраков либо вынужденной изолированности русских от своих собратьев ипогружении их в китайскую среду (стихотворение и рассказ «Ламоза» (1940),повесть «Драгоценные камни» (1941) 598. Харбинский писатель стал одним изпервых, кто, создавая образ восприятия китайцев в литературе, обозначил наконкретныхситуацияхграницыэтнорелигиознойиэтнокультурнойсовместимости русских и китайцев. В рассказе «Ламоза» русский мальчикСережа, воспитанный китайцем, не по своей воле лишен возможности слышатьрусскую речь и жить русской жизнью – в силу именно этих причин он страдаетот своей маргинальной этничности и погибает. В повести «Драгоценныекамни» русские женщины и их дети сами принимают китайскую этничностькак спасение в сложной социально-политической обстановке.Такимобразом,творчествохарбинскогописателяА.Несмеловадостаточно полно представляет собой образ восприятия русской эмиграциейКитая и китайцев.

Это взгляд русского человека, бок о бок находящегося рядомс китайским окружением, но не ассимилирующего в нем. Способамивыражения авторской точки зрения становится высказывания лирическогогероя в поэтическом творчестве, авторская субъектность в поэмах и рассказах,монологическиеидиалогическиеформыречи.Надоподчеркнуть–предвосхитив этнологические концепции середины XX в., этнографическиенаблюдения за процессами метисации русских и китайцев в политическомОб этом: Забияко А.А. Фронтирная идентичность от Вампу до Сунгари: М.

Щербаков,Н. Резников, А. Несмелов // Русский Харбин: опыт жизнестроительства в условияхдальневосточного фронтира. Указ. изд. С. 347.598Об этом: Забияко А.А. «Ламоза лайла!»: проблема этнокультурной идентичности восмыслении писателя-беженца // Меж двух миров: русские писатели в Маньчжурии. Указ.изд. С. 151–159.597192пространстве российско-китайских отношений 599 , Несмелов размышляет овитальности китайского и русского этносов, степени их жизнеспособности ивозможности сохранения этничности в инокультурном окружении.В целом, литература дальневосточной эмиграции (особенно в еехарбинской части) смогла вобрать в свое художественное пространствомногообразие способов воплощения образов восприятия Китая и китайцев – отмодернистской эстетизации в начале формирования литературного процесса доразвития серьезного направления художественной этнографии.

Литература ипублицистикадальневосточнойполитическихустановокиэмиграции,социальногопрактическизаказа,свободнаясмоглаотзапечатлетьтрадиционный образ жизни, религиозные традиции, социально-политическоеустройство китайского населения первой половины XX в., их поведенческиеэтнические стереотипы, в том числе – этнические установки по отношению крусским. В настоящее время этот материал является ценным источникомисторической,этнографическойилитературоведческойреконструкциипроцессов, протекающих на территории дальневосточного фронтира в первойполовине прошлого века.Об этом: Забияко А.А.

«Ламоза лайла!»: проблема этнокультурной идентичности восмыслении писателя-беженца // Меж двух миров: русские писатели в Маньчжурии. Указ.изд. С. 144–160; Забияко А.П., Кобызов Р.А., Понкратова Л.А. Русские и китайцы:этномиграционные процессы на Дальнем Востоке. Указ. изд. С. 141–154.599193ЗАКЛЮЧЕНИЕИсследуя специфику возникновения, динамику и корреляцию взаимныхобразов художественного восприятия русских и китайцев в 1910-1940-е гг.диссертант пришел к следующим выводам:1.Художественныеобразывосприятияпредставляютсобойхудожественную проекцию этнического сознания, обусловленную этническимиконстантами той ли иной культуры, литературной традицией, общественнополитическими установками эпохи.2.Развитие российских представлений о Китае и трансформацииобраза восприятия Китая и китайцев в русской литературе совпадают с началомгеографическихоткрытийнаДальнемВостокевконцев.,XIXраспространением политических интересов России на территории СевернойМаньчжурии и миграционными движениями со стороны Китая в Россию и изРоссии в Китай во второй половине XIX в.

В то время как образ России в Китаесформировался только к началу ХХ в. под воздействием реформистскогодвижения за новую культуру и революционные идеи, и как следствие былмотивирован идеологической установкой.3.Вкитайскойлитературе1920-1940-хгг.отраженопытнепосредственных контактов китайского и русского этносов в периодсоциальных, ментальных, политических трансформаций в Китае и России.Китайские писатели создали несколько образов восприятия России и русских:образ России – «голодного края», стремящегося к коммунизму, образ прошлогоцарской России в его харбинском изводе, образы простых жителей СоветскойРоссии, образы большевиков, образы белоэмигрантов, образы русских женщин,образысоветскихпредставляютсолдат.определеннуюСозданныеразнымиписателями,типологию,отражающуюобразыисторическиеиполитические вехи взаимоотношений русских и китайцев в 1920-1940-е гг.

иэтнические установки китайцев по отношению к русским.1944.Врусскойпредреволюционнойлитературеипублицистикеотразились общественно-политические настроения, научные устремления иэстетические поиски предреволюционных лет: модернистская символизацияКитая и китайских образов в лирике и лиризованной прозе (А. Белый,Б. Пильняк В. Соловьев,), экзотическая «китайщина» (Н. Гумилев), народнодемократический пафос обличения колонизации Северной Маньчжурии вфельетонах и памфлетах амурских сочинителей (Л. Волков, Ф.

Чудаков).Наиболее плодотворным в процессе художественного образа восприятия Китаяи китайцев стал опыт писателей, лично побывавших в Китае (В.К. Арсеньев,Н.А. Байков, И.И. Митропольский, П.В. Шкуркин,). В результате чего возниклоперспективное направление в развитии художественных способов реализацииобраза восприятия Китая и китайцев – художественная этнография ДальнегоВостока.5.Образы восприятия Китая и китайцев в 1920-1940-е гг. в советскойлитературеотразилиидеологическойориентиравторов.Большинствопроизведений о Китае было посвящено социально-политическому анализусобытий в Китае и революционной борьбе китайского народа.

Основнымижанрами, воплотившими образ Китая были: повесть, театральная пьеса,агитационные стихотворения, дневник, био-интервью. Степень этнокультурнойдостоверности образов Китая и китайцев определялась наличием илиотсутствием эмпирического опыта общения советских писателей с китайцами иКитаем.6.Самый независимый и наиболее достоверный образ восприятияКитая отражен в творчестве писателей дальневосточной эмиграции.

Русскиеписатели-эмигранты в художественном познании Китая и китайцев развилисьот модернистской эстетизации до серьезного направления художественнойэтнографии.Литератураипублицистикадальневосточнойэмиграции,практически свободная от политических установок и социального заказа,смогла запечатлеть традиционный образ жизни, религиозные традиции,социально-политическое устройство китайского населения первой половины195XX в., их поведенческие этнические стереотипы, в том числе – этническиеустановки по отношению к русским.196СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ1.Аблова,Н.Е.КВЖДироссийскаяэмиграциявКитае:международные и политические аспекты истории (первая половина ХХ в.) /Н.

Е. Аблова. – М. : НП ИД «Русская панорама», 2004. – 432 с.2.Агеносов, В. В. Категории «своё / чужое» как выражениенациональной идентичности в поэтическом сознании русских эмигрантов /В. В. Агеносов // Мост через Амур. Россия и Китай на дальневосточныхрубежах : сборник материалов международной научной конференции / под ред.А.П. Забияко. – Благовещенск : Амурский гос. ун-т. – 2006. – Вып. 7.

– С. 273–285.3.Агеносов, В. В. Литература russkogo зарубежья (1918-1996) : учеб.пособие / В.В. Агеносов. – М. : Терра спорт, 1998. – 540 с.4.Алагуева, Т. Г., Васильева, К. К. Образ россиян в глазах китайцев иобраз китайцев в глазах россиян на сопредельной территории / Т. Г. Алагуева,К. К. Васильева // Проблемы Дальнего Востока. – 2007.

– №4 – С. 126–134.5. Алексеев, В. М. Труды по китайской литературе / В. М. Алексеев. – М.: «Восточная литература» РАН, 2002. – Книга 1. – 574 с.6. Алексеев, М. Н. Советская военная разведка в Китае и хроника«китайской смуты» (1922-1929) / М. Н. Алексеев. – М. : Кучково поле, 2010. –606 с.7.Алексеев, М.

П. Пушкин и Китай / М. П. Алексеев // Пушкин имировая литература. Л.: Наука. – 1987. – С. 111–120.8.Алымов, С. Нанкин-Род / С. Алымов. Роман. – Харьков:Пролетарий, 1929. –239 с.9. Анализхудожественноготекста(эпическаяпроза)/Сост.Н. Д. Тамарченко. – М. : РГГУ, 2004. – 442 с.10.Андреев, А. Н. Методология литературоведения / А. Н. Андреев. –Мн.: Дизайн ПРО, 2000. – 192 с.19711.Андреева, Г. М. Социальная психология / Г. М. Андреева. – М.,2002.

– 363 с.12.Аниховский, С. Э. Китайцы на Дальнем Востоке России:этносоциологический аспект (вторая половина XIX – начало ХХ века) /С. Э. Аниховский // Россия и Китай на дальневосточных рубежах. Мост черезАмур / под ред. А. П. Забияко. – Благовещенск, 2006. – Вып. 7. – С. 103–123.13.Антология китайской лирики VII—IX вв. по Р.X. / Пер. в стихахЮ.К. Щуцкого. Ред., вводные обобщения и предисл.

Характеристики

Список файлов диссертации

Образы взаимного восприятия русских и китайцев в русской и китайской литературе и публицистике первой половины ХХ в
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее