Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1155120), страница 16

Файл №1155120 Диссертация (Художественно-документальная проза Светланы Алексиевич (проблемы поэтики)) 16 страницаДиссертация (1155120) страница 162019-09-14СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 16)

На фоне вышесказанного чрезвычайно важнымявляется положение, высказанное Ю. М. Лотманом: «Если в нехудожественномтексте семантика единиц диктует характер связей, то в художественном —характер связей диктует семантику единиц» [61. С. 251].Вне цикла отдельные компоненты утрачивают полноту содержания, атакже перестают функционировать в композиционной системе и нарушаюторганизацию самого цикла, такую как система ассоциативных связей,последовательность материала, внутренняя структура произведения — этоговорит об относительной самостоятельности частей цикла.

Следовательно, циклне является механической суммой составляющих его произведений, а целой77системой, характеризующейся новым качеством и внутренней целостностью. Этоавтор, сознательно сопоставляя отдельные произведения в одно неразложенноецелое, создает новое художественное единство — цикл.Такоеединство,нанашвзгляд,характернодляпроизведенийС. Алексиевич и проявляется во всех ее книгах. Такой синтез проявляется всоединении компонентов, в образной системе мотивов и деталей, в однозначнойориентации на читателя.ОсобенностициклизациивтворчествеС.Алексиевич.КнигаС. Алексиевич «У войны не женское лицо» — это первая из пяти книг серии,которой сама писательница присвоила символическое название «Красный цикл».Совершенно очевидно, что все рассказы в данном произведении принадлежатодной и главной теме: все истории рассказаны женщинами, жизнь которыхизменила и искалечила война.

Впервые роман был напечатан в 1984 году вжурнале «Октябрь», а его тираж в конце 1980-х годов достиг двух миллионовэкземпляров.В панораме литературы 60-80-х годов выделяются четко выраженныетематические циклы, в том числе о деревне, жизни в лагерях, о становленииличности, и прежде всего о Великой Отечественной войне и ее последствиях.Литератураэтогопериоданетолькоотображалахудожественнуюдействительность, но также выполняла функцию и задачи, поставленные властью,такие как выражение общности советских народов всех республик, указывала наих совместное социалистическое будущее, подчеркивала единство, проявленноево время прошлых испытаний.

В литературоведении появились такие понятия как«деревенская» проза, «лагерная», «городская», военная и др.Дляданногоисследованияпредставляетсянеобходимымобратитьвнимание на творчество А. И. Солженицына. Именно в самой известной книге егоавторства «Архипелаг ГУЛаг» находим элементы, которые могли послужитьС.

Алексиевич за образец при создании ее книги. В данном произведении рольциклообразующего начала выполняет субъективная организация текста. Вместопривычного «Я», в книге выступает неопределенное «Мы», которое объединяет78рассказчика и читателей. Свою характеристику этого момента в творчествеА. Солженицына дала Л. К. Чуковская: «Солженицын проводит читателя всемикругами ада, опускает во мрак преисподней, заставляет нас, беспамятных,властью своего лирического эпоса (или эпической лирики) пережить вместе с нимсотни и даже тысячи судеб.

И, что еще важнее, осмыслить пережитое ими. Инами» [95. С. 138]. Такую же позицию представления мира выбираетС. Алексиевич — показывает не одно, а сотни взглядов на прошедшее, сочетаети противопоставляет различные точки зрения, позиции, взгляды. Так же, как иСолженицын, никого не осуждает, так как ее задача предоставить доказательства,документы, а нам, читателям, оставить возможность дать оценку.А. Солженицын, рассуждая о природе своей книги, выделил некоторыефрагменты, которые также во многом совпадают с творчеством С.

Алексиевич:«Художественное произведениепреображенного)жизненногоэто также использование фактического (нематериала,чтобыизотдельныхфактов,фрагментов, соединенных возможностями художника, общая мысль выступалабы с полной доказательностью, никак не слабей, чем в исследовании научном»[77. С. 124].Сама С. Алексиевич так определяет основу создания книги: «Деревня моегодетства после войны была женская. Бабья. Мужских голосов не помню. Так уменя это и осталось: о войне рассказывают бабы. Плачут. Поют, как плачут»[7.

С. 8]. Писательница подчеркивает, что ее задача — написать женскую историюВеликой Отечественной войны, показать ее глазами женщины. Эта тема, помнению Алексиевич, исследована недостаточно, так как всегда война былапредставлена с «мужской» точки зрения, содержала рассказы о героическихпоступках, выигранных битвах, военной технике. Мир, представленныйженщинами, другой, более эмоциональный, человеческий: «У „женской” войнысвои краски, свои запахи, свое освещение и свое пространство чувств. Свои слова.Там нет героев и невероятных подвигов, там есть просто люди, которыезаняты нечеловеческим человеческим делом. И страдают там не только они(люди!), но и земля, и птицы, и деревья» [7. С.

10]. Задача Алексиевич — датьвыговориться тем, кто раньше не имел права голоса, кто молчал, кого не слышали.79В произведении Алексиевич цикл строится на основе рассказов женщин,поэтому для нашего исследования является необходимым рассмотреть жанровуюспецифику именно этих отдельных элементов. Выстраивание рассказов,составляющих книгу «У войны не женское лицо», непосредственно влияет навосприятие произведения, так как «целостность цикла непосредственно зависитот того, насколько структурно автономны составляющие его элементы, поэтому„извлекаемость” отдельного произведения из контекста цикла становится такимже важным признаком, как и „неделимость”» [83.

С. 277].Основным элементом цикла в книгах С. Алексиевич является устныйрассказ, записанный на магнитофонную кассету, в последующем обработанныйписательницей и представленный в письменной форме. В литературоведческойтрадиции рассказ понимается как изначально принадлежащий «устной формевысказывания» [Кожинов В. В., Рассказ // Словарь литературоведческихтерминов. С.

309-310; Нинов А., Рассказ. Краткая литературная энциклопедия,Т. 6, Стлб. 193]. Современный рассказ как жанр обладает главными признаками,которые в своей монографии выделил В. П. Скобелев: «интенсивный типорганизациихудожественноговремениипространства,предлагающийцентростроительную собранность действия, в ходе которого осуществляетсяиспытание, проверка героя или вообще какого-либо социально значимогоявления с помощью одной или нескольких однородных ситуации, так чточитательское внимание сводится к решающим моментам в жизни действующеголица или явления в целом...; концентрированность сюжетно-композиционногоединства, одноплавность речевого стиля и малый (на фоне романа и повести)объем как результат этой концентрации» [75. С.

59]. Перечисленным признакамсоответствуют отдельные элементы, составляющие циклическое образование «Увойны не женское лицо». Воспоминания женщин сконцентрированы наизбранных темах: писательница отбирает самые яркие, выразительные моменты,которые складываются в образ Великой Отечественной войны и той роли,которая принадлежала в ней женщине.КартинамирасамостоятельныхуС.Алексиевичэлементов-воспоминанийскладываетсясвидетелейизвоенныхмножествасобытий.80Каждыйизэтихэлементовсоответствуетглавнымсвойствамцикла,одновременно является целостным единством и автономной единицей,обладающей собственной значимостью, одновременно фрагментом целого изаконченным рассказом.

В произведениях С. Алексиевич пространствосконцентрировано, интенсивно. В рассказах определяется судьба героев, онисами сужают время и эпизоды в пределах небольшого по объему текста показанався их жизнь. Сама писательница так характеризует жанр, в котором выполняетсвои работы: «Воспоминания это не страстный или бесстрастный пересказисчезнувшей реальности, а новое рождение прошлого, когда время поворачиваетвспять.

Прежде всего это творчество. Рассказывая, люди творят, „пишут” своюжизнь. Бывает, что и „дописывают” и „переписывают”. Тут надо быть начеку. Настраже» [7. С. 11]. Именно устные рассказы-воспоминания женщин становятсяпредметом исследования писательницы. Однако в данном случае важен не толькорезультат (отобранные и обработанные писательницей рассказы), но также сампроцесс их собирания.Отдельные рассказы в цикле обычно складываются из отдельныхкомпонентов, среди которых стоит перечислить имя автора, предисловие,заглавие, подзаголовок, а также эпиграф, посвящение и другие.

Такиекомпоненты «рамочного комплекса», по мнению исследовательницы творчестваВ.Шаламова,П.В.Панченкопомогаютпрогнозировать,атакже«реконструировать» текст [117. С. 84], «Заглавие это первый знак текста, дающийчитателю целый комплекс представлений о книге. Именно оно более всегоформирует у читателя предпонимание текста, становится первым шагом к егоинтерпретации» [53.

С. 96].В. И. Тюпа дал следующие формулировки к теории заглавия:«1. Заголовок текста... есть энергия сущности самого произведения. Под„сущностью” подразумевается предмет интерпретации.2. В качестве таковой „энергии” заглавие текста неотделимо от сущностипроизведения, и потому оно есть произведение, т. е. эквивалентно именуемому»[82. С. 112].81Книга С. Алексиевич носит название «У войны не женское лицо». Читателюсразу становится понятно, что предметом нашего внимания будут два емкихпонятия, война и женщина. Одновременно название подсказывает нам, что этидва понятия противопоставлены: «войны не женское».

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,03 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Художественно-документальная проза Светланы Алексиевич (проблемы поэтики)
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6376
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее